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描寫燕子的詞語2個字
1.描寫燕子的四字詞語有哪些急
描寫燕子的四字詞語有莺歌燕舞、燕巢危幕、莺猜燕妒、燕語莺聲、虎頭燕颔、春燕回巢等等。
1、莺歌燕舞[ yīng gē yàn wǔ ]
釋義：黃莺在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。
用法：聯合式，作謂語、定語。
出處：宋·蘇轼《報錦亭》：“煙紅露綠曉風香；燕舞莺啼春日長。”
白話釋義：春天到了，花紅葉綠，和煦的暖風送來了陣陣花香，，燕子飛舞黃莺鳴唱。
2、燕巢危幕 [ yàn cháo wēi mù ]
釋義：燕子把窩做在帷幕上。比喻處境非常危險。
用法：主謂式，作謂語。
出處：《左傳·襄公二十九年》：“夫子之在此也，猶燕之巢于幕上。”
白話釋義：你在這裡就好像燕子的巢在帷幕上一樣危險。
3、莺猜燕妒 [ yīng cāi yàn dù ]
釋義：莺燕嫉妒猜疑，比喻遭人猜忌。
用法：作謂語、賓語。
出處：清·王鵬運《摸魚子》：“算年年、莺猜燕妒，仙緣知在何處？”
白話釋義：每年都遭人猜忌，修道成仙的緣分不知道在哪裡。
4、燕語莺聲 [ yàn yǔ yīng shēng ]
釋義：莺：黃鹂。燕子的話語，黃鹂的歌聲。原形容大好春光。後多形容年輕女子說笑的聲音。
用法：聯合式，作謂語、定語、補語。
出處：元·關漢卿《金線池·楔子》：“袅娜複輕盈；都是宜描上翠屏；語若流莺聲似燕；丹青；燕語莺聲怎畫成？”
白話釋義：輕盈柔美，都是應該嵌在屏風上，告訴你流莺飛燕的聲音；朱砂；流莺飛燕的聲音怎麼畫出來？”
5、虎頭燕颔 [ hǔ tóu yàn hàn ]
釋義：頭形似虎、下吧似燕，舊時形容王侯的貴相或武将相貌的威武。
用法：聯合式，作謂語、賓語。
出處：《後漢書·班超傳》：“燕颔虎頸，飛而食肉。”
白話釋義：相貌威武，王侯之相貌，很快就做了高官。
2.描寫動物的兩字詞語1、溫馴
讀音：wēn xùn。
釋義：溫和順從。
出自：蕭乾《一本褪色的相冊》七：“可是我那時已經不再是個溫馴的受氣包了。”
2、活潑
讀音：huó pō。
釋義：指行動自然，不呆闆，形容小孩子和年輕人很可愛，讨人喜愛。
出自：曹禺《日出》第一幕：“（潘月亭）頭發已經斑白，行動很遲緩，然而見着陳白露，他的年紀、舉動、态度就突然變得又年輕，又活潑。”
3、狡猾
讀音：jiǎo huá。
釋義：指詭詐不可信，狡詐刁鑽。
出自：魯迅《呐喊·狂人日記》：“獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾。”
4、靈敏
讀音：líng mǐn。
釋義：反應快；能對極其微弱的***迅速反應。
出自：魯迅《集外集·文藝與政治的歧途》：“文藝家的話其實還是社會的話，他不過感覺靈敏，早感到早說出來。”
5、警覺
讀音：jǐng jué。
釋義：對危險或情況變化的敏銳感覺；敏銳地感覺到。
出自：***《在中國***全國代表會議上的講話》：“因為犯了錯誤，他們可能有所警覺，以後不再犯這類錯誤。”
3.第二字是燕的成語成語第二個字是燕
勞燕分飛：勞：伯勞。伯勞、燕子各飛東西。比喻夫妻、情侶别離。
舊燕歸巢：從前的燕子又飛回老窩。比喻遊子喜歸故裡。
幕燕釜魚：比喻處境極危，即将覆滅。同“幕燕鼎魚”。
幕燕鼎魚：比喻處境極危，即将覆滅。
玉燕投懷：後作賀人生子的頌語。
燕燕于歸：指女子出嫁。
燕燕莺莺：比喻嬌妻美妾或年輕女子。
社燕秋鴻：燕子和大雁都是候鳥，但在同一
4.含有“燕”字的成語5個,語句2個伯勞飛燕蠶頭燕尾池魚幕燕池魚堂燕處堂燕雀
處堂燕鵲刀頭燕尾鼎魚幕燕東勞西燕釜魚幕燕
歌莺舞燕虎頭燕颔環肥燕瘦舊燕歸巢來鴻去燕
勞燕分飛柳莺花燕龍威燕颔魯斤燕削幕燕鼎魚
幕燕釜魚社燕秋鴻兔葵燕麥兔絲燕麥五雀六燕
謝蘭燕桂新婚燕爾雁南燕北燕安酖毒燕安鸩毒
燕巢飛幕燕巢幕上燕巢幙上燕巢危幕燕巢衛幕
燕巢于幕燕俦莺侶燕處焚巢燕處危巢燕岱之石
燕妒莺慚燕額虎頭燕爾新婚燕歌趙舞燕颔虎頸
燕颔虎頭燕颔虎須燕颔虬須燕颔儒生燕颔書生
燕駕越毂燕金募秀燕駿千金燕侶莺俦燕幕自安
燕雀安知鴻鹄之志燕雀安知鴻鹄志燕雀處堂燕雀處屋燕雀豈知雕鹗志
燕雀相賀燕雀之見燕雀之居燕石妄珍燕市悲歌
燕瘦環肥燕舞莺歌燕舞莺啼燕雁代飛燕燕莺莺
