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科技畫創意說明怎麼寫100字
科幻畫起個什麼主題？創意說明這麼（寫100字左右！）
【乘坐UFO遨遊宇宙】
今天中午,我在教室裡看《西遊記》的小人書。突然從書裡掉出來一張可愛的小牛郵票。上面寫着：“貼上這張郵票，可以讓你把信寄給任何一個人。”我沉思片刻，想：“我把信寄給外星人吧！”我在信中寫道：“親愛的外星人，如果你收到了我的信，請您帶我到太空去看一看地球在宇宙的方位。”貼上那張郵票，我把信投進信箱裡。對于外星人能不能收信，我半信半疑。
第二天早晨，我在窗口曬襪子，忽然，我發現身邊有一個UFO，我登上去，遇到了一個外星人。那人1米60高，豬型的頭，鷹爪似的手。他問：“你是孫雨欣嗎？”“恩”，我回答。“收到你的信，上船吧。”不一會，飛船沖破了大氣層，所有的星球都變小了，地球變得跟足球一樣大。“真快！”我驚訝。“本飛碟的速度是光速的100萬倍。”外星人解釋。我們到了巧克力星，是純巧克力做成的星球。一個外星人給了我一台100萬倍的天文望遠鏡，我往外看，發現了一串用千千萬萬顆小珠子串成的項鍊。我指着那串項鍊問：“那是什麼？”外星人說：“那是銀河系。”
我覺得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海，太陽連一個水珠也算不上，地球卻是名副其實的一粒塵埃。真是天外有天啊！
突然，我覺得屁股有點疼，轉身一看，原來是呂迪在打我屁股：“上課了，快起床！”原來是一場夢啊
科幻畫的創意如何說明？
美麗的太空房子科幻畫的創意說明如下：
太空大廈如雲朵般漂浮在空中，人們可以在其中居住、辦公，出行工具已經有了個人飛船，在林林總總的太空大廈中穿行，人們也可以乘坐空中巴士，空中巴士采用特有的懸浮技術，成為了令人矚目的新公共交通方式，而如彩虹般從天際奔馳的火車。
更如同彗星一般來來往往，立體化的建築群和交通網絡，城市已經不再擁堵，綠色生态園為人們供給綠色食品，更有航天大廈供人們出入太空如同閑庭漫步，縱橫交織的空中通道仿佛人行天橋供人們平步青雲傲視雲端。
科幻畫的積極意義：
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年學生的想象思維能力的很好的途徑,兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想象力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
1、首先立足于生活，表現内容符合生活實際，具有真實性，科技源于生活。
2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正确的科學原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展将來可能實現的準确掌握科學原理，教師依據學習過的知識。
3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是将來可能會發展到的方向：允許對于未來科學發展的大膽想象需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網絡，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》等。
4、教師如何指導學生——如何準确恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：
學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的準确與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度。
幫我寫科幻畫創意說明
寫作思路：不要平鋪直叙地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
太空大廈如雲朵般漂浮在空中，人們可以在其中居住、辦公，出行工具已經有了個人飛船，在林林總總的太空大廈中穿行，人們也可以乘坐空中巴士，空中巴士采用特有的懸浮技術，成為了令人矚目的新公共交通方式。
而如彩虹般從天際奔馳的火車，更如同彗星一般來來往往，立體化的建築群和交通網絡，城市已經不再擁堵，綠色生态園為人們供給綠色食品，更有航天大廈供人們出入太空如同閑庭漫步，縱橫交織的空中通道仿佛人行天橋供人們平步青雲傲視雲端。
