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連忙一年級寫句子
一年級用連忙寫句子如下：
1、看到老師回到教室，我們連忙安靜下來，準備學習。
2、放學後，我連忙跑回家，想要和媽媽分享那天在學校的趣事。
3、我不小心打翻了水杯，看到水流出來，我便連忙用紙巾擦幹。
4、在操場上，看到同學摔倒受傷，我們連忙去找老師幫助。
5、看到院子裡的果樹上結了許多果實，我連忙去摘下來與家人分享。
6、上課時間将要開始，我連忙整理好書包，準備好聽老師的講課。
7、看到風吹來了一大片落葉，我連忙拿來掃帚，将它們清理幹淨。
8、睡過頭了，我連忙穿好衣服，匆匆忙忙地上學。
9、吃完早餐，我連忙刷牙、洗臉，然後乘車去上學。
10、媽媽叫我去買菜，我連忙拿起籃子，出門去超市購物。
11、看到地上有糖紙，我連忙把它撿起來，扔到垃圾桶裡。
12、放學後，我連忙趕去補習班上課，不想浪費任何學習的機會。
13、在遊泳池邊，看到一個小女孩不慎掉入水中，我連忙過去救她。
14、媽媽打算煮餃子，我連忙幫忙擀面皮，一起度過美好的時光。
15、看到飛機終于起飛，我連忙拍手歡呼，十分興奮。
16、意識到考試就要到來了，我連忙開始狂刷題，以期能得到更好的成績。
17、放學後，我連忙和同學一起去圖書館借閱書籍，豐富自己的閱讀經驗。
18、媽媽叫我去拿雞蛋，我連忙走到雞窩前，小心地把雞蛋取了下來。
19、看到地上有鋼筆，我連忙撿起來，帶回家使用。
20、突然聽到有人喊救命聲，我連忙跑過去看是怎麼回事，發現是一隻小動物掉進水溝裡了。
21、吃完晚飯，我連忙洗碗擦桌子，幫助家人整理好廚房。
22、看到大巴車停在路邊，我連忙上車，趕去旅遊。
23、看到小鳥被困在窗戶裡，我連忙打開窗戶，讓它自由飛翔。
24、看到媽媽在忙碌，我連忙上前幫忙，一起完成家務。
25、冬天的早晨，我連忙穿上厚厚的衣物，去給小狗狗穿上保暖服，讓它感到舒适。
一年級連忙造句怎麼造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
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1、聽說任務緊迫，爸爸連忙放下飯碗到廠裡去了。
2、老大娘一上車，小明就連忙站起來給她讓座。
3、老大娘一上車，小朋友就連忙給她讓座。
4、聽到弟弟的哭聲，他連忙跑了出去。
5、奶奶生病了，媽媽連忙把她送到醫院去治療。
6、我自然是喜不自勝連忙應允。
7、老師把生病的同學送到醫院，又連忙趕回來給我們上課。
8、小女孩兒神色惶恐，連忙躲到媽媽身後，不敢出來見人。
9、菜終于上來了，我連忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起來。
10、見做錯了事，他連忙賠禮道歉。
11、這小姑娘聽到大人們誇她，害羞極了，連忙把頭埋在媽媽的懷裡。
12、正當我和同學在高談闊論的時候，老師進來了，我們嘎然而止，連忙做起作業。
13、你懷着激動的心情，寫下一段話，羞于看到對方的回複，你趕緊關掉了窗口。但是卻發現幾乎與此同時，右下角對方的頭像閃爍起來，你驚喜之餘，連忙點開，看到了這句話。
14、我連忙放下手中作業，拿起手機。
15、王員外下車時，李小二和幾個夥計連忙打拱作揖，上前問安。
16、老師，您為了我們，您為了我們大家，實在是付出了太多，太多，晚上，你連忙趕夜把我們的作業改完；在書上做好筆記，明天好讓大家學到新的知識。盡管你們生病了，但是你們仍然帶病上課。這是多麼高尚的品質啊
17、我們看到老師道貌岸然的站在那_，連忙過去向他打招呼。
18、在公共汽車上，看見有年邁的老人上車，有些人裝着若無其事的樣子，有的人連忙起身讓座。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
連忙怎麼造句一年級
連忙怎麼造句一年級
1、下雨了，我連忙跑回家。
2、看到爸爸回來啦，我連忙奔回家去了。
3、媽媽來了，她連忙不哭了。
4、看得新買的車子，他連忙奔了過去。
5、看得樹上的果子，她連忙跑了過去。
6、奶奶來了，他們連忙跑了過去。
7、火車進站了，她連忙奔了過去。
8、夏陽看見了媽媽，連忙跑了過去。
9、看見久别的老師回來了，同學們連忙跑了過去。
10、看見滿滿一桌子好吃的，弟弟連忙跑了過去。
11、前面的婆婆撒了一地蘋果，妹妹連忙跑過去幫忙撿了起來。
12、狗狗看得主人，連忙飛奔過去。
13、小偷看到警察來了，連忙飛奔而去。
14、看到滿地花生，她連忙飛奔過去。
15、看得大海，她飛奔過去高興的大喊大叫。
用連忙寫句子 一年級
用連忙寫句子一年級如下：
1、我連忙跑到教室裡，準備上課了。我喜歡上課，因為老師會教我們很多有趣的知識。
2、小狗看到我，連忙搖着尾巴跑過來。我喜歡小狗，它們很可愛，我經常和它們玩耍。
3、我們聽到老師的聲音，連忙安靜下來。老師教我們要聽話，不要打鬧，這樣才能學好知識。
4、我們看到天上的飛機，連忙指着它喊起來。我喜歡看飛機，它們飛得很高，很快，好像鳥兒一樣。
5、我們看到小鳥掉在地上，連忙去幫它。我喜歡小鳥，它們會飛，會唱歌，很可愛。
6、我們看到小朋友摔倒了，連忙去扶他。我喜歡幫助别人，這樣别人也會喜歡我。
7、我們看到媽媽回來了，連忙跑到門口迎接。我喜歡媽媽，她每天都會給我做好吃的，陪我玩耍。
8、我們看到爸爸生氣了，連忙道歉。我不喜歡爸爸生氣，我會盡量做好自己的事情，讓他開心。
9、我們看到老師發現了我們的錯誤，連忙改正。我喜歡老師，她會教我們做好事情，不做錯事情。
10、我們看到小動物受傷了，連忙去找人幫助。我喜歡小動物，它們很可愛，我會盡力保護它們。
11、我們看到垃圾桶裡滿了，連忙去倒垃圾。我喜歡環保，我會盡量減少垃圾，保護環境。
12、我們看到小朋友沒有帶傘，連忙借給他。我喜歡幫助别人，這樣别人也會幫助我。