燕燕于歸燕翼贻謀燕語莺聲燕語莺啼燕約莺期
燕躍鹄踴燕昭好馬燕昭市駿燕子銜食怡堂燕雀
莺猜燕妒莺巢燕壘莺俦燕侶莺飛燕舞莺歌燕舞
莺歌燕語莺閨燕閣莺期燕約莺聲燕語莺啼燕語
莺吟燕舞莺吟燕儛鷹拿燕雀郢書燕說玉燕投懷
·小燕子穿花衣，年年春天來這裡，我問燕子為啥來，燕子說這裡的春天最美麗.
----摘自50年代電影插曲小燕子
·無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
·舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
5.燕子的形容詞詩經有“燕燕于飛，參差其羽。”
描繪的應是着重外型的。描繪燕子，美好的有燕語莺歌、燕舞莺啼、燕燕莺莺、燕爾新婚。
古代人們真沒有對于燕子有較高的評價，描寫燕子的多是叫聲與巢穴，褒義不少貶義最多。古人在燕子飛落方面沒有什麼美好的發現，就沒有給我們留下什麼美好的形容詞彙，你要形容，我覺得翩然、迅然比較好，落到樹上可用竄到樹上。
燕子飛翔的最大特點是平穩，燕子生活表現着滿足安逸。如果你形容的是燕子飛翔着落到了樹上，可以這樣，“燕子翩然來去，盈盈地落到了樹上”。
對于落在樹上靜止的燕子，實在沒有什麼可看的東西，除了風景和你的心情好。如果非要寫，可用“枝頭嵌鳥”等形容。
雲雲、、、。
喜鵲的外貌描寫作文
1.寫喜鵲的外形特點的作文
喜鵲熱情好動，歇落人家牆頭屋角，喀喀喀，喀喀喀，搖頭擺尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又趕路去了.看樣子挺忙碌的.***慣的話說，“喜鵲叫喳喳，好事到我家”，喜鵲報喜道賀，受人歡迎.我老家另一則歌謠是：“喜鵲母，喂幼雛，大口吞，小口吐.”喜鵲有個小小的缺點，就是有點饞嘴.不過，這一段轶聞，并不妨礙世人對它“喀喀喀”的信任.喜鵲，其特點是嘴尖、尾長，在黑色羽毛的包圍之中，突出了肩部和腹部的一些白色，叫聲響亮.故鄉的人都很喜歡這種生靈，認為喜鵲是吉祥的，它的叫聲是一種好兆.它們總是結伴的一雌一雄，或立足于房脊，或跳躍于樹枝，像笑一樣發出叫聲.而且随之全身顫動，尤其它的尾颠簸得厲害.喜鵲是罕見的，但它卻可能出現于任何一個季節.喜鵲長得真漂亮，棕黃色的嘴，粉紅色的舌頭，大大的眼睛像兩顆星星.喜鵲啼叫得像一隻清脆的銀鈴。
2.描寫喜鵲的作文在我家陽台上，經常可以看到喜鵲成群結隊地飛來飛去，有時落在樹上，有時還會飛到我家窗台上。可惜的是，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上，我終于可以細細端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長着潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望着什麼。
我聽别人說，如果兩隻喜鵲面對面，就意味着“喜相逢”；如果兩隻喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果有一隻獾和一隻喜鵲在樹上樹下對着叫，就意味着“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個傳說讓我回想起二年級的一件事。
那是一個冬天的下午，我正往學校走着，忽然聽見“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫聲，我擡頭一看，原來是一隻喜鵲正樹枝上叫着。我暗想：太好了，這叽叽喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語文課上，我的聽寫得了100分。
動物是有靈性的，我們要與動物和諧相處才是呀！
3.寫喜鵲的外形特點的作文喜鵲熱情好動，歇落人家牆頭屋角，喀喀喀，喀喀喀，搖頭擺尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又趕路去了.看樣子挺忙碌的.***慣的話說，“喜鵲叫喳喳，好事到我家”，喜鵲報喜道賀，受人歡迎.我老家另一則歌謠是：“喜鵲母，喂幼雛，大口吞，小口吐.”喜鵲有個小小的缺點，就是有點饞嘴.不過，這一段轶聞，并不妨礙世人對它“喀喀喀”的信任.
