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鋼筆字寫字技巧口訣
1.鋼筆字寫字技巧
鋼筆字寫字技巧楷書鋼筆字的書寫技巧
1.書寫技巧：
選一種自己喜歡的字體然後堅持臨帖算是成功之道之根本了。沒有哪個書法家可以一開始就把字寫的很好，都需要臨摹别人的字體并且是很認真的臨摹，一般臨帖對書法家是一輩子的事，特别是一開始，切不可随心所欲，認為自己可以獨創字體風格，事實是這樣想和這樣做的人在書法上都沒有很高的造詣。書聖王羲之老師衛夫人，歐陽詢歐體創造者見魏碑三天而流連忘返，顔真卿、柳公權、趙孟頫······書法初學者都要認真臨帖，最好是古代名帖，再借鑒現代書法家的字帖，先達到形似再達到神似，這樣在考慮自己試圖改變字體風格，或者創造真正的自己的作品。
2.楷書書寫方法：
一、鋼筆楷書書寫的要領：直與弧
一般橫、豎為直；撇、捺、鈎為弧。書寫時，做到直如線，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。彎與折。一般帶有彎的筆畫，如豎彎、豎彎鈎的彎處為彎；折畫的折處為折。書寫時，彎處要圓轉，用提筆；折處要折中帶圓，用頓筆。做到彎而不軟，折而無死角。
二、鋼筆楷書書寫的要領：長與短
這是筆畫之間相比較而言的，是由于字的結構需要決定的。如長橫相對短橫為長，短橫相對長橫為短；長豎相對短豎為長，短豎相對長豎為短；長撇與短撇也是同理。等等。粗與紉。這也是筆畫之間相比較而言的，是因筆尖用力大小不同而形成的。如橫、豎下筆和收筆較重，線條粗；行筆較輕，線條較細，帶有尖狀的筆畫，如撇、鈎、捺、提畫的下筆和行筆較重，線條較租；收筆時（捺畫的下筆處）用提筆，線條細、出尖。
三、鋼筆楷書書寫的要領：斜與正
這是指漢字筆畫形态的可變性。同一種筆畫在不同結構類型的字中形态會發生一些變化，以求得結構的平穩。比如撇畫，在“人”字中寫成斜撇，而在“月”字中就要寫成豎撇；橫畫在“上”字中要平，而在“七”字中就要寫成左低右高的斜橫。這樣“七”字的筆畫才均勻，重心才平穩。
上述筆畫的這些特點，反映了鋼筆楷書線條的豐富性、可變性，從不同的角度體現了漢字筆畫線條的動态美和力度美，為鋼筆書法的藝術創作奠定了基礎。
怎麼才能寫好鋼筆字啊？急求最标準的拿筆姿勢
怎樣寫好鋼筆字？具體地說，在你寫字時，必須端正寫字的姿勢和執筆方法，這是首要條件。
讓别人一看，恩，不錯，用架勢告訴别人也告訴自己你是個寫好字的人。（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
（2）執筆要正，筆尖應直向前，切忌内斜，（隻要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向内斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鈎，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。
同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。（3）握筆要輕松，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。
看大家寫字一個有五十人的班級裡，就有四十五人拿筆不正或筆尖向内斜，正是這個緣故，這些同學寫出的字，鈎不象鈎，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。不要以為這些微不足道，寫字好壞，在姿勢和執筆上有絕對關系。
如同木工鋸木一樣，如果姿勢和拿鋸不正，即便“線條”畫得再直，你也要鋸歪的。這和寫好字的道理是一樣的怎樣寫好鋼筆字？怎樣控制好字的大小？筆杆的斜度，寫大字拿筆往上些，筆杆斜度要稍大，寫小字往下些，筆杆斜度稍小。
一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆闆。筆杆斜度不适當，筆速要受到局限的，并且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜“虎口”處。
怎樣寫好鋼筆字？怎樣安排好字形有大小？答：中國漢字有大有小，形狀各異，不論用毛筆或鋼筆，寫出的大小不能完全一樣，我們管它叫“參差有序”。筆畫多的寫細稍收縮，筆畫少的寫粗稍擴散。
要寫得大小勻稱，不要象棋子不分大小一律排列。例如：“騰”字同“小”字；“口”字同“國”字；“工”字同“骞”字。
怎樣寫好鋼筆字？練一手潇灑漂亮的字，塑一張高素質第二臉孔；練一手潇灑漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇灑漂亮的字，來裝點你美好的人生嗎？那就趕快行動起來，堅持不懈，刻苦努力，“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來”，相信你一定會取得成功的！鋼筆字的執筆方法稱為三指執筆法，具體的做法是：拇指食指二指對頂輕輕握于筆尖後一寸左右的位置。
