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一年級小學生的優缺點有哪些
缺點：頑皮，固執，分辨是非能力較差。
優點：
1、有責任心，對自己負責，對老師負責，交代給事情讓人放心。
2、有上進心，有一種不服輸的精神，有把事情做好的強烈願望。
3、有自制力，随着年齡的增長自我控制能力逐漸提高，在分清事情的輕重緩急後能果斷選擇并迅速完成。
4、有獨立思考能力，遇事有自己的主見，能完整概括出自己的觀點，不人雲亦雲。
5、有愛心，尊敬父母，尊敬老師，關心他人。極少頂撞父母長輩。
6、性格和善，少以自我為中心，能看到别人的優點、長處，不喜歡總是挑别人的毛病。
7、有自理能力，基本上自己能照顧自己的生活，不用家長提醒帶東西、上學、寫作業等事情，生活有條理，自己的事自己操心比較多。
發展：
2017年，全國共有普通小學18.1萬所，比上年減少0.3萬所。全國小學招生1752.6萬人，比上年增加23.5萬人，增長1.5%；其中，城市小學招生765.3萬人，同比增加44萬人，增長9.3%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。
2020年，全國共有普通小學15.80萬所。小學招生1808.09萬人，在校生10725.35萬人。小學共有專任教師643.42萬人。小學學齡兒童淨入學率99.96%。
小朋友的優點有哪些
小朋友的優點有很多，主要體現在以下幾個方面：
一、好學和求知欲強
小朋友通常具有強烈的好奇心，對周圍的世界充滿探索欲望。他們樂于學習新知識，對新鮮事物感興趣，能夠積極主動地去接觸和了解事物。這種求知欲強的特點，使他們在學習上能夠不斷進步，獲得更多的知識和技能。
二、積極向上，心态良好
小朋友通常積極向上，對生活充滿熱情和樂觀的态度。他們遇到困難時，能夠積極面對，并從中學習和成長。這種良好的心态有助于他們在面對挑戰時保持堅韌不拔的精神，更好地适應環境。
三、創造力強，富有想象力
小朋友的創造力非常強，他們能夠用獨特的思維方式和想象力來解決問題和創造新事物。他們常常能夠提出新穎的想法和觀點，為生活和學習帶來樂趣和驚喜。這種創造力有助于他們在未來的發展中實現更多的創新和突破。
四、善良同情心強
小朋友通常心地善良，富有同情心，能夠關注他人的感受和需求。他們願意幫助别人，分享自己的快樂和物品，這種善良的品質使他們受到他人的喜愛和尊重。同時，這種品質也是他們建立良好人際關系和社會責任感的基礎。
綜上所述，小朋友的優點包括好學、積極向上、創造力強、善良同情心強等方面。這些優點不僅有助于他們在學習和生活中取得更好的成績，也是他們未來成長的重要基礎。
孩子的優點有哪些100條
孩子的優點，第一，有禮貌2很有上進心，不服輸。3愛看書，記憶力好，知識面廣．4尊敬老人，體貼弱小，富有同情心5樂于幫助他人，是老師的小幫手。6努力學習
7不亂花錢8富有幽默感
9應變能力較強10興趣比較廣泛
11、頭大，聰明，滿腦子的智慧
12、皮膚白。
13、愛笑，見人就笑，特别的高興。
近期女兒的月考成績下降，女兒信心大減，沒有自信，甚至有些自卑！
看到這個情況，爸爸不僅皺起了眉頭，但還是強打着笑臉，和媽媽商量：我們兩個一起拿張紙，把女兒的優點挖掘出來，多誇一誇她，多鼓勵鼓勵，我想女兒的成績會很快上來的。
媽媽說，她現在這個樣子，到底有什麼優點？我是一個都沒想到過，沒有任何優點可以寫！
于是爸爸自己拿起紙和筆，迅速的寫下了女兒的101條優點，寫完拿給女兒看，并且一條一條的說給她聽，女兒聽着聽着，臉上浮現出了久違的笑容！
以下為101個優點的原文：