科幻畫海底創意說明到底怎麼寫？
認真地寫
海底有山峰，也有峽谷，有平川，也有丘陵。這裡蘊藏着豐富的煤、鐵、石油和天然氣，回還答有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。
當海面上波濤洶湧的時候，海底卻依然是甯靜的。那麼，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像人在打呼噜。
海底動物各有各的活動特點。有些貝類自己不動，但能趴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，遊動起來像閃爍的星星。
海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的它們的形态也各不相同，就拿海藻來說吧，最小的要用顯微鏡才能看清楚，最大的長達二三百米，是地球上最長的生物。
總之，海底是一個到處充滿神奇的世界，正在等待我們人類去探索，相信不遠的将來，我們一定能對它加以開發和利用。
科幻畫的創意說明如何寫？
原發布者:神馬都有可能A
學生：黃佳慧性别：女學校：廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮中心小學年級：一年級指導老師：陳梅作品名稱：《空中智能吸塵器》創意說明：随着科技的發展，工廠企業的增多，汽車尾氣排放量大，空氣中的塵埃、廢氣、毒霧嚴重污染了我們生存的環境，天空不在蔚藍，空氣不在清新。于是，我給天空設計了一個個環保智能吸塵器。
隻要空氣中漂浮着塵埃和廢氣，它就能馬上把它們吸入，進行過濾轉換成新型綠色能源，服務于人類，還給了我們一片明淨、湛藍的天空。
學生：劉奕洋性别：女學校：廣西賀州市鐘山縣實驗小學年級：五年級指導老師：陳梅作品名稱：《海洋救星——油污智能處理機》創意說明：石油洩漏污染海洋所帶來的環境問題已經引起人們的加倍關注，不僅污染水質，迫害海洋生物，還導緻了珍稀能源的浪費，令人痛心。
于是，我為大海設計了它的救星——油污智能處理機。哪裡有了能源的洩漏，這個機器能準确、快速地到達污染海面進行強有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我們的海洋依然蔚藍，魚兒依然歡暢，資源依然可用。
科幻畫（ScienceFictionPainting）是以科學知識為基礎的想象，通過繪畫的手段在畫面上表現出來的一種形式。
它是對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而産生出來的繪畫作品，真實反映孩子對美好生活追求的一種藝術形式。科幻畫的主要作用是鼓勵孩子探索科學。
創新作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我精心整理的創新作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創新作文篇1“踩着前人的腳印，最佳結果也是亞軍。”這句話的意思是說：按照前人的經驗，最好結果也隻是在模仿。因為，做别人做過的事情，一切都很簡單，所以，我們就不會進步。創新使人類文明進步，隻是做别人做過的事情，那麼世界就不會有今天。
創新給我們的生活帶來了新的便利，我們使用的很多東西都是從無到有發明出來的。如果沒人發明手機，那麼我們的聯系就很不方便；如果沒人發明互聯網，那麼，我們就不能立刻知道世界上其它地方發生的事情；如果沒人發明汽車，那麼，我們就不能在假期開着汽車遠行；如果沒人發明電燈，那麼，天黑之後就沒辦法寫作業。手機、互聯網、汽車、電燈，還有許許多多的東西，都是很早以前的人類沒有的生活用品，是人們用自己的聰明智慧發明創造出來的、前所未有的新東西。
創新推動了社會的進步。在遠古時代什麼都沒有，在下雨、下雪、刮風的寒冷天氣裡，人們隻能在山洞裡發抖，但人們學習鳥兒搭窩，就慢慢有了房子。人們為了收獲更多的食物，不停地發明創造新的工具：石器、青銅器、鐵器等等，接下來又有了很多其他的東西，然後社會進步了，就有了今天的昌盛、輝煌。創新使人們從原始社會到封建社會，然後又到了今天。
大家現在是不是覺得創新很有用呀！踩着前人的腳印，隻能過和前人一樣的生活；踩着自己的腳印，生活才有無數新奇的可能。讓我們共建美麗的家園吧！
創新作文篇2難道因為安于現狀，我們就停止創新的腳步嗎?
創新真的就“難于上青天”嗎?
過去的經驗不是告訴我們創新複雜又簡單嗎?