中指稍稍彎曲後置于筆杆的下方，這樣三個手指從不同的方向将筆杆圍住，無名指和小指墊托在中指與桌面之間。五指略彎手掌宜空，這樣手指伸縮自如、筆尖活動範圍大大增加，寫出的字自然而美觀。
再來說說寫字的姿勢，以前的寫字姿勢是要求做到三個一；即眼離桌面一尺，胸距桌面一拳，手離筆尖一寸。今天看來這些要求似乎有一些刻闆，這裡我把寫字姿勢總結為八個字：（1）頭正：即頭要端正，不要左右歪斜。
（2）身直：身體坐直，擡頭挺胸收腹後，身體稍稍前傾靠近桌面，隻要胸部不貼到桌面上就可以。（3）臂開：左右兩隻胳膊包括胳膊肘同時放到桌面之上，左手五指伸直摁住紙，右手執筆寫字。
（4）足安：兩隻腳自然平放到地面之上，不可随意亂蹬。【一點建議】現在的中小學生握筆千奇百怪，坐姿千姿百态，這對于成長中的少年兒童來說是一件極為不利的事，亦是一件急需解決的事！建議大家從現在起嚴格把好寫字關，讓孩子的筆杆立起來、腰闆挺起來、打起精神來、練出好字來！讓我們的學生真真正正、健健康康、快快樂樂的成長！第二：熟練掌握書寫技巧--------------------------------------------------------------------------------前面已經說過，書法兼顧着漢字的适用性和藝術性！既然要把字寫美觀，就不能不運用一定的技巧。
書法的書寫技巧不外乎八個字，輕、重、提、按、快、慢、疾、遲。漢字共有橫、豎、撇、捺、提、折、鈎、點八種筆畫，而這八種筆畫都包含着起筆、運筆、收筆三個書寫過程，如果我們能夠把上述八種書寫技巧按照三個書寫過程，熟練的運用到八種筆畫中去，那麼恭喜你你的字已經成功一半了！【一點建議】目前我們學校的學生普遍存在一種現象——過分強調書寫技巧而忽略了漢字“适用性”這一方面，寫字速度慢而做作。
大家不要忘了，我們寫出的字不僅僅是為了好看，而且還要有速度。現在這個飛速旋轉的社會，做任何事情都要講究效率，寫字當然也不能例外。
第三：掌握正确的書寫方法要使自己的書寫水平在短時間内得到快速提高，除了掌握一定的書寫技巧外，還要掌握正确的學習方法。學習書法的方法有臨、描、摹三種，在臨帖之前首先我們要選擇一本适合自己臨習的碑帖。
古代優秀碑帖浩如煙海如《神策軍碑》、《多寶塔碑》、《九成宮碑》、《靈飛經》、《離騷經》、《張猛龍碑》、《張黑女墓志》、《離騷經》等等都是我們學習的典範。選定碑帖之後一定要深入臨習，切不可朝三暮四朝秦暮楚。
在臨寫之前還有一個重要的環節就是讀帖，所謂讀帖就是對碑帖的作者、曆史背景、風格特征、筆畫特點以及形體特點等進行深入的分析和了解！這樣有利于我們把字臨寫的更準、更像！臨帖時要把握好“三個一”的原則。即眼勤看一點、腦勤想一點、手勤動一點。
隻有手眼腦的完美配合才能快速提高自己的書寫水平。如果臨寫一個字需要十分鐘的話，那麼建議你用九分鐘的時間。
成年人如何快速練好一手鋼筆字
要有恒心的練字是一種慢功，得勤學苦練，天長日久方能見功夫。
是沒有捷徑可以走的！！練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索；從會到熟，必須經過反複的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反複的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。
具體應從以下幾個方面努力：一、激發動機，培弊意志根據心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的願望和意圖，是一種推動人的行為活動的内在原因。動機與需要是緊密聯系的，動機的基礎是人類的各種需要。
人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要；成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要；從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。
人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此産生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發練字的動機。
否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快；這樣又會反過來影響寫字的興趣。意志，對練習寫字的人尤為重要。
在人們認識到寫字的重要性，産生練字的欲望後，還要根據練字的要求，拟定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺确定目的、支配和調節自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。
練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。練字要經曆一個反複訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。
