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書者心畫也是什麼意思
“以書者心畫也”這句話的意思是用心幻想出自己想看到的畫面。讀書可以幫助我們開啟想象力的大門，讓我們看到更多的可能性。當我們用心閱讀時，我們可以想象出書中人物的表情、場景的細節和情節的發展。這樣，我們不僅能夠更好地理解文本内容，還可以讓我們進一步感受到書中的情感和思想，從而開啟我們的藝術創造力。
“以書者心畫也”也可以理解為“心靈畫面”。每個人的心靈畫面都不同，因此每個人對一本書的理解也不同。通過閱讀文學作品，我們可以借鑒作家的思考方式，然後用自己的方式表達。我們可以将讀書時的心靈畫面投射到我們的創作中，使作品更具有個性和思想，更具有表現力。
“以書者心畫也”是一個簡單的表述，卻蘊含着深刻的思想。它暗示我們對于生活的看法可以有所不同，每個人對于事物的理解和表達方式都不盡相同，而這種差異性正是獨特之處。從閱讀到創作，我們需要讓自己的心靈畫面與外界相互交融，變得更加多樣化和富有藝術性。隻有這樣，我們的創作才能真正有意義。
老師講解~言為心聲,書為心畫
今天老師講了揚雄的書論，就是言為心聲，書為心畫。揚雄就是楊子雲，就是我們那個劉禹錫《陋室銘》裡面寫的西蜀子雲亭裡面的子雲，就是指楊子雲，他很窮。主要的内容是說，其一，說話能夠當面交流思想感情，寫字可以記載久遠的觀點，事情。子雲亭我知道啊，老師。
其二，就是說書法能夠體現不同層次的人的精神品格，就是說，你這個人的精神品格高一些，這個字的氣質就會高一些。你的人的氣質低，你寫出的書法水平就會低。這個要求所說的書為心畫的畫，一是說書面文字語言相對合适的文字圖像。第二個意思，就是說這個漢字的原味象形嘛，象形字最初的寫字就是畫畫，這個心畫的本意，就是說一切文字記叙都是人們心靈形迹的表現。象形字，嗯嗯，明白老師。
書面語言，這個文學作品是通過文字的意義表達人的思想感情，書法是接觸字的外形來表達人的思想感情。所以說唐代書法家張懷瓘他說，聞着素顔來陳期蘇州一緻意見齊心，就是說你這個文學作品有很多語言才能夠表達自己的意思，但是書法這一個字就能夠看到你這個人的氣質修養水平的。老師，這點難啊。
他是怎麼看到這個人的思想水平的，就是這個意，尚意嘛，就是這個尚意與這個心畫是一脈相成的，你的字表達出人的氣質，修養，素養，這個内心的東西就是心靈的圖畫，他就是從另一個角度講，就叫尚意。就是你的人的内心的素養啊，精神境界啊，思想深度啊，你的胸懷啊，你這個人的個性啊，這些東西都能夠從一個字上，就能夠反映出來了。
一個格調高的人，他寫出來的字，他就格調高，品味高。一個格調低的人，他寫出來的字，他的格調就低，品味就低，這就叫字如其人。老師，就是尚意，心畫，表情，達情嗎？對對，就是這個意思，他主要就是說，這個書法通過字形表現，這個神采的表現，就是考你這個人，這個書寫者的内心世界的高低，這個水平的高度，深度，廣度，來體現這個書法水平的高低，這個是主要的東西。
你看這個顔體，顔真卿的字為什麼那麼好看，主要是顔真卿這個人的性格，他的思想藝術水平，你看顔真卿他還是個軍事家，詩人啊，書法家，文學家，單純的練字是不能把字練好的，要煉心。就是說，你的綜合素質要高，你的思想品格要高，氣質要高，你的水平才會高。顔真卿，他就是忠烈之臣啊，剛毅雄特體驗發呗啊。顔真卿的内心世界非常的剛毅，堅決果斷，是不是，所以他寫的字就有那麼好。老師，他好多身份。