創新，的确非常之簡單，任何一個會想象敢想象的人都可以做到。不過請務必記住，想象僅僅隻是第一步;第二步就是你的想象是否足夠新奇，是否有被人實現過;第三步——也是最重要的一步——去實現你的創新夢想。不少人都是因為這一步太難而放棄，也有些人的創新夢想成功了。電燈、電話、飛機都是通過創新出現在這個世界上的。
舉個創新的例子吧，我常常在自己的想象世界裡無法自拔：當見到掃地機器人時，我會想，為什麼它不能再智能一點呢?比如能自己上下樓梯，我們想讓它去掃哪兒它就去哪兒，而且能說話，有自己的生命和思想;當看到我的玩具馬時，我會想，為什麼人們不把玩具馬變成活生生的馬呢?那樣多奇特，或許還可以一起和小馬去探險呢?
其實，創新無處不在：書是作家的創新，作文是學生的創新，畫作是畫家的創新，雕像是雕刻家的創新;每個人都可以去創新，主要用心去發現，你會知道，創新其實藏在生活的角落。你擁有什麼樣的創新呢?
創新并不難，可怕的是你失去創新的勇氣。每個人心目中，創新這倆字的意義各不相同，誰也沒有權力去輕易否定别人，剝奪别人創新的意願。
創新改變世界，但我們怎麼繼續創新?想象力真的沒有止境嗎?
想象的力量是無限的，它可以帶我們去魔法世界，也可以讓我們抵達未來的世界。想象是創新的源泉，你的想象也是創新唯二的限制(沒有寫錯，不是唯一，是唯二)，既然說，“想象是創新唯二限制”，所以說就是有兩個限制，這第二個限制就是你實現想象的能力。創新，就是敢于去想象從來沒有人想到的東西，但光有想象力還不夠，你必須要有實現想象的能力，做比想重要得多，才能使想象變成現實。
從現在就做，從我做起，讓創新改變世界。
創新作文篇3在日新月異的當代，科技的創新層出不窮，為人們帶來了輕松和便利。今天，我也争當“創新小達人”，為生活“排憂解難”。這不，機會來了……
“芳芳，好好看家，中午給你做餃子。”媽媽把剛剁好的餃子餡放在餐桌上，就一陣風似的出門了。我樂得一蹦三尺高，要知道：媽媽做的餃子，真是令人垂涎三尺，回味無窮啊!就連一向不愛吃餃子的爸爸，隻要吃上一口，都欲罷不能。
看着餐桌上那一大盆花花綠綠的餃子餡，我心思一動：不如，今天就由我來露一手，給老媽一個驚喜。嘿!說幹就幹，我一手拿着餃子皮，一手用湯匙挖了一些餃子餡，一邊仔細回想着老媽包餃子的方法，一邊按部就班地模仿起來。一個、兩個、三個……半個小時後，終于大功告成——餃子包好了。望着桌面上的餃子，我洋洋得意：“真是虎媽無犬女啊!”