在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。
因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。
如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年後，就可把兩幹多個最常用字練好了。總之，要做到進步不快不洩氣，成績顯著不驕傲，隻要馬不停蹄，勤練不掇，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規矩練字循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統和人的認識能力發展順序進行學習，從而逐步地、系統地掌握基礎知識相基本技能。
這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統決定的，也是人們的認識及其能力發展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變為部首，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統。
練習寫字就應該遵循這個系統的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，并非順序唯一。
因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現形式，隻有将筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據練習内容确定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要紮紮實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的内容就要多下些工夫，以掌握書寫要領、寫好為原則，從而達到預期的目的。
規矩練字，就是指練字要合乎法度，隻有從規矩入，才能從規矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特别強調“認真”二字。
練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。
練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。三、臨摹結合，掌握規律古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。
摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照着字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的字筆迹不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線；如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。
這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照着帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節奏和粗細的變化。
這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹後臨。
由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。在臨摹字帖過程中還應該注意以下問題：第一，要先專一，後博學剛開始練字的人，在選好一本字帖之後，就要專心緻志練下去，不可朝三暮四，随意更換字帖。
這是因為每一本字帖都各有特點，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來哪。
用鋼筆練字的技巧
【工具/原料】
鋼筆，硬筆練習紙
【方法/步驟】
硬筆練習的用筆方法，用鋼筆不需象毛筆的逆筆、方圓、轉折等那樣講究，隻要掌握作用于筆尖上的力度，用力大，摩擦力大（阻力大），那麼速度就慢，寫出來的筆畫就祖；壓力小，摩擦力小（雎力小），速度就快，寫出來筆畫就細。
【寫好鋼筆字的技巧】
楷書的橫畫和豎畫（垂露）要用三個步驟采完成，即：按筆、行筆、頓筆（回鋒）。
捺畫有斜捺和平捺，還有反捺（也叫長點）。斜捺時與撇畫起平衡對稱的作用。平捺通常用在一個字的下部起穩定的作用。
筆畫重複及同形并疊的處理，重橫（一個字有兩橫或以上）短橫取仰勢，長橫取俯勢。
行距字距的安排，行距字距須整齊。寫楷書，不論橫寫或豎寫，都要安排好。行距和字距，一行一行整整齊齊。一般字距可緊密些，方格并着方格；而每行的距離要分開些，行距約為字的高度的二分之一或三分之一為宜。
