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二年級霧在哪裡仿寫風在哪裡
二年級霧在哪裡仿寫風在哪裡，如下：
從前，有一陣風，他是個淘氣的孩子。有一天，風飛到海上，“我要吹起一波波海浪。”于是，他用力吹，吹起一波波海浪。
風飛到城市，“我要吹斷路上的樹。”于是，他用力吹，吹斷了路邊新栽的樹。人們看見被風吹斷的小樹，心裡很生氣。
風飛到路邊，而且那裡還有一些樹，就用力吹過去。真沒想到那些樹還挺結實的，隻動了幾下葉子，不過，那裡漸漸冷了起來，人們凍的都要穿棉衣了。
風飛到上空，“現在我該追誰呢？”好像沒有什麼可追到了，既然沒有什麼可吹的話，我就走了，于是，風就離開了這個城市。
不久，這個城市漸漸暖和了，人們看見樹上的樹葉不再動，風停了。人們高高興興，再也不嫌冷了。
句子解析：
1、從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。
這句話是個比喻句，把霧比作是一個孩子。“又淘氣又調皮”寫出了霧的性格特點。這也是本文的中心句，它起到總領全文的作用。
2、房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什麼都看不見了。
“甚至”說明霧不僅能藏大的，就連小的也能藏。
仿寫《霧在哪裡》怎麼寫
仿寫《霧在哪裡》：
雨在哪裡。
從前，有一片數不清的雨點，他們在一起快樂地生活着。
有一天，他們來到一片大森林，發現剛剛長出來的小樹苗因為缺水快要枯萎死掉了，小雨滴們很傷心的哭了起來，眼淚一滴滴地落在小樹苗上，流到了土地裡，慢慢地小樹苗活了過來，小樹苗更高了，葉子變得更綠了。小雨滴們看到這些開心極了。
雨滴們來到了一個美麗的山村，山村裡有一大片稻田，因為幹旱土地有了裂縫，小河都幹了，農民伯伯很辛苦的到處找水源，這個山村正在慢慢失去它的美麗。雨滴們決定幫助他們，它們手拉手毫不猶豫地沖下去，落在山村的每一寸土地上，小河流動了，稻田豐收了，農民伯伯笑了。
數不清的雨滴不見了，那些小夥伴到哪去了呢？
仿寫注意以下幾點：
審清題意。即要明确試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
明确話題（隐含型的），抓住語義中心。
分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明确是單句，還是複句，是複句的要判斷複句的類型。
判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一緻。
霧呢消失了,不知道哪裡去了.仿寫句子怎麼寫
内容如下：
1、小貓呢？不見了，不知躲到哪裡去了。
2、小狗呢？沒影了？不知藏到哪裡去了。
在這句話中，“霧呢?”是設問句的前半部分，由作者故意提出問題，引發讀者的思考。“不知道消失到哪裡去了。”則是設問句的後半部分，由作者自己解答自己提出的問題。這樣一個自問自答的過程有效提升了文章意象“霧”的生動性，使文章更具趣味。
設問句的作用：
設問除了能引起注意外，還能啟發讀者思考，也可以加強作者想表達的思想。
設問句強烈的表達了句子的主要内容。
設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。
雪在哪裡仿寫霧在哪裡
雪在哪裡仿寫霧在哪裡如下：
1、冬天到了，大雪紛飛，北風像獅子一樣狂吼。雪是個頑皮的孩子。有一天，他飛到城市裡去，然後城市裡下了一場大雪，就像鋪上了一層雪白的輕紗。雪又飛到海上去，然後海上下了一場大雪，又像鋪上了一層雪白的地毯。
2、從前有一片雪，他是個又淘氣又頑皮的娃娃，有一天，雪落在了河面，他說：“我要把河面凍起來。”于是，他就把河面凍了起來，小朋友們看見了，就穿着溜冰鞋出來了，他們在上面玩得不亦樂乎，雪又說：“我要把森林藏起來。”
于是，森林變得白茫茫。雪又說：“我要把城市覆蓋起來。”小朋友就在城市堆了大雪人。雪躲在天空中，說道：“現在，我再也沒有可藏的東西了，我要把自己藏起來。”不久，太陽出來了，河面、森林、城市都露出來了，雪呢？消失了，不知道哪去了。
3、清晨，有一片雪，籠罩着大地，讓早晨變得陰灰灰的，他就是那個淘氣的孩子雪。有一天，雪飛到森林裡，說：“我要把森林藏起來”！霎時，四周變得暗了，無論是高大的樹木還是小草，森林裡的一切都看不見了，一切變得灰沉沉的。太陽慢慢升起的時候，雪突然消失了，天變得更亮了，森林裡的一切都變得如此的清晰。
小學二年級霧在哪裡的仿寫句子有哪些
小學二年級霧在哪裡仿寫如下：
1、從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。有一天，霧飛到森林。“我要把森林藏起來。”于是，他把森林藏了起來。無論是樹木、動物，還是綠色的遠方都看不見了。
2、從前，有一片霧，飛到山上。“我要高山藏起來”。于是，它把高山藏了來。無論是樹木、動物、還是綠色的遠方，都看不見了。
3、霧像一個淘氣的孩子，他飛到森林說：“我要把樹木連同動物花草一起藏起來。”于是，他把森林藏了起來。無論樹木、動物，還是花草，都看不見了！
4、從前，有一片霧，像一個穿着輕紗的孩子。有一天，霧飛到了學校。“我要把學校藏起來。”于是他把學校藏了起來。無論是教學樓、食堂，還是寬寬的操場，都看不見了。
5、從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。有一天，霧飛到花園。“我要把花園藏起來”于是他把花園藏了起來，無論是小草、小花，還是遠方的山谷，都看不見了。
6、從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。有一天，霧來到森林。“我要把森林藏起來。”于是，他把森林藏了起來。無論是樹木、動物、還是高高的山峰，都看不見了。