我洗好手，靜靜地等待媽媽回來。
“叮咚!叮咚!”媽媽回來了，我一把拉開大門，沖着媽媽頑皮一笑：“來吧，讓贊美來得更猛烈些吧。”沒想到媽媽一看見桌上那些包好的餃子，立刻驚呼起來：“餃子包好了?餃子餡還沒放鹽呢。”望着媽媽手裡拎着的一些日用品，還有一大包鹽，我恍然大悟——幫倒忙了。媽媽歎了一口氣，惋惜地說：“沒關系，吃一塹長一智，下次幫忙前，記得先搞清楚狀況再出手。”
眼看着自己的勞動成果就要付諸東流，我心有不甘。“如何給包好的餃子餡裡加鹽呢?”這時，妹妹抱着布娃娃說：“姐姐，娃娃生病了，我們來給她打針。”我低頭看了一眼，妹妹手裡拿着的小注射器，腦子裡靈光一閃：沒錯，把濃鹽水用注射器注入餃子裡，問題不就解決了嗎?于是，我按照這個方法，終于拯救了那一大桌沒有味道的餃子，心裡别提有多激動了。連媽媽都情不自禁地對我豎起了大拇指。
瞧，山窮水複疑無路，柳暗花明又一村啊。在生活中，隻要我們用心思考，随時随地都可以享受創新帶來的奇迹。我是創新小達人，你——也可以。
創新作文篇4跟着前人走路最好也隻是亞軍，所以我們不如幹脆走自己的路開拓創新！在這個科技日新月異，經濟一日千裡的社會處處都有開拓創新的勇士！我就要走自己的路開拓創新！
将來我要做發明家，首先根據青蛙的眼睛發明電子蛙眼，它可以看清天上地下的任何事物，它的外殼是不鏽鋼材質，頭部上方左右各有一隻像青蛙眼一樣的電子眼。整個身體可以防水，讓它可以水陸空無界限使用！其次是微型智能手機，這種手機隻有耳機大小，可以像孫悟空的金箍棒一樣放到耳朵裡。想聽音樂可以根據人的需要智能播放，還不費流量。想要看電視或電影時隻要找到像家裡的粉刷過的白色牆壁就可以在牆壁上播放，視頻界面大小可以随需要調整。并且可以用這樣的方式視頻聊天，微信，QQ等！最後我還要發明一種衣服，這種衣服可以随着季節變換薄厚程度，晚上脫掉後可以自動清洗如有破損可以自動修複，可以按照自己的喜好和主人的活動場合變換款式和顔色。它的口袋也很特别，我們把東西放進去後東西會被它隐形，減重，裝進去較大的東西也看不出來并且就算走很長時間也不會因為裝着重物而覺得勞累。這種衣服還可以治療疾病，身體各部分的疾病隻要有它覆蓋就可以自動治療，包括負傷時的包紮及促進傷口愈合！
怎麼樣，創新可以讓科技發展，創新可以讓社會進步，創新可以讓我們的生活變得更加美好！
創新作文篇5一、續寫故事，拼接現實
如《曹沖稱象》這一曆史題材，作為“藥引子”，虛構出令人哭笑不得的黑色幽默，引發了新聞、廣告、出版、影視等方面的看好，采用當今一些術語：狗仔隊、保險、公證，讀來令人思之、歎之。
二、巧妙想象，放大細節
話題作文《選擇》，拟為《昭君的選擇》，設想昭君出塞前一晚上的心理活動，詳細描寫了“将撲火的蛾兒救出來”這個細節：“昭君拔下玉钗，挑弄燈芯”，“玉钗落地，斷為兩截。昭君的手劇烈地顫抖着。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙紮着，終于，像離弦的箭一般，沖出火海”。“昭君震驚了，若有所思地看着蛾兒。”
通過情景的鋪寫，過程交代明白，顯示了王昭君的美好心靈，豐滿了人物形象，也暗示了情節的陡轉。
三、節外生枝，演繹成文
“人中呂布，馬中赤兔。”赤兔馬身曆三個人物，可以說是見證了不同人物的人品。有關赤兔馬的最終結局，《三國演義》77回記載了“關公既殁，坐下赤兔馬被馬忠所獲，獻與孫權。權即賜馬忠騎坐。其馬數日不食草料而死。”在原材料的基礎上，節外生枝引入伯喜。然後描寫他和馬對話，發出“物猶如此，人何以堪”的感歎，實現了“真英雄必講誠信”的主題。
四、變換角度，獨辟蹊徑