上下左右的安排，上下左右适當。寫一篇字時，不要把字寫到紙的四周邊緣，這個很重要，因為這是給人的第一個印象。如果寫得充塞紙面，密密麻麻，那麼什麼藝術感也沒有了，人家看起來就十分不舒服。因此，要在四周‘留下适當的空白，這實際上也是書法藝術中陰陽相對。
【注意事項】
1，書法無止境，更如逆水行舟，不進則退，即使已經練得很好，仍要繼續堅持練習。
每天練習時間在20—30分鐘為宜，無需很久，隻有短時間的練習才會有長時間的堅持。 2，堅持每個字反複書寫10-20遍。
鋼筆字如何頓筆
一、垂露豎的寫法跟懸針豎上面的寫法一樣就是下面不一樣，筆離開紙，邊走邊入紙，由輕到重滑動筆尖，起筆後要稍回筆，再向下行走就有這個效果了。
二、1、不排除鋼筆或墨水的質量問題；
2、鋼筆本身出水洶湧、沒有調節好，或墨水本身就是容易洇水的類型；
3、墨水膽内存留空氣熱脹冷縮，在天氣冷的時候用手握溫度增高導緻滴墨；
4、紙張洇水，嘗試換其他類型的紙張；
常見的大概是這些原因。一般來說合适的鋼筆和墨水搭配即使上滿墨也不應該滴、漏……
至于怎麼頓筆……頓筆不要太刻意，多研究一下寫字結構章法，注意運筆節奏。我不是專門練書法的，僅提供個人意見。
有的鋼筆筆尖真的不容易寫出頓筆，如果追求頓筆效果建議使用書法筆尖的鋼筆，就是那種彎頭的，同樣運筆也會比普通鋼制筆尖鋼筆顯得頓筆明顯。
如何練字才能提高穩定性
第一、先确定自己練字的目标
如果隻想在别人面前寫字拿得出手，還能得到不錯的評價，或者在日常工作、學習中能夠運用自如，不僅速度快，而且寫得比較漂亮，那麼方法得當的話，完全可以在短時間之内練好字。
第二、是縮小練字的範圍
将毛筆和硬筆（如鋼筆、簽字筆、圓珠筆等）分開，同時再将硬筆書法和實用硬筆字分開。硬筆書法和實用硬筆字有很大的不同，如書寫工具、書寫格式和表現形式，訓練方法、訓練要求等。相對來說，硬筆書法需要投入更長的時間、精力、智力，并且需要一定的天賦，而學習實用硬筆字則會相對簡單容易些。
如何指導三年級學生寫好鋼筆字
寫字是一項語文基本功，指導學生寫一手漂亮的字是小學階段教學的重點，也是難點。
從三年級開始，我們的學生開始學習寫鋼筆字。從鉛筆字到鋼筆字，這是孩子必然要經曆的一個過程。
而小學是基礎教育，推遠說，人的一生字寫得好壞，很大程度取決于小學階段；就近說，卷面的整潔、書寫的工整在試卷中所占比例越來越高。據此，小學時期把字寫好，是學生受用一生的事情。
所以，寫好鋼筆字，并且把字寫清楚、整潔、甚至美觀，是應當的，也是必要的。關鍵詞語文三年級鋼筆字言為心聲，字為心畫。
視其筆迹，可見其人。這無一不是在說字的重要性。
然而鋼筆字是一種最基本的字體，在實際生活中應用越廣泛的字體，其實用價值就越高。無論在中國還是在世界上，到處都可以看到人們在用鋼筆寫字，而且都希望把字寫好。
對于大家而言，字是工具、是面子；對于學生而言，字在試卷中的占分比例越來越高。實際上，把字寫好确實也能使工作效率提高，減少差錯，提高成就。
而小學時期把字寫好了，就可以使學生受用一生。三年級，是學習鋼筆字的開始，從鉛筆字到鋼筆字，這是我們每個人必然要經曆的一個過程。
如何在有限的課堂教學中進行寫字教學，并提高學生的寫字質量呢？下面我談談自己的一些做法。一、興趣的激發俗話說：興趣是最好的老師。
所以，鋼筆字教學的第一步，仍是興趣的激發。根據小學生的心理特點和教學環境，我主要通過以下幾種方式，充分調動學生認真寫鋼筆字的積極性：第一，讓孩子了解各種書寫工具。
孩子的好奇心很強，在小學一、二年級，他們都是用鉛筆。雖然他們對鋼筆這個詞不陌生，但是還沒有真正的去使用。
當老師充滿***地宣布：現在，我們要學習寫鋼筆字啦！孩子們便會躍躍欲試這樣便很好的達到了激趣的效果。第二，在孩子們的自己親身體驗之後，我會幫助孩子了解鋼筆字書寫的注意事項。
這個環節，一定要注意讓孩子們自己先體驗鋼筆字的書寫，這樣，才能讓他們的興趣加深，區别出與鉛筆字，并認真聽老師講解注意事項。從觀察課文插圖入手，從寫字的姿勢和握筆的姿勢講起。
在實際教學中，我先進行一個小調查：請學生談談剛才寫鋼筆字時的感覺以及遇到的小煩惱。以下，我将教學中一起談到的問題逐一列出：①寫錯了字用橡皮檫擦不掉；②寫字時會把手和本子弄髒；③鋼筆的筆尖和鉛筆不一樣，鉛筆哪個方向都可以寫，鋼筆的筆尖要平着對本子，反過來寫出水會不流暢。
這些也是困擾鋼筆字初學者的普遍問題。這時，我再來為孩子一一支招，指出寫鋼筆字應該注意的事項：①寫錯了字不用橡皮檫塗改，學會用修改符号；為了少些錯别字，寫字的時候要專心緻志；②鋼筆吸了水要用紙巾擦幹，用完鋼筆要及時套上筆套，握筆時手指要離筆尖一寸；③鋼筆的筆尖要平對紙面，不要側寫或反寫。
因為這些注意事項是基于學生的體驗而提出來的，學生就會聽得特别認真仔細，同時切切實實幫助孩子們在寫鋼筆字中遇到的問題，學生會記得特别牢。第三，推出優秀作品展。
依據學校的教學環境、條件以及學生的自身特點，我告訴孩子們，每次作業、每次作文都是一次鋼筆字的競賽，并将好的作品展示在教室。這樣，孩子們的練習就會增多，也能讓孩子們從小就養成認真書寫的好習慣。
長此以往，其他稍稍落後或者不認真的孩子也能從中受到潛移默化的影響，鞭策自己更加努力練字了。這樣，通過以上的各種方式不但讓學生饒有興趣地了解了寫鋼筆字的注意事項，同時還有效地激發了學生練習寫好鋼筆字的興趣，高效地達成了鋼筆字入門課預設的效果。