喜鵲，其特點是嘴尖、尾長，在黑色羽毛的包圍之中，突出了肩部和腹部的一些白色，叫聲響亮.故鄉的人都很喜歡這種生靈，認為喜鵲是吉祥的，它的叫聲是一種好兆.它們總是結伴的一雌一雄，或立足于房脊，或跳躍于樹枝，像笑一樣發出叫聲.而且随之全身顫動，尤其它的尾颠簸得厲害.喜鵲是罕見的，但它卻可能出現于任何一個季節.
喜鵲長得真漂亮，棕黃色的嘴，粉紅色的舌頭，大大的眼睛像兩顆星星.
喜鵲啼叫得像一隻清脆的銀鈴.
4.描寫喜鵲外貌的句子第1句：看，燦爛的陽光下，喜鵲家族的成員們要麼秀麗文雅，要麼器宇軒昂。它們統一着裝，頭上帶着黑絲小帽，脖子上圍着黑絲巾，身穿黑披風，好不威風！這衣帽黑得如漆如炭，光滑得似蠟似釉。它們或許是南極企鵝的親戚吧，不然他們的穿戴怎麼那麼相似呢？胸腹部的白襯衫是那麼潔白無暇，纖塵不染。
第2句：放學的路上，一隻喜鵲飛過來，落在樹上。我慢慢的走過去，仔細觀察起來。它除了肚皮和翅膀有少許的白羽毛之外，其它的都是深淺不一的黑色。他的眼睛很亮，像一顆寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。它“喳喳”地叫着，好像在唱歌一樣，非常動聽。
第3句：早上，喜鵲們高高興興地做早操鍛煉身體。這些飛行将軍動作多麼潇灑娴熟。有的騰空而起，像飛機翺翔在藍天碧空中；有的側身翻飛，像蝴蝶扇動着美麗的翅膀；有的上鑽下沖，像雜技團裡的“空中飛人”，表演出一個個高難度的優美動作；有的走在田野上，脖子一伸一伸的覓食，像在漫步，又像在跳舞……它們的精彩表演，令人目不暇接。
第4句：有人喜歡搏擊風雨的蒼鷹，有人喜歡聲音清脆悠揚婉轉的百靈，還有人喜歡外型玲珑漂亮的黃鹂，而我卻喜歡辛勤勞碌的報喜鳥——喜鵲。
5.關于小鳥外貌的片段,不少于200字它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發光.眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛顯得格外有神，它的名字就是從這兒來的.它的一張小嘴是淡黃的、尖尖的.背上的羽毛像深黃色的外衣，腹部的羽毛像灰黃色的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子.一對淡黃色的爪子緊緊抓着“樹枝”.它鳴聲清脆響亮，給人一種喜悅振奮的感覺.畫眉鳥的整個身子顯得小巧玲珑.翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈.它的顔色非常鮮豔.頭上的羽毛像橄榄色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋.背上的羽毛像淺綠色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的襯衫.它小巧玲珑，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴.【小燕子】小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白襯衣，紅胸脯，黃嘴巴，圓圓的眼睛不安地看着我.【喜鵲】喜鵲長得真漂亮——棕黃色的嘴，粉紅的舌頭，大大的眼睛像兩顆星星，頭和身子是藍色的，翅膀上有幾根長長的白羽毛，肚皮雪白，長長的尾巴上長着深紫色的羽毛.【仙鶴】仙鶴頭上有一片紅色的羽毛，就像戴着一頂紅色的帽子；長長的脖子上有一圈黑色的羽毛，像圍着一條黑圍巾.【錦雞】紅腹錦雞的羽毛絢麗多彩，真令人眼花缭亂，它的頭是桔黃色的，頸部是黃、黑交錯的，腹部是紅火的，怪不得叫它紅腹錦雞.【企鵝】在海底世界參觀，讓我喜歡的就是小企鵝了，他們都長着一張扁扁的嘴，圓圓的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神，背上的毛黑黑的，活像穿着一件漂亮的黑皮大衣.【鴿子】小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的.它背上的羽毛厚厚實實，層層疊疊.它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的.它翅膀和尾巴上長着又長又硬的翎毛，能像折扇一樣張開.【貓頭鷹】貓頭鷹是益鳥，它身子像鷹，臉部像貓，眼睛如銅鈴，嘴巴似鐮刀，腳爪像鋒利的鐵鈎，樣子威武極了.貓頭鷹有一對銅鈴似的大眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對特别敏銳的耳朵，能聽到極其細微的聲音.希望可以幫到你。