“和氏璧”的故事寫了卞和向楚厲王、武王、文王獻玉的遭遇。作者巧妙地采用了玉的視角叙述，用玉的情感發展推動故事情節，增加了卞和的悲劇色彩，同時将故事的含義從“人物命運”轉移到“人的生存”這一範疇，添加我們的反思。
五、巧用題記，揭示主旨
《回聲》的題記：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——孟子語
《感悟》：那是心靈深處的一股清泉，一直奔流到永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。
六、小标題突顯中心句
《雜，也是一種美》《怎樣成為雜家》
七、詩意和文采
《幸福是什麼》
“幸福是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的牽挂，是‘春種一粒粟，秋收萬顆子’的收獲；幸福是‘但願人長久，千裡共婵娟’的祝願，是‘常記溪亭日暮，沉醉不知歸路’的回憶；幸福更是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的追求。”
這些句子不僅诠釋了幸福的含義，還展示了考生的閱讀廣度，使文章充滿詩意和文采。
八、活用生動材料
《選擇永恒》：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然谄媚蒙蔽視聽，也不随其流揚其波，這是執着的追求；魏武帝揚鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹屍歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一生清苦終日難飽，也願怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
創新作文篇6咚咚喹都是用竹子做得，可我為什麼不可以突破條條框框的思維能力，用筆筒也做一個能吹的咚咚喹呢？
我把這個想法告訴了好朋友田媛媛，沒想到她和我的想法不謀而合。
找來筆筒、小刀，像竹子材料那樣削出一個一個的小眼來，可進行得并不順利，在細小的還沒有完全木質化的竹子上削孔很容易，而這筆筒是塑料的，怎麼辦呢？
可以用火燒呀！可是用火可能讓整個筆筒燒掉。怎麼才能代替呢？哦，我們今天不是學了傳遞熱的知識了嗎？鐵是傳熱的冠軍，可以用鐵絲來呀。
想幹就幹，首先，我們用鉗子夾住鐵絲放在火爐上燒烤，看見鐵絲被燒紅了，立馬取下來用鐵絲頭往筆筒上一烙，再迅速取出，呵，果然是個好辦法，剛好插進了一個平平整整的洞，按照同樣的方法我接連又開了兩個洞。
要不要割舌頭呢？我們選擇割一個舌頭試試看，于是就用滾燙的'鐵絲一割，不僅舌頭沒割好，還毀了一個咚咚喹。但是我們并沒有放棄，接着又做一個，最後還是以失敗告終。後來我們商量了一下，決定不割舌頭，因為筆筒兩端都是空心的，應該可以想笛子那樣吹，可做了幾次都失敗了。
我們并沒有被失敗所吓倒，因為大發明家愛迪生制作電燈時做了上千次實驗，花了多年的時間才發明電燈，更何況我們這些學生呢？
創新作文篇7二十世紀下半葉，當日本人發明的物美價廉的石英表處于熱賣中時，瑞士的勞力士公司盲目的跟風生産，結果上市後嚴重積壓。眼看就要打賠一筆之時，其總裁海尼格的一個創意限量拍賣不僅力挽狂瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個創新方案救公司于水火之中;就是他的創新，才是勞力士公司的品牌更加凸顯。
被公認為最有商業頭腦的猶太人都不樂意做微利生意，他們認為“做微利生意無異于把缰繩往自己脖子上套。”所以勞力士公司想要與日本石英表比價格的商業競争行為才以慘敗收尾。那麼如何将高利潤生意做成功呢?