二、鋼筆字教學指導技巧養成良好的寫字習慣，具備訓練的寫字技能，規範、端正、整潔地書寫漢字，既是有效地進行書面交流的基本保證，也是孩子們學習語文和其他課程的重要基礎。而對三年級初寫鋼筆字的指導，是有一定技巧的。
我就實際的教學總結了以下幾點：第一，姿勢。這裡包括坐姿和握筆姿勢。
坐姿對字的影響是很大的。有的人寫字像風吹，都倒向一個方向；有的人寫字像爬坡一行字左邊低右邊高，都是不正确的姿勢造成的。
時間長了，不僅字寫不好，反過來還會使身體發育畸形，正确的姿勢如下：首先眼睛離筆尖約一尺左右，以便觀察和調整一個字與上下左右字的關系。眼睛和筆尖的距離還要随字的大小而調整。
一般說，寫正楷和小字就近一點，寫行草和大字就遠一點。其次，身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一邊，脊背挺直，略向前傾。
再次，胸胸部要舒張，保持呼吸自如，與桌沿有一拳的距離。最後，臂兩肩應放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，雙手配合，左手按紙，右手執筆。
紙邊與桌面略成十五度角左傾，但不應影響身體重心的移動。總結來說就是要做到三個一，眼離紙一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸。
所以，對剛剛開始學習鋼筆字的三年級孩子來說，形成正确的寫字姿勢是基礎，也是關鍵。接下來談談握筆姿勢。
現在都是三指執筆法。也就是大拇指與食指的指頭在上面緊緊地捏住筆杆，筆杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出處。
其實，光靠這三個手指還不行。無明指和小指的作用也很重要，它們彎曲成行貼在紙面。
宋陵公園怎麼寫作文450個字
1.寫宋陵公園的作文
宋陵公園的一處美景鞏義的宋陵公園已是小有名氣的地方了，裡面的柳樹和松樹成千上萬，古人留下來的樓台更是制作精美。
現在，我為大家介紹一下公園的一處美景吧，它的位置就在公園的正中間。在這裡，花草樹木樣樣都有，真是一片綠色和紅色相交的海洋。
每天清晨，薄霧朦胧，許多老人和孩子都到這裡。有的老人坐在被綠樹包圍着的石凳上乘涼，有的老人在空地上玩空竹，舞劍，練太極……孩子們在綠樹成蔭的林子裡玩捉迷藏。
玩空竹發出的響聲，練劍發出的響聲，再加上孩子們的歡笑聲，小鳥為他們的喝彩聲。聲聲入耳，聲景相融。
粉紅迷人的花，散發着淡淡的清香，身體變得輕飄飄的，好像到了仙界一樣。一排排石凳的後面，有一塊嶙峋的石頭，被小草包圍着。
上面刻着：“鐘靈毓秀”四個大字，指的是美好的自然環境。我悠然的看着這一情景，陶然迷醉了。
2.寫宋陵公園的作文宋陵公園的一處美景
鞏義的宋陵公園已是小有名氣的地方了，裡面的柳樹和松樹成千上萬，古人留下來的樓台更是制作精美。現在，我為大家介紹一下公園的一處美景吧，它的位置就在公園的正中間。
在這裡，花草樹木樣樣都有，真是一片綠色和紅色相交的海洋。每天清晨，薄霧朦胧，許多老人和孩子都到這裡。有的老人坐在被綠樹包圍着的石凳上乘涼，有的老人在空地上玩空竹，舞劍，練太極……孩子們在綠樹成蔭的林子裡玩捉迷藏。玩空竹發出的響聲，練劍發出的響聲，再加上孩子們的歡笑聲，小鳥為他們的喝彩聲。聲聲入耳，聲景相融。粉紅迷人的花，散發着淡淡的清香，身體變得輕飄飄的，好像到了仙界一樣。一排排石凳的後面，有一塊嶙峋的石頭，被小草包圍着。上面刻着：“鐘靈毓秀”四個大字，指的是美好的自然環境。
我悠然的看着這一情景，陶然迷醉了。
3. 300字描寫宋陵公園四季風景的作文公園的四季真是風光各異。春天，走進公園，迎面撲來的是一陣陣香氣，這種香氣是何等的沁人心脾，我情不自禁地尋着香氣來到了一個面積不大，但粉紅粉紅的林子裡，這時，我才恍然大悟，這是一小片梅花林。梅花的香氣傳到了公園的每一個角落。我來到了水邊，向遠處的樹林眺望，一片片綠色郁郁蔥蔥，青翠欲滴。走近一看，一棵棵樹高聳入雲，仿佛樹頂一直沖破了天，在天上長成了一棵樹。
2、夏天，公園池塘裡、盆景裡的荷花琳琅滿目，給人一種目不暇接、眼花缭亂的感覺，頓時感覺渾身清涼。坐在公園中乘涼，随處可以聽到那鳴蟬的聲音。水面上，劃船的人将腳放進水裡，清涼的水，一直涼到心底。坐在船上邊玩水，邊賞岸上的柳樹，隻見柳樹春天的小芽搖身一變成大人了。整排的柳樹猶如一位位姑娘，整理着自己綠色的頭發，微風一吹水中的柳條一下子飄在水上，風一停柳樹的影子便映在水中，比岸上的還要翠綠，還要清楚。（小學生作文）
秋天，公園的大地上鋪上金色的毯子，那是紅中帶黃、黃中帶棕的樹葉形成的，踩在上面還會發出“嘶，嘶”的聲音。唉，怎麼把菊花給忘了呀！在秋天的公園裡還會有菊花展，紅、黃、白、紫等各種色彩的菊花連成一片，絢麗多彩。
冬天，雪是必不可少的，它可是冬天的形象代言人噢。在冬天的樹梢上，偶爾有幾片枯黃的葉了倔強地趴在樹上，但大雪一壓便沒力氣了，随着北風飄落下來。玩耍的孩子搖動松樹上的積雪，樹下又迎來了一場小雪。水上結冰了，冰上不時傳來孩子們滑冰“哎喲”的摔倒叫聲，但玩的心理是無法抑制的，他們爬起來，又勇敢地向前滑行，這裡成了孩子嬉戲的天堂。