一年四季的青竹寫作文怎麼寫
1.查關于描寫青竹的作文
盡管它們自己被曬的發燙？它又讓我想起了什麼，便處處都是青翠的綠色。
在這個豐收的季節裡，竹子随時都準備着獻出自己的生命。人們把它們制成竹筐、竹簍。
幾千年來，竹子堅貞不屈，它讓我想起了美人；槐樹。為了解放人民，他們毫不猶豫地奉獻出了自己的青春和時間，甚至犧牲掉了自己的生命，卻從來都無怨無悔！冬天來臨了，留向紛紛雪裡看，最重要的是能為人們提供方便，無論敵人使出怎樣的解數。
我十分喜愛竹子，秋天過去了！是勇于奉獻的，更是茁壯成長的！夏天來臨了，人們實在受不了盛夏的炎熱，這種人是不可能得到人們的尊重與愛戴的！我愛竹子，令人欣然的是，不是每個角落都是這樣的，比如說竹林。走進竹子的世界，仍然是一片春意盎然，因為在竹林裡，也始終毫無怨言，好像任何事物都會顯得比較乏味。
然而，春天過去了。雖然他們早已經與世長辭了，但是。
暑去寒來，竹子仍舊生機勃勃，卻未曾有過一句怨言，竹。茂密的竹林遮住了天空中火紅的太陽，并且為人們驅走了炎熱。
他們為了革命事業的發展，冬天也過去了。就在下一個春天快要來臨的時候，愛它的清新高雅、綠蔭蔥蔥。
這讓我不禁想起了白居易的《題窗竹》：“千花百草凋零盡；雪壓不倒，風吹不折”，句子的結構雖然簡單，但卻把竹子的神韻表現得淋漓盡緻，難怪古人會有“甯可食無肉，的确擁有不消失的春天！那清新淡雅的竹子，它讓我想起了志士；芭蕉，常常勞其筋骨，餓其體膚，愛它的一切一切。在我看來，不同季節的竹子往往代表着不同的品格。
然而不管是春夏還是秋冬，竹子“四季常綠”的本質是不會改變的！春天是萬物生長的季節，走進竹林，隻要是眼睛能看到的地方：君子應該具備像竹子一樣的品質。雖然我忘記說這句話的人是誰了。
這時的竹子，愛它的樸實無華，勇敢地與風霜雨雪搏鬥。它被大雪壓低了，卻不曾倒下；它被大風吹彎了，卻不肯放棄信念。
漸漸地，刺骨的寒風讓我感受到，他們永遠活在我們的心中，愛它的虛心勁節。”正如人們說得那樣，但是，我想那個人一定是個頂天立地的？青翠的竹子常年生長在荒山野嶺中，為了利益，不惜出賣自己的人格和尊嚴、有抱負的人，不可居無竹”這樣的感歎。
這時的竹子呀，是無私奉獻的，這對于我們來說并不是真正意義上的離開，因為。它們把祖國和人民看得比自己的生命還重要：這時的竹子是堅強不屈的、竹席、竹筷，不知不覺，已經度過了一年的歲月，你一定會驚歎于眼前的一番景象。
看啊，貪婪的允吸着雨水。等到竹筍長大後，就變成了人們餐桌上的一道美味佳肴，便紛紛躲進了那涼爽的小竹林裡。
啊！那青翠的竹林好似一台巨大的冷氣機，又或者是田裡的稻子，無論是小草還是樹葉，更為了祖國的繁榮富強，幾十年如一日的辛勤工作着！遍地都是竹筍，它們靜靜地依偎在那挺拔俊秀的竹子身邊，夏天過去了，人們可以盡情地享受這大自然的饋贈。這時的竹子呀，面對風霜雨雪，它毫不畏懼，無論身處多麼惡劣的環境，她總能頑強地生存下來，有思想，它讓我想起了将軍……那麼竹子呢，讓我很自然地聯想到了自古以來立志保家衛國的革命烈士、高風亮節的品質深受人們的愛戴與崇拜、竹家具等，既環保又耐用，為了人民群衆的幸福。”
也就是說，平日裡雍容華貴的花兒們再也抵擋不住寒冷的威脅，紛紛垂下了腦袋。然而竹子卻不甘被嚴寒擊敗！轉眼間！有句話說得好：“君子當如竹。
古代有許多文人雅士常常寫下贊美竹子的佳句。如鄭闆橋的《題墨竹圖》：“細細的葉，疏疏的節。
相反，有些人為了金錢，為了名譽，都會變成單一的金黃色，這樣的景緻似乎缺少了一些生機，也愛它的高尚品格。竹子從不追求奢華與虛名，它自然的天性為世人所青睐，難道不是樂于助人的嗎？一到秋天，不時給人們送來徐徐的清風。
孩子們三五成群地做遊戲，青年人聊天乘涼，老人們下棋喝茶，大家都感到無比的惬意詠竹松樹，無論他們将面對怎樣的嚴刑拷打，也從來都無所畏懼。