沒錯，就是要靠創新，海尼格利用勞力士的品牌優勢，突破傳統銷售方式，抛棄了幾百萬塊石英表，隻留下十二塊作為“限量收藏版”進行拍賣，自然引人矚目，大獲成功自然在情理之中。創新是企業發展的動力。
反觀中國，早已獲得“世界工廠”的殊榮，代表着我國的生産能力處于全球領先地位。那麼，這是否說明我國工商業已經發展到橫愛的水平了呢?很遺憾，事實不是這樣，并且我們與西方發達國家的差距還很大。我國的大部分企業都處在産品附加值“微笑曲線”的最低端——生産，既付出的勞動最多，得到的利潤卻最低。這樣的“世界工廠”之稱要之何用?要想使我國工商業迅猛發展，就必須完成“中國制造”到“中國智造”的蛻變。加強自主創新能力，擁有自主知識産權，這是我國産業想要做大做強的必由之路。
創新是社會進步的動力。在科學界，人類從對世界的迷茫到對神靈的崇拜，再到對科學真理的探求，無不充滿着創新的氣息;在制度上，從遠古時期到奴隸制，到封建制，在從封建制到資本主義，到社會主義，這一次次的變革充斥着一次次的創新，一次次地推動人類文明的車輪向前滾動;在生産技術上，從遠古的刀耕火種到鐵犁牛耕，從改良蒸汽機到内燃機，從電動機到互聯網，不斷的創新推動着技術的不斷發展和飛越，也推動着人類社會不斷向前發展。
創新是個體自我完善的動力。當今社會，我們唯有樹立創新意識，不斷創新，不斷完善自我，才能在這競争無比激烈的社會獲得一席立足之地。
創新作文篇8舉步踏入晉江五店市，拾掇閩南的古顔新姿，探尋傳統古厝在現代文明中的激撞，在融合中的複蘇……
綿延紅瓦對青天，家家古厝越千年。回首再望，雕梁畫棟繞柱而生，繁華不過一刹，出磚入石燕尾脊，廊深埕廣，氤氲着兒時的煙雨舊夢。細雨斜飛，落出圈圈漣漪，青白的石闆路，參差不齊，沿路是間間風格迥異的創意小店，琳琅滿目的工藝品。古厝裡木桌石椅，亭台軒榭，與創意商店、咖啡酒吧相融，心中不由感慨這現代娛樂與傳統古厝的完美交融。
視線中，一塊古樸的匾額吸引了我，舉步進入，裡面布置竟是簡約大氣的風格，與外表的婉約古樸截然不同。排排木質書架相對而立，包羅萬象的書籍排列其中，幾張異形的餐桌，一道道佳肴，盡享舌尖上的美味。原來，外是古厝，内卻是吃貨的驿站，别具一格。而後我們繼續在古道上漫步，感受着古老和現代的交織，中西合璧的番仔樓；别有滋味的閩南小吃；陶瓷和木雕等技藝重新紮根；古廟、宗祠等民間信俗持續傳承。古樸原味的街區在現代社會中蝶化得年輕時尚。創新讓如今的五店市在新興潮流中穩步前行。
科技畫創意簡介100字
幫我寫科幻畫創意說明
寫作思路：不要平鋪直叙地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
太空大廈如雲朵般漂浮在空中，人們可以在其中居住、辦公，出行工具已經有了個人飛船，在林林總總的太空大廈中穿行，人們也可以乘坐空中巴士，空中巴士采用特有的懸浮技術，成為了令人矚目的新公共交通方式。
而如彩虹般從天際奔馳的火車，更如同彗星一般來來往往，立體化的建築群和交通網絡，城市已經不再擁堵，綠色生态園為人們供給綠色食品，更有航天大廈供人們出入太空如同閑庭漫步，縱橫交織的空中通道仿佛人行天橋供人們平步青雲傲視雲端。
科幻畫的創意說明如何寫？
原發布者:神馬都有可能A
學生：黃佳慧性别：女學校：廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮中心小學年級：一年級指導老師：陳梅作品名稱：《空中智能吸塵器》創意說明：随着科技的發展，工廠企業的增多，汽車尾氣排放量大，空氣中的塵埃、廢氣、毒霧嚴重污染了我們生存的環境，天空不在蔚藍，空氣不在清新。于是，我給天空設計了一個個環保智能吸塵器。
隻要空氣中漂浮着塵埃和廢氣，它就能馬上把它們吸入，進行過濾轉換成新型綠色能源，服務于人類，還給了我們一片明淨、湛藍的天空。
學生：劉奕洋性别：女學校：廣西賀州市鐘山縣實驗小學年級：五年級指導老師：陳梅作品名稱：《海洋救星——油污智能處理機》創意說明：石油洩漏污染海洋所帶來的環境問題已經引起人們的加倍關注，不僅污染水質，迫害海洋生物，還導緻了珍稀能源的浪費，令人痛心。
于是，我為大海設計了它的救星——油污智能處理機。哪裡有了能源的洩漏，這個機器能準确、快速地到達污染海面進行強有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我們的海洋依然蔚藍，魚兒依然歡暢，資源依然可用。
科幻畫（ScienceFictionPainting）是以科學知識為基礎的想象，通過繪畫的手段在畫面上表現出來的一種形式。
它是對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而産生出來的繪畫作品，真實反映孩子對美好生活追求的一種藝術形式。科幻畫的主要作用是鼓勵孩子探索科學。