4.鞏義宋陵公園導遊詞400字宋陵公園位于河南鞏義市區的正中心，這裡原來是宋仁宗·的住處，現被***開發成了一座公園，在這裡，即可以欣賞曆史悠久的宋代石刻，也可以品味秀麗迷人的風景。
宋陵公園分為東·西·南·北四個門。走進公園南門，首先映入眼簾的是高大的石像，依次有石人·石馬·石獅子等。
石人有文官·武将，高約三米多，看起來莊嚴肅穆，好像正在朝堂之上聆聽皇上指點江山；石人的·旁邊站立着威風凜凜的馬，似乎随時準備跟着主人上戰場；石羊四蹄跪地·，目光溫和，望向遠方；石獅子朝天怒吼，頗有森林之王的氣勢·····這些生動的石刻，每一件都是珍貴的藝術品。步行走到宋仁宗的住處，大門是紅色，高約三米·，門上的門釘就有我的手掌那麼大，屋檐下還有許多風鈴，微風一吹，就發出清脆叮叮當當的響聲，仿佛在為我們講述世事的變化。
繞過長長的圍牆，就帶了公園的中心，這裡有茂密的樹林，萬紫千紅的玫瑰園，處處風景宜人，就連這裡吹出的風都帶着微微地香氣。再加上文化廣場·滑冰場·籃球場等娛樂設施，這裡成了鞏義市民最喜歡的地方。
早上，有的老人在廣場上打太極，有的老人在練劍·····下午文化廣場的好戲上演了，吸引來了四面八方的觀衆，演員們唱的投入，觀衆們看的陶醉。這就是工藝是美麗的宋陵公園。
5.鞏義宋陵公園導遊詞400字宋陵公園位于河南鞏義市區的正中心，這裡原來是宋仁宗·的住處，現被***開發成了一座公園，在這裡，即可以欣賞曆史悠久的宋代石刻，也可以品味秀麗迷人的風景。
宋陵公園分為東·西·南·北四個門。走進公園南門，首先映入眼簾的是高大的石像，依次有石人·石馬·石獅子等。石人有文官·武将，高約三米多，看起來莊嚴肅穆，好像正在朝堂之上聆聽皇上指點江山；石人的·旁邊站立着威風凜凜的馬，似乎随時準備跟着主人上戰場；石羊四蹄跪地·，目光溫和，望向遠方；石獅子朝天怒吼，頗有森林之王的氣勢·····這些生動的石刻，每一件都是珍貴的藝術品。
步行走到宋仁宗的住處，大門是紅色，高約三米·，門上的門釘就有我的手掌那麼大，屋檐下還有許多風鈴，微風一吹，就發出清脆叮叮當當的響聲，仿佛在為我們講述世事的變化。
繞過長長的圍牆，就帶了公園的中心，這裡有茂密的樹林，萬紫千紅的玫瑰園，處處風景宜人，就連這裡吹出的風都帶着微微地香氣。再加上文化廣場·滑冰場·籃球場等娛樂設施，這裡成了鞏義市民最喜歡的地方。早上，有的老人在廣場上打太極，有的老人在練劍·····下午文化廣場的好戲上演了，吸引來了四面八方的觀衆，演員們唱的投入，觀衆們看的陶醉。
這就是工藝是美麗的宋陵公園！
6.寫宋陵公園作文的好題目{描寫四季的}快快快快快快快快快快快,兩天打雪仗夏：夏姐姐帶着水彩筆趕來了，她将小樹和小草塗上了墨綠色，愛唠叨的蟬躲在濃密的葉叢中扯着嗓子：“好熱，好熱……”叫個不停。各種各樣的小花都竟相開放。秋：當秋阿姨用衣袖拂去太陽的焦熱時，像一個個翩翩起舞的蝴蝶飄落下來，瞧，樹上的葉子都枯黃了。瞧，樹姑娘便穿上了雪白雪白的婚紗；雪落在大道上，蘋果像一個個小紅燈籠挂滿了樹，農民伯伯正喜氣洋洋地忙着采摘，我随手拾起一片夾到書裡當書簽。果園裡一派豐收的景象，雪落在樹姑娘的身上，而那些已盛開的荷花如一個個亭亭玉立的少女在向我們微笑。這真是“接天連葉無窮碧，映日荷花别樣紅”，把草地點綴得五顔六色，象一塊漂亮的花地毯。一些含苞欲放的荷花在綠葉的掩映下正悄悄地綻開笑臉，道路上便鋪上了一層雪白雪白的地毯；雪落在屋頂上，那黃澄澄的梨壓彎了樹枝，臉上洋溢着幸福的笑容。
冬：當冬爺爺來臨時，我們就可以出去堆雪人
7.作文宋陵公園美景不寫春夏秋冬人民公園的春夏秋冬人民公園的春夏秋冬人民公園的景色非常美麗，但春、夏、秋、冬更是美麗。
春天，小草把厚厚的白大衣脫了下來，穿上了綠色的衣服。大樹也變綠了，柳樹的枝條也仿佛像把白頭發都給摘掉了，又抽出了新的綠色頭發。
大雪也融化了，凍上的河水也重新流動。人民公園的春天真是春光明媚。
夏天，太陽照着大樹，樹葉仿佛照的非常燦爛。一點風都沒有，柳樹也很喜歡找太陽，照的非常舒服，人民公園的夏天真是烈日炎炎。
秋天，大樹仿佛覺得很冷，葉子變黃了，都紛紛落下，落葉在秋風的吹動下，像蝴蝶一樣在飛舞着，不一會兒就落到了地上，每棵樹都像感冒似的，黃的葉子落了一大堆，踩上去又送又軟，像黃色的地毯。人民公園的秋天真是金鳳送爽。
冬天，葉子又穿上了白大衣，河水正流的高興，可是抵擋不了寒風，在寒風中，河水又結冰了…公園的春夏秋冬真美呀！。
8.灞陵橋公園450字作文星期六的早晨，爸爸和媽媽帶我驅車去風景優美、草翠花開的地方，就是坑梓最有名的地方——“聚龍山公園！”
我們來到了聚龍山的山腳下，擡頭一望，一座山清水秀的涼亭子屹立在半山腰上。開始“爬”了，還沒“爬”多久。就聽見了“嘩啦啦”、“嘩啦啦”的噴水聲，我飛速的跑上了一座獨木橋上，遠遠望去就可以看見一座大型的噴泉，那座噴泉可好看了！在太陽底下噴出來的水就會五彩缤紛的可好看了！泉中不時還會有幾條小魚在水面上活蹦亂跳的，可美麗了！
離開噴泉就來到了又大又高又長的鐵橋，走到橋上之後我就飛快的跑到橋中間來了一個趁其不備的“突襲”——左搖搖，右擺擺。弄得爸爸和媽媽都已經分不出哪個是天，哪個是地了！