2.家鄉一年四季的作文怎麼寫家鄉的一年四季
春天一到，大地萬物複蘇。小草探着腦袋向外張望，小樹開花，大地一片綠色，像一條碧綠的毛毯，讓人感到空氣新鮮。花兒含苞欲放帶着露水散發着濃郁的香味。一陣微風吹過，小草擺動着身子，歡快的跳舞。鳥兒停留在樹上，盡情地唱着動聽的歌。春雨滋潤着大地，春草鋪蓋着大地，春花散發香味。
夏天來臨，柳樹枝條像鑲嵌着碧綠的寶石。圓滾滾的西瓜躺在地上一動不動，像一個懶洋洋的胖娃娃。出淤泥而不染的荷花高貴清雅，在池塘裡亭亭玉立，像一位仙女般神奇。荷花的夥伴——荷葉圓又大。中間帶有一滴滴露珠，更加高貴。荷花在荷葉的襯托下顯得格外美麗。
秋天到了，果實累累，到處是一片豐收的景象，農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悅。樹葉黃了，從樹枝上慢悠悠地飄到地上。大地一片金黃。果樹上的果子成熟了，讓人饞得直流口水，真想偷摘一個品嘗一下。一陣秋風吹來。讓人覺得特别涼爽，真是秋高氣爽啊！
秋去冬來，如果幸運的話，下一次雪。那時候大地一片雪白，馬路上安靜無比，真像一位不愛說話的老爺爺。小朋友在雪地裡堆雪人，打雪仗，玩得可高興啦！
3.一年四季的作文怎麼寫,感情真實,語句通順,不少于400字一年四季
一年有四個季節，每個季節都有不同的美麗景色。就好比四位姑娘在比美。
春天，百花盛開。你看，一串紅露出了那張迷人的臉。幾位小朋友走過，都誇一串紅真好看。竹林裡，雷公公喚醒了竹筍寶寶們，竹筍寶寶們高興地鑽出了土壤，笑嘻嘻地看着雷公公。好像在說：“謝謝雷公公把我們叫醒，讓我們觀看這場美麗的春雨。
夏天，太陽***辣地照着大地。人們都很熱，有的人說：“這天氣是不是發了瘋了？”有的人說：“這天氣怎麼會那麼熱啊？”還有的人說：“這天氣是不是想把我們變成烤鴨。”夏天就是那麼熱。
秋天，葉子都進了大地媽媽的懷抱裡。稻田裡，農民伯伯們的臉上洋溢着燦爛的笑臉。因為他們大豐收了。一大片一大片的稻子成熟了，遠遠望去，就像一片片金色的海洋。
冬天，整個大地都披上了白禮服。好像哪個人剛剛去世似的。臘梅很堅強地立懸崖峭壁上，就像一個士兵屹立在那，不怕冷，不怕困難。所以，我們要學習臘梅這種不怕困難的精神。
同學們，你們覺得哪個季節最沒啊？
4.≡年級仿寫校園一年四季的作文怎麼寫校園是一首耐人尋味的詩，記錄了每個同學的喜怒哀樂；校園是一首美妙動聽的歌，唱出了每個同學的酸甜苦辣；校園是一幅風景迷人的畫，畫出了花草樹木，還有你我他。
春天，校園裡生機勃勃。瞧，樟樹再次披上了綠裝，就像高大的巨人，保衛着籃球場。
看，小草伸了伸懶腰，從泥土底下探出了小腦袋，迎接春天的到來。聞，在綠葉叢中，一朵朵杜鵑花悄然開放，散發着淡淡的清香。
同學們聞着花香，捉蝴蝶，在空地上奔跑。夏天，太陽高照。
小花和小草都無力地低着頭。然而在噴水池裡，一朵朵荷花不怕夏日的炎熱，綻放美麗。
它們“出淤泥而不染，”粉的似霞，白的如雪，好像一位位含情脈脈的少女，向同學們頻頻點頭。一年級的小朋友總愛爬上噴水池，一睹荷花的美麗。
秋天，楓樹葉紅了，一棵似一團火，一排似一片霞。秋風輕輕一吹，一片片楓葉如同一隻隻翩翩起舞的蝴蝶，在風中舞蹈，飄呀飄呀，成為了同學們的書簽。
呦，桂花開了，一陣清香撲面而來，一粒粒米粒般大小的桂花是芳香的制造者。同學們走在鵝卵石鋪成的小路上，聞着桂花的芬芳，别提多惬意了。
冬天，樹葉落了，小草枯了，小花謝了，可在花壇中央，松樹仍然郁郁蔥蔥。在北風的呼嘯中，傲然挺立。
它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。同學們佩服松樹的頑強，稱贊它不愧是“歲寒三友”之一。
5.四年級由竹子想到的400字作文怎麼寫歲寒三友“松”、“竹”、“梅”。在生活中都能經常見到。但是在歲寒三友中，我最喜歡的就是竹子了。我們學校的東面有數不勝數的一棵棵屹立的竹子，從遠處看，像一位位挺拔的戰士。
它們不管春、夏、秋、冬，從來都不會像其他植物一樣，冬天枯萎，而是像從前一樣堅強。甯折不屈。竹子全身上下都是寶，它的生命力頑強，外形也美觀，生長速度也很快。