聰明，關心人，有耐心，有好奇心，可愛機靈，記憶力好，對朋友好，有個性，有愛心，關心比你小的孩子，做事細緻，尊重老師，愛聊天，關心老人，心疼父母，善于堅持，愛看電影，喜歡音樂，節奏感強，對外公好，關心父母，寫字認真，怕遲到，怕做不完作業，能堅持，不記仇，不說人壞話，思維好，思路清晰，興趣愛好廣泛，愛玩手機，愛吃美食，形象好，臉蛋漂亮，善于動手制作，能夠用手抓住蚊子，用一次性水杯能捉到小魚，對外婆好，善于忍耐，嘴巴緊，不亂對人說秘密，好奇心強，記憶抽象好，身體好，靈活，矯健，善于堅持目标，善于保守秘密，理解力強，想象力豐富，智力超群，謙虛，善于合作，喜歡動漫，美感強，愛追星，有目标，有理想，知道自身不足，待人真誠，與人為善，當過班長，學習得過多次第一名，鋼琴彈得好，對家人親戚好，能和孤僻的人交朋友，善于發現美，内斂，愛睡，口語表達好，英語口語标準，幻想類的作文好，善于動腦，行動積極，節奏感強，愛看書，知道自身的缺點，穿衣會搭配，手工制作好，善于拼樂高，善于拼積木，紮辮子紮得好，喜歡傳好話，能真誠的鼓勵和表揚别人，熱心積極參加班級組織的活動，懂得感恩，不亂花錢，不亂拿錢，有上進心，喜歡小動物，感情豐富，善良，勇敢承認錯誤，不虛僞，有創造力，有判斷力，真誠道歉，反應敏捷，模仿力強，明辨是非，喜歡嘗試新事物。
如果你愛你的孩子，請一定要把他的優點寫下來拿給孩子，他一定會很珍惜、珍藏這一張紙條！
這裡有一個國外海倫·穆洛沙修女的一個故事，她在教會學校的一個班上，為了阻止學生們的吵鬧，布置了一道作業，讓每個同學寫出其他同學的優點。
若幹年之後，修女班上的一個學生馬克在越南戰場上陣亡，修女她跟往日的學生們一起去參加馬克的葬禮。
葬禮之後，馬克的父親告訴大家，他的戰友在他的身上發現了一張疊了又疊的紙，那是多年前他從老師手裡得到的其他同學對他的優點的贊揚。
同學查理說，我把我的紙放在了辦公桌的抽屜裡。查克的妻子說查克把那張紙，放在了他們的結婚紀念相冊裡。還有同學說我一直保存着那張紙，把它夾在了日記本裡。站在一旁的維西打開他的口袋書，拿出一張已經磨損的紙片給老師和以前的同學看。
每個人都珍惜從他人那裡得到的贊美和善意之詞，這是多麼大的鼓勵力量啊。
國外有心理學家做過這樣的一組測試，他們找了兩顆同樣茂盛的植物，放在不同的房間。其中一顆植物，每天早上都有人去贊美它、誇獎它，讓它訴說各種開心的事情，贊揚它的葉子是多麼的漂亮，贊美它的葉子是多麼的完美。而另外一顆植物呢，每天的早上都有很多人用惡毒的話語诋毀它，說話葉子是多麼的醜陋，顔色一點都不好看，把它說的一無是處。
一個月過去了，每天被罵的那顆植物呢，漸漸失去了往日的光華，再過一個月，它竟然枯萎了。而恰恰相反，那顆被贊美誇獎的植物，越發茂盛，長得比以前更加高大和茁壯！
連植物都尚且如此，何況我們面對的是人，是我們自己親生的骨肉！
當大人經常說孩子，或者朝孩子吼叫：不對！不好！不行！不會說話！不愛學習！不專心！這樣是錯的！真笨！怎麼像豬一樣！
這時候，你要想想你自己，有沒有給孩子創造機會，有沒有引導和鼓勵呢？當你為孩子貼上一些消極标簽的時候，你不停的在對孩子說“不”的時候。你的孩子真的就會如你所願，真的成為你嘴裡所說的那個樣子！
作為爸爸媽媽，請不要動不動就認為孩子有問題，其實每一個孩子他都是好的，都有積極、向上、美好的一面。
部隊裡面有一句話就說的很好：沒有帶不好的兵，隻有不合格的班長！這句話說的就是這個道理。
我記得有一個非常著名的學者，寫過一本叫《正面管教》的書，這本書它的核心思想就體現在“正面管教”這4個字上。
也就是說我們每一位家長在教育孩子的時候，請少說負面的話，能克服的就堅決不說負面的話，一定要用正面的、正能量的話去激勵孩子、鼓勵孩子、引導孩子、教育孩子，這樣你的孩子才會往身體健康、心理健康的方向發展。孩子才會成為你想讓他成為的人，才會成長為一個對社會對家庭有用的人。
其實，對于孩子的教育，爸爸媽媽們記住這5個字：“和善而堅定”。