科幻畫作品說明，100字
1、天空之城，霧霾橫掃中華大地，嚴重影響人們的身體健康，特别是青少年。藍天白雲下的天空之城，向往清潔的空氣，呼籲給人類留下清潔的空氣，呵護好大自然。
2、天外來客，人與自然的不和諧，必将帶來懲罰，惡劣的大自然孕育了變異的外來物種，人類将作出怎樣的抉擇，殊死搏鬥還是依靠科技這就地球拯救大自然，還地球一片綠。
3、2054年地球人口劇增，沒有家的人無處不有。建築師就建築了一太空城個。太空城是建築在天上的城市這樣地球就有大了起來，可是又發現了一件事怎麼債能登上太空城。建築師想了很久，終于制作出了飛向的飛行器。
科幻畫的積極意義：
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年學生的想象思維能力的很好的途徑,兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想象力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
1、首先立足于生活，表現内容符合生活實際，具有真實性，科技源于生活，
2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正确的科學原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展将來可能實現的準确掌握科學原理，教師依據學習過的知識，
3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是将來可能會發展到的方向：允許對于未來科學發展的大膽想象需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網絡，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》等。
4、教師如何指導學生——如何準确恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：
學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的準确與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度。
科技幻想畫的創意和說明
給你一個散文式的創意開頭吧，（我大學時曾經搞過這方面的東西，純說明式的比較枯燥，一般要有情緒化的語言作為開頭）人類從未如此親近過大海這個母親地球上最原始的生命曾經在這裡成長如今的我們又回歸到了母親的溫暖胸懷那裡有深藍的溫暖和柔美的靜谧波濤下靜聽美人魚的歌聲魚兒就在我的窗前遊過，清晨可以和小海龜一起遊泳，在珊瑚中穿梭、嬉戲這都是海洋母親的寬容時間緊迫，就寫一丁點吧，之後輔助以你們的簡單介紹就可以了（科幻的東西并非越天馬行空越好，要有一定的現實依據，比如水下建築要考慮水壓、水下交通，對海洋環境的影響等等，從這些方面簡單寫一下就是一個合格的創意說明了。）我不支持代寫，因為那樣就沒有了自己的個性。
科幻畫的簡介400字
科幻畫是科學幻想的内容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象。
運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而産生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。若是幼兒畫的科幻畫，可發揮想象力來創作。
科幻畫尺度差異極大。其中最廣義的一種，認為隻要故事中含有超現實因素，便可算作科幻作品。正統科幻迷所持的标準則較嚴格，主張至少要包含一個科幻因素──科學與幻想缺一不可。
倘若沒有任何科學根據，則隻能歸為奇幻、魔幻或超現實作品；反之幻想若是付之阙如，那就隻是一個科學寫實故事。俄裔名小說家納布可夫有句耐人尋味的名言："科學離不開幻想，藝術離不開真實"，或許正是科幻藝術的最佳寫照。
科幻畫積極意義
1、首先立足于生活，表現内容符合生活實際，具有真實性，科技源于生活。
2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正确的科學原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展将來可能實現的準确掌握科學原理，教師依據學習過的知識。
3、具有一定的前瞻性，不一定是當前所知道的科學技術，更多的可能是将來可能會發展到的方向。
