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拼字組詞 拼字組詞造句
1、拼音文字
造句：因此，我們從意符借形切入，進一步比較意符文字與拼音文字做為符号的不同特質，以及它們在各自使用者語言心理上的根本差異。
解釋：用符号（字母）來表示語音的文字。現代世界各國所用的文字多數是拼音文字，我國的藏文、蒙文、維吾爾文等也都是拼音文字。
2、拼音字母
造句：學習英語不首先學習國際音标，就像學習漢語不首先學習漢語拼音字母一樣，既可笑，又令人難以置信。
解釋：
（1）拼音文字所用的字母。
（2）指漢語拼音方案采用的為漢字注音的二十六個拉丁字母。
組詞怎麼造句
1、、我們給有視力的受試者20組次，讓他們從每組詞中選出根圓形密切相關的詞和根正方形密切相關的詞。
2、、我撫琴，我流淚，我細細平仄細細組詞，卻唱不進你明眸中那灣淺淺深情。金國棟
3、、每次他們停留,我們看到一組詞.
4、、什麼是成語呢？一個成語就是一組詞，當結合在一起使用時，其意與單個詞語所表達的意思均不一樣。例如。
5、、v首創五筆、拼音智能組詞技術,輸入更快捷.
6、、在一組詞的開頭或重讀音節中對相同輔音或不同元音的重複.
7、、進一步,它是有用編組詞根據相關作用.
8、、在“連接詞”的下面有兩組詞，是與“要點”相對應的。
9、一、第三部分是義素分析的模式及其在辨析同義詞組詞位義中的應用。
10、二、到時候,受幹擾的組對兩組詞都要進行測試.
11、三、反義複詞由反義詞組詞化而來，其源頭是成對單音反義詞。
12、四、可英文就不能這麼幹,不能靠組詞,原因是“太長”。
13、六、我想用一組詞來對這個問題做個解釋。
14、七、嘴裡念念有詞,已經在開始組詞了!“李恪,比一比,如何?”。
15、八、對了,他叫許軒,許多的許,軒的話就不太知道組詞了。
16、九、‘查看下列四組詞中帶點的字,找出其中讀音不同的一項。
17、十、這些天驕陽似火，要是偶爾有一陣微風吹來，那真是一種享受了,組詞。
18、十一、作文,可不能把别人的佳句七拼八湊彙集到一起,自己不動腦筋組詞選句,提煉主題。
19、十二、以上環節主要呈現名詞性物主代詞，闆書時用彩色粉筆突出讓學生注意到這組詞與形容詞性物主代詞的相似和區别。
20、十三、描述了海安方言連續變調中的“變上”現象，重點是兩字組詞的後字變讀。略述了三字組結構的變調情形。
21、十四、本研究綜合考察漢語閱讀獲得與發展研究中經常使用的注音、命名與組詞，聽寫與多重選擇的關系。
22、十五、所謂同素逆序詞，指的是雙音節複合詞中構詞詞素相同且詞素序位互逆的一組詞。
23、十六、所以整個圖形組成的漢字就是一個‘濮’字,在漢語裡面,‘濮’這個字很少有和其他字組詞的,在日常生活中,我們經常接觸的,是它和哪個字組的詞呢?
24、十七、對聯對到這裡就基本隻有魏倩雪和張世成在對了,不過魏倩雪還在思考,張世成也在組詞,不久也做了答複:一大喬。
25、十八、所以總的來說,由于漢語精簡了發音,并且每音節信息密度較高,這就使得漢語可以有較長的平均詞長,因此組詞邏輯相比于英語就有了一定的優勢。
26、十九、這些規則其實就是漢語語法,所謂的衍生規則,其實就是組詞的規則,将天符文二個三個四個組合成有意義的詞組。
27、十一、而人生的啟蒙以及成長,被不間斷灌輸的,卻是一串串反義字的組詞,諸如:好壞、善惡、美醜、忠奸、高低、貧富、愛恨……
28、十二、震撼之餘,陳封回想起鐵血獵人在上款虛拟世界中的戰争傳奇,而且似乎在他的記憶裡,好像與鐵血獵人最緊密的一組詞是‘武裝入駐’。
29、十三、夜針窘迫地搓着雙手,接下來的撒謊不知道該如何組詞了。
30、十四、李小楠瞬間一僵,請用僵組詞,僵硬,是的,他一瞬間硬了。
31、十五、十多分鐘過去了,無為依然沒有一點頭緒,他不理解師母寫下這些東西的用意何在,盜墓與玄鳥至,這兩組詞似乎看不出任何意義來。
32、十六、可對于不懂愛情的我,隻是肉麻兮兮的組詞,句子。
33、十七、逐步擴大到組詞、寫話的訓練;從主動與被動上說,也從開始時逐戶動員入學到現在學員主動找“老師”。
34、十八、我有個問題要先請教一下,你知道這個世界上還有一組詞叫‘垃圾’嗎?