“竹子開花——結結高”它雖然隻有一根，但是一根竹子有很多的竹葉，竹葉可以用來泡茶喝，竹葉水可以治感冒、口渴、發燒、扁桃體炎、清熱解毒……各種各樣的作用。李時珍不是也說過：“竹葉菜處處平地之有，三四月出苗，嫩時可食。”
竹子是一種再平凡不過的木本植物了，但是它們互相依靠，團結一緻，自力更生。
上次，讀書節排練劇本的時候，我有幾次仔細觀察過，不管是哪一根，打得還是小的，每一根都是那麼的挺拔。我心裡想了想：這一棵棵竹子經曆了多少風風雨雨，依然沒有折斷、爛掉、甚至枯萎……他們是多麼頑強呀。我情不自禁的伸手去摸了一下。哇！那麼堅硬。簡直是跟石頭差不多堅硬。
竹子，一直都有無私奉獻、團結、堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的麼？這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的精神。這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到？哪怕隻是一件，也顯示竹子的精神，也希望每個人都像竹子一樣，節節高升。
我喜歡竹子美觀的外型，更欽佩它們那種頑強的生命力和生長速度。
6.作文《四季的銀杏樹》怎麼寫四季的銀杏樹
1.你想知道銀杏樹一年四季是什麼樣嗎？讓我們一起去看一看。
2.在冬季，銀杏樹從***的枝幹上生出無數小粒，它們是雪白色，像一朵朵美麗的雪花。
3.這些雪花似的小粒慢慢長大，就像牛的奶頭。
4.到了春天，綠油油的嫩葉從“奶頭”裡悄悄地鑽出一個小腦袋看着美麗的世界，不一會兒它把身子伸展開來，咦！怎麼它是一把扇子？
5.在夏天，銀杏樹的一樣東西非常容易被人們忽略，這就是它的花。有一次我問爸爸：“銀杏樹怎麼不開花就結果了呢？”我和爸爸在電腦上找到了答案：原來銀杏樹的花非常小，隻有0.5平方厘米那麼大，所以人們很容易就忽視了它們的存在。
6.在前年的秋天，我們一家人在貴陽偏坡玩了一天。在兩棵大銀杏樹下我看到有成千上成隻金黃的蝴蝶在樹上停留，慢慢的又從樹上飛落下來。
7.風兒一吹，金黃的蝴蝶随風飛舞到空中。我在拾銀杏樹的果子時，爸爸在後面大喊：“燙手羅，熱白果！”爸爸還趁我大笑之時，扔了一顆剝殼的白果噻到我的嘴裡，我嚼了嚼，眼睛一亮，真好吃！我立馬跑到爸爸那兒大聲叫道：“我還要吃，我還要吃……”
8.那可口的白果就是掩映在樹葉中的銀杏果實。我愛銀杏樹葉，我愛它一年四季的樣子。
7.寫一篇關于北湖一年四季的作文400字我的家鄉在濟甯，那裡非常美麗。其中我最喜歡的一處旅遊區就是小北湖。
春天，樹木長出嫩嫩的芽，把自己打扮成綠頭發。小草探出頭來，四處張望。野花一朵接一朵地長在綠油油的草地上，有白的、紅的、藍的、紫的，好看極了。柳樹姑娘把長長的“辮子”甩進清清的小河裡，好像在釣魚。
夏天，小樹長高了、長綠了，把整個樹木變成了“大森林”。雨越下越大、越來越多……雨停後，天空中出現了一道彩紅，晶瑩的露珠被耀眼的太陽光照得更加明亮、更加美麗。
秋天，樹上的葉子紛紛飄落，好像一隻隻翩翩飛舞的蝴蝶。果子成熟了，有紅紅的蘋果，黃黃的梨，還有好多好多水果呢！水果的香氣把挎籃子的小朋友都引來了。
冬天，大雪紛飛，堆積到了樹上、地上。河面上結了厚厚的冰，整個小北湖變成了銀白色，凍得你瑟瑟發抖。
8.美麗的家鄉分别要寫一年四季的作文怎麼寫在一個平凡、甯靜的小鎮裡，人們和和美美，那兒就是我可愛的故鄉。
每當晨光熹微的時候，人們都早早的起來了，在濱河路邊徘徊，呼吸着新鮮空氣。老人們、姑娘們在這兒練太極、舞劍、跑早操，各種各樣的人做着各種各樣的事情，好不熱鬧。當陽光一點一滴地灑向大地時，同學們已經陸陸續續地走進美麗校園，從校園裡傳出朗朗的讀書聲，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來滾去，好像也聽的津津有味呢！
太陽徐徐上升，霞光四射，這時，濱河路上的人寥寥無幾，大多都在農貿市場。在農貿市場裡，商販們扯着嗓字吆喝着，想多招來一些顧客買自己的貨物。消費者呢，左逛逛右瞧瞧，提着個菜籃子在市場裡穿梭着。在這一片熱鬧非凡的吆喝聲中，還夾雜着顧客們爽朗的笑聲。
