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我“合格”“同意”四個字怎麼寫好看
父親這幅畫最大的意義就是就是把那些畫家引導回來要實實在在的聯系實實在在的修行古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋；犁耙似的手，曾創造了多少大米、白面？那缺了牙的嘴，又扒進多少粗糧糠菜？他身後是經過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端着的卻是一個破舊的茶碗。
$畫家以深沉的感情，用巨幅畫的形式，借超寫實主義手法，刻畫出一個勤勞、樸實、善良、貧窮的老農的形象。他咄咄逼人，發人深省。
多少人曾在他面前黯然神傷。因為這位老農的形象已經遠遠超出了生活原型，他所代表的是中華民族千千萬萬的農民。
正是他們辛勤的勞動，才養育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親！0Gqq此畫問世後，便引起強烈反響。尤其是在我們整個民族經曆了十年浩劫這個重大災難之後，它所激起的不隻是觀者對老農個人身世的懸想，更是對整個中華民族這個農業大國命運的深深思索。
W0woGa根據有關資料，對這副油畫做簡略的介紹，以飨讀者。mz~一、關于《父親》的作者C! 1948年出生于重慶郊區，幼年在父親影響下學畫， 1968年從四川美院附中畢業後主動到大巴山農村生活10年。
1980年在四川美院學畫，以一副超級寫實主義作品《父親》而一舉成名，該作品以紀念碑式的宏偉構圖，飽含深情地刻畫出了中國農民的典型形象，深深的打動了無數中國人的心，也由此被譽為二十世紀八十年代中國畫壇的一面旗幟。 1982年從四川美術學院油畫系畢業，現為中國美術家協會理事、四川美術學院院長。
曾獲第二屆中國青年美展金獎、四川優秀作品獎。作品收藏于中國美術館、比利時國家曆史博物館、台灣山美術館。
出版畫冊有《羅中立油畫集》、《羅中立油畫選》。二、羅中立談《父親》的創作過程和創作意圖K"T+u'羅中立在完成了《父親》一畫的創作之後，曾給《美術》編輯部去過一封談創作經驗的《信》。
現摘錄如下。"那是75年的除夕之夜，雨夾着雪粒不斷地向人們撲來，冷極了。
在我家附近的廁所旁邊，守候着一位中年的農民，早晨我就注意到他在雪水中僵直的動态，他用農民特有的姿勢，将扁擔豎在糞池坑邊的牆上，身體靠在上面，雙手放在袖裡，麻木、呆滞，默默無聲叼着一支旱煙。一直到晚上，他都呆在那兒，不同的隻是變換着各種姿勢。
……lZw\@"夜深了，除夕歡鬧的聲逐漸安靜下來，我最後一次去廁所，隻見昏燈之下他仍在那兒，夜來的寒冷将他'擠'到糞池邊的一個牆角裡，身體縮成了一個團，而眼睛，一雙牛羊般的眼睛卻死死地盯着糞池，如同一個被迫到死角裡，除了保護自己之外，絕不準備作任何反抗的人一樣。這時，我心裡一陣猛烈的震動，同情、憐憫、感慨……一起狂亂地向我襲來，楊白勞、祥林嫂、閏土、阿Q……生活中的、作品中的、外國的，亂糟糟地擠了我的眼前。
我不曾知道他今天吃了些什麼度過的，我回家取了兩塊月餅給他送去，好久他說不出一句話，真是個老實巴交的農民，一定因他太老實，才叫他來幹這份苦差。事情常常是這樣的，老實的農民總是吃虧，這，我知道。
'我要為他們喊叫'這就是我構思這幅畫的最初沖動，…… XC"站在'父親'巨大的頭像面前，就會産生強烈的視覺上的效果，這是我盡量地把畫幅加大的原因，如果這幅畫縮小一半，效果就完全不一樣了，所以，大，也是我的語言之一。隻有這樣，在這巨大的頭像面前，才使我感受到牛羊般的慈善目光的逼視，聽到他沉重的喘息，青筋的暴跳，血液的奔流，嗅出他特有煙葉味和汗腥味，感到他皮膚的抖動，看到從細小的毛孔裡滲出汗珠，以及幹裂焦灼的嘴唇，僅剩下的一顆牙齒。
可以想見那張嘴一輩子究竟吃了些啥東西，是多少黃連還是多少白米……父親--這就是生育、養我的父親，站在這樣一位如此淳厚、善良、辛苦的父親面前，誰又能無動于衷呢會有什麼樣的感想又是哪些人不了解、不熱愛這樣的父親呢！；Z*Ix三、“伯樂”回憶發現《父親》的過程t作為《父親》的“伯樂”，栗憲庭回憶說：“發現《父親》其實很偶然。1980年，羅中立創作完油畫《父親》時還是四川美術學院的學生，當時這幅作品參加四川省青年美展，《美術》雜志社領導去參加了，帶回來一些照片。
軍字怎麼寫好看
軍字寫好看的方法如下：
軍字共有6畫，上下結構，筆畫順序為：點、橫撇/橫鈎、橫、撇折、橫、豎。寫的時候要筆鋒硬朗、落筆幹脆、收筆利落。