35、十一、最新的智能組詞算法應用了領先的搜索引擎技術,分析搜索引擎語料庫的語言模型,使搜狗輸入法的首選詞準确率在所有輸入法中居第一。
36、十二、做完畫生字表内的前鼻音的字并組詞,再做數學口算的,可口算試卷找不到啊,找了半天,哥哥說拿回來了,但到處找就是找不到。
37、十三、聽完女人的話,所有人都沉默了,該怎麼說呢,同情,可憐,還是那兩組詞。
38、十四、用明來組詞的話,明媚便是當下軒轅最大的感受,明丹清澈的眼神,雪白的牙齒,展顔一笑如同百花綻放,這個明字可算用到了極緻。
39、十五、狙擊手的身體忽然劇烈地抖動了一下,嘴裡跳出一組詞:“該死的!”。
40、十六、隻是這些人叫他的時候,心裡多半想到的卻是另外一組詞眼,“大笨”。
41、十七、于是艾凡赫從一開始,就一直在闆着同樣的表情,鹦鹉學舌地重複着漪墨所說的話,整場表現,混若一個語氣組詞專業戶。
42、十八、這個徽章由一大一小兩個V字組詞,上面那個倒着的V字代表了一把圓規,下面那個正的v字代表一把曲尺,整個徽章象征測量與繪制。
43、十、想必這六組詞便是腦海中冥王訣的等級吧。
44、十四、輸入法分析用戶的行為進行分詞,結合五筆組詞,使五筆用戶也可以像拼音用戶一樣自由組詞,整句輸入。
45、十五、我的女主形象很多變,不能用一組詞來概括,因為她的雙重性格的轉化所以有的時候讓讀者大大們看起來很混亂,我也會努力改掉這一點的。
46、十六、标準拼音支持簡拼、整句、動态組詞、回車接受英文輸入、方便輸入網址、記錄用戶自定義詞組、即時和累計詞頻調整供用戶選擇,讓拼音輸入更自由,更快捷。
47、十七、表姐,您瞧我學的多塊,都會組詞了。
48、十八、楊幺走到了寫字闆前,依次在上頭寫下了制度、訓練、作戰、營地四組詞。
49、十九、“五筆組詞”是酷靈輸入法的第三個創新,五筆用戶也能象拼音用戶一樣去自造詞。
用 怎麼組詞造句
利用、運用、信用、食用、适用、費用、引用、用途、濫用、聘用、受用、沿用、應用、通用、用戶、試用、實用、效用、用典、啟用、
造句：
1、王爺爺雖然是級别很高的老幹部，可是住的房子、用的家具都很普通。
2、比喻是一種常用的修辭方法。
3、媽媽早就把我過冬用的衣物準備齊全了。
4、生活常識是生活中常用的知識和經驗。
基本字義：
用（拼音：yòng），是漢語通用規範一級字。此字始見于商代甲骨文。《說文》本義為施行、行用、使用。引申指任用、治理等。甲骨文、金文中又特指殺牲祭祀。還用作連詞，表原因。
擴展資料
筆順：
組詞解釋：
1、不用［bù yòng］表示事實上沒有必要：～介紹了，我們認識。大家都是自己人，～客氣。
2、用心［yòng xīn］集中注意力；多用心力：學習～。～聽講。你寫字能不能用點心？
3、作用［zuò yòng］對事物産生影響：外界的事物～于我們的感覺器官，在我們的頭腦中形成形象。
4、用品［yòng pǐn］使用的物品：生活～。辦公～。
5、公用［gōng yòng］公共使用；共同使用：～電話。～事業。兩家～一個廚房。
搭石怎麼拼音、組詞、造句
搭石的生字拼音和組詞如下：
汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）、訪fǎng（采訪、訪友、訪問）、鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）、挽wǎn（挽留、挽褲、挽袖）、隔gé（相隔、間隔、隔三差五）、懶lǎn（懶散、懶惰、好吃懶做）、惰duò（惰性、惰心、怠惰）、穩wěn（穩定、穩重、平穩）。
衡héng（平衡、均衡、衡量）、協xié（協作、協商、妥協）、間jià（間隔、間斷、親密無間）、譴qiǎn（派遣、譴責、遣送）綽chuò（寬綽、闊綽、人影綽綽）。
文章賞析如下：
五年級語文上冊第五課《搭石》，算得上是一篇意境特别優美、生活氣息相當濃厚的散文。字裡行間，告訴我們什麼叫淳樸，什麼叫善良，什麼叫與人為善，什麼叫謙讓，什麼叫和諧。在這一課中，人與人之間沒有訛詐，沒有猜忌，沒有勾心鬥角，有的隻是人性的光輝、鄉親們互幫互助的甯靜祥和。
在課文中，年紀比較大的人無論如何急着趕路，隻要發現哪塊搭石不夠平穩，他們一定會停下來，找塊平穩的石頭換上去，然後再踩上幾個來回，直到自己感覺滿意了才離去。善良的心地，耿直的性格，淳樸的民風，人性之美躍然眼前。