傍晚，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌到了河的那一邊。把水映得一半紅，一半黃，這真是“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”啊！家鄉的黃昏是恬靜的，路邊的花草都在晚風中安靜的睡着了；家鄉的黃昏又是熱鬧的，在河邊洗衣服的人來來往往，絡繹不絕；一些老婆婆還在這裡練腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悅耳的腰鼓聲劃破了夕陽的甯靜。
太陽落下了山，夜幕來臨，月亮高高地懸挂在深藍的空中，星星眨巴着眼睛看着人們。每當這時，濱河路上華燈初上，五光十色的霓虹燈閃爍着耀眼的光芒，給美麗的濱河路披上了一件華麗的彩衣，使它顯得更加美麗，更加迷人。五光十色的霓虹燈倒映在清淩淩的河水裡，顯得更加五彩缤紛。
我愛我美麗的家鄉。
9.我的家鄉（作文3oo字,寫酒泉的景,以一年四季寫）柳浪聞莺的柳樹
在西湖邊的柳浪聞莺裡，有一排排高大的柳樹。
當那第一股春風吹來時，萬物蘇醒了，柳樹抽出新的枝條。枝頭，長出一個個綠色的小芽兒，給柳樹穿上新的衣服，春雨“沙沙”地下着，柳樹喝足了水，長大了，一縷陽光照射在柳樹身上，它舒服極了，小芽兒也長大了。
很快，太陽公公發大火了，它一口氣打開了夏天的大門。陽光可強了，柳樹的芽兒越長越大，長成了一片片綠油油的葉子，也把柳樹變得更加茂盛。突然，天空變得黑沉沉的，狂風大作，烏雲密布，糟了，要下雨了！不一會兒，雨“嘩嘩”地下起來了，柳枝在空中飛舞着。可不久，雨停了，天空出現了一道彩虹，一滴水珠在樹葉尖上，久久不願離去。
一陣陣果香飄來，秋天來了，柳樹原來綠色的葉子沒有了，隻留下了那幾片枯黃的落葉，在空中飛舞着，地上鋪着落葉做成的地毯，柳樹的枝條随風搖擺，好像正和樹葉們依依惜别。
“呼呼”西北風刮過來了，下雪了，雪花紛紛揚揚，落在柳樹凍僵了的枝條上，一會兒，枝條全白了，柳樹們很暖和。
一年四季，春、夏、秋、冬像四個魔術師，他們讓四個季節都有自己的獨特魅力。
不夠了
lz在随意闊寫下就好
追問：
要初三水平的
10.四季作文怎麼寫我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹木，還可以聽到我們琅琅的讀書聲。
春天，大地恢複一片生機，校園裡的花開了，像一個個嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，有的含苞欲放。
真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風的吹佛下，呵呵地笑着呢。
桃樹也開花了，那精緻的花瓣，看起來小巧玲珑，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不錯”柳樹也披上了長發，如煙如霧。
盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍牆頂上。
小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔淨的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。
小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做遊戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花缭亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風。知了在樹頭上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來到。
蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。樹木也長得蔥蔥茏茏，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的卻淘汰出局。
在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園裡飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，隻能聽見風吹的聲音和琅琅上口的讀書聲。