基本解釋：
軍（軍）jūn：
1、武裝部隊：軍威。軍服。行（xíng）軍。軍功。軍犬。軍備。軍紀。軍銜。軍閥。軍令狀。異軍突起。潰不成軍。
2、軍隊的編制單位，是“師”的上一級。
3、泛指有組織的集體：勞動大軍。
字形的演變：
1、隸數；
2、楷書；
3、行書。
詳細釋義：
1.【動】會意。金文字形，從車，從勹（bāo，包裹）。表示用車子打包圍圈的意思。古代打仗主要靠車戰，駐紮時，用戰車圍起來形成營壘，以防敵人襲擊。本義：圍成營壘。
2.【動】同本義。
軍，圜圍也。——《說文》
軍，圍也。——《廣雅》
軍于廬柳。——《國語·晉語》
3.【動】注：“猶屯兵糧儲也。”
疏而不可蹙，數而不可軍者，在于慎。——《銀雀山漢墓竹簡》
4.【動】攻殺。
凡盜賊軍，鄉邑及家人，殺之無罪。——《周禮》
5.【動】指揮作戰。
祝聃射中王肩，王亦能軍。——《左傳·桓公五年》
建德不能軍，以百餘騎走饒陽。饒陽無備，因取之。——《新唐書》
6.【動】駐紮。如：軍屯（指駐屯的軍隊）。
7.【名】軍隊。
擊破沛公軍。——《史記·項羽本紀》
雖入軍無忿争之心。——《韓非子·解老》
亮身率諸軍攻祁山。——《三國志·諸葛亮傳》
兩軍人馬雜遝。——《觀巴黎油畫記》
英法聯軍。——《清稗類鈔·戰事類》
敵軍已近寨。——軍中發槍之号。
8.【名】又如：軍變（軍隊嘩變）；軍流（充軍流放）；軍律（軍法，軍紀）；軍門（軍中長官、總督、将帥等；營門；衙署）。
9.【名】軍隊的編制單位。古代以軍為軍隊中最大的編制單位。春秋時各大國多設上、中、下三軍，曆代沿用其名，人數多少不一。
五旅為師，五師為軍。——《周禮·小司徒》
萬有二千五百人為軍。——《周禮·夏官·序官》
萬人為一軍。——《國語·齊語》
全軍為上。——《孫子·謀攻》
10.【名】又如：殲敵一個軍；軍主（主一軍，一軍的主帥）；軍副（一軍之副将）。
11.【名】兵種，軍事組織的一個部分。如：海軍；空軍；陸軍；青年軍；軍仗（持兵器的儀仗護衛）。
12.【名】士兵。
軍皆殊死戰。——《史記·淮陰侯列傳》
13.【名】明初實行衛所制度，其士兵的正式名稱為“軍”。如：軍衆（士卒）；軍健（兵卒）；軍健（士兵）；軍牢（士兵，軍卒）；軍班子弟（宋時儀衛軍金槍班成員的後代）；軍丁（兵卒；士兵）。
14.【名】部隊中的官兵。一個有組織的戰鬥部隊的成員。如：軍分（配給軍人的衣食用品）。
15.【名】營房，軍營。如：軍壁（軍營周圍的營牆的防禦工事）；軍壘（有營牆的軍營）；軍陣（軍營）；軍門（軍營的門）。
16.【名】中國宋代行政區劃名。與府、州、監同屬于路。
奉化軍節度。——《過小孤山大孤山》
17.【名】唐于設兵戍守之地，設置“軍”、“守捉”、“鎮”、“戍”等。安史之亂後，内地也設“軍”。如汴州設宣武軍。“軍”與“守捉”的将領稱使；“鎮”與“戍”的将領稱鎮将。
學的繁體字行書怎麼寫
一、圖為學的繁體字行書：
二、學的繁體字：
三、學的釋義：
1、學習：～技術。勤工儉～。我跟着他～了許多知識。
2、模仿：他～杜鵑叫，～得很像。
3、學問：治～。才疏～淺。博～多能。
4、指學科：數～。物理～。政治經濟～。
5、學校：小～。大～。上～。
四、組詞：
學生學習學校升學
數學苦學上學自學
擴展資料
一、字源演化：
二、說文解字：
文言版《說文解字》：覺悟也。從教，從冖。冖，尚蒙也，臼聲。
白話版《說文解字》：覺悟。字形采用“教、冖”會義。“冖”表示尚處于蒙昧狀态。采用“臼”作聲旁。
三、相關組詞：
1、學習[ xué xí ]
從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能：～文化。～先進經驗。
2、學校[ xué xiào ]
有計劃、有組織、有領導地進行系統教育的機構。
引證：老舍《犧牲》：“他們說，他和學校訂了三年的合同。”
3、升學[ shēng xué ]
由低一級的學校進入高一級的學校。
引證：《人民教育》1980年第8期：“從當前來看，重點學校多招一些學生，對要求升學的青年，對國家很快得到一批具有一定質量的畢業生，都是有利的。”
4、數學[ shù xué ]
研究現實世界的空間形式和數量關系的科學。初等數學包括算術、初等代數、初等幾何和三角等。高等數學有數理邏輯、數論、代數學、幾何學、拓撲學、函數論、泛函分析、微分方程、概率論、數理統計等分支。數學的理論具有嚴格性、抽象性和應用的廣泛性等特點。
5、苦學[ kǔ xué ]
刻苦學習。
引證：巴金《沉落》：“苦學能夠戰勝一切，學問的宮殿不分貧富都可以進去。”
