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蒲公英怎麼寫拟人句
1、是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實這種感覺也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不确定，也許我對某一種花的喜歡平等于對蒲公英的喜歡吧。但是，再沒有哪一種花，可以超過我對蒲公英的喜歡了。
2、夏天的蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顔色，是白雲的顔色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顔色被陽光映照着，散發出金色與白色的光芒，舒心的感覺頓時湧上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點落在白色的“小小降落傘”上不時地會被擊落一點，柔弱地旋轉着落到地上，睡去了；剩下的，便會被孩子們或風吹到遙遠的地方，吹到遙遠的明天。
3、蒲公英花的壽命很短，過幾天就凋謝了，随之，上面便長出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一個棉花團，春風一吹，小毛球就離開了媽媽的懷抱四處“流浪”。
蒲公英盛開了可以寫啥拟人句
1、蒲公英第一次擺脫媽媽的懷抱，離開同伴獨自遠行，落腳于陌生的土壤，她有點害怕有點孤獨，自閉在獨舞的空間。
2、蒲公英的花，像一雙小手可以張開合攏。
3、蒲公英在天上到處飛揚，眨巴着眼睛四處亂望。
4、蒲公英寶寶冒出了可愛的面容，顯得十分美麗。
5、一陣微風吹過，蒲公英又跳起了優美的舞蹈，去把希望的種子撒播。
6、撐着降落傘的蒲公英在空中随風前進。
7、春風吹醒了大地，也吹醒了蒲公英，好迫不及待地鑽出地面，睜在眼睛，欣賞外面多彩的世界。
8、蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄着，好像是在向秋天告别。
9、蒲公英，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地飄，把所有的生物都叫醒了。
10、蒲公英伸了伸懶腰，柔柔惺忪的眼睛。
11、當風給予氣力，蒲公英初綻微笑。
12、蒲公英生出了一群可愛的孩子。
13、蒲公英輕盈地搖擺着身姿，一絲絲雪白的絨毛在陽光下快樂的飛舞，噴灑着一朵盛開的花兒所應有的驕傲。
14、淘氣的蒲公英調皮地鑽出了地面。
15、蒲公英的種子在空中随風飄蕩的走來走去。
16、孩子們争先恐後的乘着風離開蒲公英媽媽的懷抱飛向廣闊的天際。
17、蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。
蒲公英在風中飄蕩改為拟人句怎麼改呢
蒲公英在空中随風飄動改為拟人句是：
1、蒲公英在微風中翩翩起舞。
2、蒲公英在微風中輕盈地搖擺着身姿，在陽光下快樂的飛舞。
用拟人的手法将蒲公英賦予人的意識，像人一樣在微風中飛舞，讓讀者感到蒲公英更活潑、親近，使文章更加生動形象。
創造拟人句方法：
拟人形式：事物“人化”或人“物化”，或甲物“乙物化”。
第一步：分析事物，尋找共性
所謂共性，就是事物和人類相似的言行、思想。
例如：小鳥在枝頭叫，我們可以想象成唱歌，
第二步：添加感情，寫活事物
人類的思想感情可以歸類為喜怒哀樂四種，在創作時，我們可以恰當地把人類神情、言行、心理活動附在事物身上，賦予事物“人性化”，讓物開口說話，栩栩如生，躍然于紙上。
蒲公英的種子被風吹的拟人句怎麼寫
蒲公英的種子被風吹的拟人句：
1、蒲公英的種子被風吹的在山野各處舞蹈。
2、蒲公英的種子被風吹的跳來跳去，蹦來蹦去，散發的四處都是。
3、蒲公英的種子被風吹的跟随着風到處流浪。
4、蒲公英的種子被風一吹跑的到處都是，他們歡快的跑着跳着。
5、蒲公英的種子被風吹着走到了四面八方。
6、蒲公英的種子被風吹得，像傘降兵一樣，随處都是。
7、蒲公英的種子被風吹的走來走去。
8、蒲公英的種子被風吹的快樂的跳着舞。
9、蒲公英的種子被風吹的飛向廣闊的天際，争先恐後的乘着風離開蒲公英媽媽的懷抱。
10、蒲公英的種子被風吹的翩翩起舞飄向大地。
蒲公英的種子被風吹得到處都是拟人句怎麼寫
1、蒲公英的種子背着降落傘跟着風伯伯到處旅行。
2、蒲公英的種子被風吹的跳來跳去，蹦來蹦去，散發的四處都是。
3、蒲公英撐着小傘，随風飄呀飄呀，飄到離媽媽很遠的地方。
4、蒲公英的娃娃，随風飄蕩散落在天涯，各自生長，各自開花，多麼奇妙啊！
拟人手法又可分為三種情況：
【1】把非生物拟人化。例如：
①波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。（高爾基《海燕》）
②每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣淩人。（老舍《大興安嶺》）
③錄音機接受了女主人的指令，＂叭＂地一聲，不唱了。（王蒙《春之聲》）