就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫着菊花的清香，，清香裡還夾着幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃着綠油油的光。
下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。
小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺的準備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這麼寒冷的季節開放，這使我想起了詩人張謂寫的：“一樹寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未梢”。梅花把香味給了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？。
我們的學校一年四季景色迷人，是我們學習的樂園，也是我們寫作文的好景點。 2我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥茏茏的樹木就像一個個忠實的衛士守衛着校園。
往右走，就是一個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了。
看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉，争芳鬥豔，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭着，點綴着美麗的校園，顯示着無限的生機。
繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫着“尊師守紀、求實創新”八個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。
每一個教室都非常整潔，烏黑發亮的黑闆，乳白色的電腦平台，藍色的窗簾。陽光透過潔白的玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……我最喜愛的地方是植物園了！這裡有許許多多的花草，知名的，不知名的，應用盡有。
一進門那X形的滿天星花圃裡，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中。那桂花圃裡，一朵朵嫩黃的桂花散發着一陣陣清香。
沿着石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動着腰肢。池裡的睡蓮有的還是花骨朵兒；有的開了兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了。
它們靜靜地躺在池中……我喜歡來這一片甯靜的空間，認識花草樹木，觀察它的生長變化，有時候還和同學們在這下棋聊天。我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。
一個個體育健兒在這裡揮灑着自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。這就是我們的校園——木棉灣小學。
聽了我的介紹你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受我們校園的美！ 3我的學校是下關區第二實驗小學，它是一個美麗的校園。
站在學校大門口，隻見一個跟帆船一樣的大門豎立在門口，好像這個帆船在學海之中逆水而行，這個帆船激勵着我們努力學習。進了學校大門，左邊是一個噴水池，池壁上刻着一個“源”字。
右邊是一個讀書廊，有一個“愛”字，是教育我們愛父母，愛老師，愛同學……讀書廊裡有一些木頭椅子。下課時，同學們可以來這裡讀書玩耍。
讀書廊的旁邊有一片草地，草地裡有許多花：海棠花，風鈴花……春天來。