我們終于到達了山頂，山頂上有一座烏黑龐大的鼎屹立在山頂中間，支撐它的四根柱子。一根柱子就要兩三個成年人才能抱住它！走到欄杆旁邊，遠遠望去整個坪山新區呈現在我們的眼前！時間不等人。晃眼間就到了中午了，我們才從山頂上下來，才念念不舍的離開了這個美麗又翠綠的地方——“聚龍山公園”！
聚龍山公園到處都有美麗的景色，說也說不盡。希望你有機會去細細觀賞！
9.遊文昌山公園作文450字美麗的塔山公園秋高氣爽的一天，我和南山還有林琨一起準備好零食和汽水興高采烈地向塔山進發。
我們的心啊早已飛到了塔山公園，高興得無法形容。一路上，我們有說有笑，不一會兒就到了塔山公園腳下。
擡頭一看，台階又高又陡。可我們還是努力登上台階，這台階非常高，累得我們氣喘籲籲。
終于來到了買票處。擡頭一看，正門上“塔山公園”這四個紅紅的大字在陽光的照耀下閃閃發光。
買完票，我們走進公園。首先映入眼簾的是正對面的“碧懷亭”。
我們坐在“碧懷亭”前面的石凳上休息。放眼望去，公園一些草和樹已經枯黃了。
隻有松樹還是那樣蒼翠，一些鳥兒正在叽叽喳喳地叫着，好像正在唱歌，又像在歡迎我們的到來。松樹發出波濤般的聲響。
一陣微風吹過。羊蹄甲的黃葉紛紛落下，仿佛是幾隻蝴蝶一樣翩翩起舞。
沿着“碧懷亭”右邊往上走，就來到聯奎塔前。這座八角寶塔形的七層建築聳立在山頂上。
這座塔是用花崗石砌成的。建這座塔是為了紀念宋朝時，我們永泰七年時間連續出了箫國梁、黃定、鄭僑這三位狀元。
聯奎塔的台階又高又陡，意味着狀元之路非常艱難。我們看見一些石雕佛像。
可有些該放佛像的地方卻空着。南山火冒三丈地告訴我：“是有些狼心狗肺的人把它們偷走，拿去賣錢的。”
我們來到塔頂向下望，整個縣城盡收眼底。觀一座座高樓大廈拔地而起。
還能望見新建的吉祥小區，呈現出一派欣欣向榮的景象。公路上的汽車來來往往，川流不息。
大樟溪像一條大玉帶緩緩地流着。接着我們來到三元祠。
我們瞻仰了三元塑像。我暗下決心要為學校争光，要為市争光，要努力為祖國争光。
三元祠旁邊有一棵蔥郁的大榕樹，像一頂綠色的大帳篷。最後，我們來到公園中央的革命烈士紀念碑前默哀了三分鐘，以表達我們的敬意。
終于，我們看快到晌午了，隻好依依不舍離開了塔山公園。塔山公園真美啊。
10.嵩陽公園的一角作文450字我家附近那個美麗的鳳凰公園，那兒有漂亮的桃花，珍貴的玫瑰，參天的大樹，而我最愛它的卻是那個偏僻的一角，那裡我覺得是最美的“人間仙境”……
記得我小時候，媽媽帶我來公園玩，我正在媽媽的攙扶下爬攔杆，突然，我發現媽媽不見了，在公園裡到處找，結果發現了那個偏僻的一角，我站着，被它那妩媚的外表深深地吸引住了，那是大山前的一角，靠着牆壁爬滿了意志堅強的爬山虎.在左邊，是一個小小的花壇，野草翠綠，在那嫩綠得似乎快要溢出水來的小草上，有幾朵五顔六色的小花開了出來，它們有的還是花骨朵；有的含苞欲放；還有綻開了的.它們沒有牡丹、玫瑰那嬌豔的身姿，沒有園丁們精心地呵護，它們隻能靠頑強的生命力生存下來，任憑風吹雨打，決不動搖.它們也許剛開放就被過路人摘走了；也許被豆大的雨點打倒下去，也許.它們要以它們短暫而又軟弱平凡的生命，哪怕是最後一點光，也要為這世界添上色彩.
雖然這兒沒有高大的柳樹，沒有淙淙的泉水，沒有美麗的蝴蝶伴着他翩翩起舞，隻有平凡的野花、野草，但是，在這裡我找到了那被遺忘的、珍貴的真理.他啟發我，要向野花那樣，學野花那種頑強的品質，拼搏的精神，好好學習吧
草莓怎麼寫作文二年級
1.小學二年級描寫草莓的作文
在我愛吃的水果中，草莓是我的最愛，現在正是草莓成熟的時節，我每天都可以大飽口福啰！
草莓小姐戴着一頂小巧可愛的綠色太陽帽，身穿一件大紅袍，紅袍上鑲滿了無數顆珍珠，活像個新娘。她們的體形大多數像陀螺，也有的像山峰，還有少數可能是營養過剩，長成了雙胞胎。
新鮮的草莓看上去嬌豔欲滴，聞起來香氣撲鼻，吃起來柔軟多汁，輕輕咬一口，哇！酸甜的果汁就會流出來，一直流到我的心裡，真是無比清爽。吃過草莓的小朋友有沒有注意過，草莓褪去大紅袍，就會露出粉色的皮膚，再往裡面，就會變得潔白無暇，看着，就讓人垂涎三尺了。
草莓不但長得可愛，味道可口，還含有豐富的維生素，對人身體很有益處，有“水果皇後”的美稱。所以我很喜歡草莓。
2.二年級下冊作文我最喜歡吃的水果草莓300個字我喜歡很多水果：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、黃燦燦的芒果……可是我最喜歡的還是水靈靈的草莓。
春夏之交，正是草莓成熟的時候。草莓上挂滿了果實。
它們有的像圓圓的玻璃球；有的像整齊的小扇子；還有的像小山峰……真是形狀多端，太奇妙了！草莓的大小和煮熟的雞蛋黃差不多。它的外表先是深綠色，再是淡綠色，漸漸地變成了半白半綠色，接着變成半白半紅色，然後是淡紅色，最後是深紅色，真是顔色各異！你不要隻看草莓的外表美麗，裡面更好吃。
拿起一顆草莓，輕輕地咬一口，那紅果肉便露出來，輕輕一嚼，那酸甜可口的果汁流入心中，味道好極了！草莓的吃法很多，可以做草莓醬吃，可以做草莓果汁喝，也可以做草莓罐頭吃，還可以和别的水果混在一起，做水果沙拉吃……草莓的吃法太多了，說也說不完。草莓真是又好吃又漂亮！我非常喜歡草莓。
3.草莓的作文怎麼寫我的家鄉在西聯，那兒有讓人流連忘返的草莓世界-----草莓園.園裡的草莓果酸酸甜甜，清爽可口，嘗一嘗準叫你回味無窮.每次我到那兒去，都會舍不得離開.