你必須在現實生活中完備自己的人格形象，是不是。比如一個小偷，他就那、把字寫不好，這個是楊雄的意思，他以君子小人論書法的。這個是過去式了，現在不以君子小人論書法了，但是現在的人格還是有高低啊，思想水平，文學水平，文學素養，這個是有高低的，每個人的這些高低，都能夠通過書法水平體現出來的。比如很簡單的，你的性格比較懦弱，就不可能寫出很強硬的書法作品來，筆勢娘娘腔，你就練不好顔體，是的老師，在顔真卿身上表現的淋漓盡緻了。
要鍛煉性格的果斷，要鍛煉自己的信仰，要堅韌，，思想要有深度，要多看文學作品，像東西要想的深遠，多變化，變化性要強，若果你學象棋，圍棋啊，這些棋類遊戲裡的變化就會非常強，所以說要從這些方面去加強自己，乃能夠把書法水平提高。天哪，什麼都要會，才能寫好字，趕快學圍棋吧。哈哈。
書為心畫下一句是什麼
下一句可以接：言為心聲。
重點詞彙：言為心聲
［成語解釋］言語是思想的反映，從一個人的話裡可以知道他的思想感情。
［典故出處］漢·揚雄《法言·問神》：“故言，心聲也；書，心畫也。聲畫形，君子小人見矣。”
［近義詞］文如其人
［反義詞］言不由衷、言不及義、口是心非
［常用程度］常用
［感情色彩］褒義詞
［語法用法］作主語、賓語、分句；用于書面語
［成語結構］主謂式
［産生年代］古代
近義詞：文如其人
［成語解釋］指文章的風格同作者的性格特點相似。
［典故出處］近現代·郭沫若《革命春秋創造十年續篇》：古人每愛說“文如其人”，然如像光慈的為人與其文章之相似，在我的經驗上，卻是很少見的。
［近義詞］文似其人
［常用程度］常用
［感情色彩］褒義詞
［語法用法］作謂語、分句；指文章的風格同作者的性格特點相似
［成語結構］主謂式
［産生年代］古代
書為心畫
書為心畫字如其人
書畫界有一種說法叫做“書為心畫，字如其人”。翟淵宏的書法作品風格脫俗、自然，點畫之間，盡顯他獨有的藝術語言和謙謙君子形象，給人以美感和享受、陶冶和提升。
西漢文學家揚雄在《揚子法言》中提出“書，心畫也”。意思是說書法是人的心理描繪，是以線條來表達和抒發書者情感、心緒變化的，人與字，是相映生輝，如魚水相融。翟淵宏對此認識深刻:書法與其他藝術一樣都講求寫心，由心開始，才有志、意、情等。“心”應該是天賦、精力和體驗的積累，隻有不斷學習、行動、體會，才能形成自己的知識體系、人格力量和獨立個性，才能達到“外師造化，中得心源”的藝術境界。
如何理解書為心畫
因為通過書法可以窺見一個人的心靈和内心世界，從書法作品的線條和筆墨中我們會感知到作者的胸襟、氣度、脾氣和性格，書與心的關系密不可分，研究這個問題，對學書者自身風格确立有一定的指導意義。
“書為心畫”就是強調用心去揣摩，用心靈去表達。至于人格與品行的好壞并不能完全呈現。“書為心畫”揭示了書法藝術的一個重要特征，即藝術的本質：書法是書家主觀精神的産物，是心作用的結果。
擴展資料
“書為心畫”在書法理論中占有重要一席。我看了大家的留言，多數贊同，也有反對意見。現在我說一下自已的看法。
這一提法最早由西漢場雄提出，本意并非指書法，而是指書籍（文章），後來由書法理論家引用到書法中來，對後世書法影響表現在對書法的理解與書法實踐中，堪為經典性的論斷。
“書為心畫”，對于初學者感受不到，可以這樣理解，如果要寫好字，就必須先心裡有了這個字，胸有成竹地展開寫字，才能寫好字。心裡有具像，寫時就不慌，就自然，就會用手中的筆表現出來。
書法所要表達的主要是書家的個性風格，也是心理審美的定位。然而這種風格與審美是在不斷學習前人，用心感悟才能達到的。如果寫得與前人一模一樣，沒有自己的風格，那隻能叫“書匠”。