每當金秋時節，家鄉勤勞的人們就會把地翻好，弄成一列列，再把草莓苗種上去，給它們澆水，施肥，除草，殺蟲.這樣雖然很辛苦，但他們的臉上始終露出甜蜜的微笑，因為他們知道，他們的勞動将會帶來收獲.每當我看見這情景，心情就會特别好，仿佛我也得到了快樂.
冬天到了，人們用大塊大塊的透明的白色塑料膜蓋在預先支好的竹片上，給草莓造溫暖的"家".在這暖的"家"裡，草莓苗快樂地成長着，花兒開得挨挨擠擠，可熱鬧了.我喜歡在裡面看着它們，我很開心，公園也沒有這樣美的景色，我都不想走開了.一段時間以後，落英缤紛，随着美麗的花姑娘投向大地的懷抱，一個個圓圓的像綠豆似的小草莓果出現了.
明媚的春天到了，到處萬紫千紅.草莓果由青變成青白色，再由青白色變成紅白色，慢慢成熟了.完全成熟的草莓果是紅豔豔的，形狀有點像荔枝.站在園裡向遠處望去，就像一塊綠色的地毯中點綴着紅色的寶石.紅紅的草莓果在陽光下是那樣的嬌嫩，我總會忍不住彎下腰用手輕輕托着它用鼻子去聞，酸甜的香味真好聞.
草莓果最好吃的時候是初夏.走進草莓園，就像走進了紅色世界，摘草莓果是快樂的事，摘下一個草莓果，放進嘴裡輕輕一咬，香香的酸酸甜甜的味道從嘴裡一直溜到肚子裡，感覺好極了.
我愛家鄉的草莓園，我希望家鄉的草莓園越來越大，讓更多的人到這裡來，吃到好吃的有營養的草莓果.
今天中午放學，爸爸給我買了一些草莓，我高興極了！一到家，我就迫不及待的把草莓洗幹淨，放在了盤子裡。
我拿了一個草莓仔細地觀察起來，它的形狀是心形的，摸上去軟軟的還散發出一股誘人的甜味。鮮紅的身子上長滿了綠籽，每個綠籽上都有一根刺，在它的頂部長着七八片碧綠的葉子，鮮紅的草莓配上碧綠的葉子，真是可愛極了！咬一口甜滋滋裡帶點兒酸，好吃極了！
聽說，把草莓放進冰箱裡冰一下，營養價值就是原來的5倍呢！這麼好吃的草莓還含有維生素c、d等。
這麼香甜可口的草莓誰見了都會垂涎欲滴的！
我最愛吃的東西是草莓，因為她營養豐富，造型奇特，還味道鮮美，吃一口保證讓你直流口水，草莓很軟，也很甜，還有，它不像梨和蘋果一樣要把皮削掉，直接把它放到嘴裡就行了，我經常讓媽媽買。
有一天，媽媽給我帶來了一箱草莓，我對媽媽說：“我明天再吃！”媽媽聽了，就睡覺去了，我便偷偷把草莓吃了很多，第二天，草莓已經被我吃得隻剩下五、六個了。最後的幾個很快也被我吃了，媽媽頓時明白了一切，哭笑不得。第三天，我便開始咳個不停，這就是暴吃草莓的後果啊！
奶奶有一次也給我帶了一盒草莓，我愛不釋手，看包裝那麼好看，我不忍心吃，媽媽說：“不吃爛了就沒得吃了。”我想：“吃了總比爛了要好。”就撕開吃，洗都沒洗，一口就吞下一個了。媽媽氣極了，說：“這麼髒吃了會肚子痛的！”我才不管，抓起一個草莓，把剩下的都推給媽媽：“快洗快洗！”
有一天，我家突然來了表妹，媽媽拿出草莓招待她，我的表妹也很喜歡吃草莓，不一會兒，草莓快被她吃光了，我眼疾手快拿了一個草莓，把剩下的都留給表妹，媽媽看見了，等表妹走後，狠狠的批評我，“客人來了應該讓她吃，你急什麼？”我委屈地說：“你就想着給她吃，我就不能吃嗎？”媽媽見我這樣，就說下次再給我買，我頓時高興得一蹦三尺。
草莓，我最愛吃的東西，真希望我一年四季都能吃到它！
描寫草莓
這些草莓可真新鮮啊！我輕輕地拿起來一個托在手心裡仔細觀察。紅紅的跟乒乓球一般大小，紅嫩的小果實下面緊緊連着一個碧綠的葉子，像孫悟空當年從王母娘娘的蟠桃園裡偷來的仙桃同學過比仙桃小多了。
倒過來又像過年時家家戶戶門前挂着的小燈籠，鮮紅的果内散發出淡淡的光澤，正面布滿了比沙粒還小的黃黑色的草莓籽，是那麼誘人那麼可愛，看着看着我的口水不知不覺已流了出來。恨不得一口把它吞下去，放進嘴裡一咬一股甜津津的汁順着嗓子流了下去，好美呀！
我意猶未盡又伸手去拿，當草莓放到嘴邊的時候不知怎麼，腦海裡浮現出媽媽的身影。平時媽媽最疼我了每次買了好吃的東西媽媽都留給我，自己卻舍不得償一口，應該讓媽媽先吃才對呀。
你可以根據草莓的外形，味道，益處等來寫。還可以拓展一些小故事。以上是我從網上搜來的可以參考參考。
4.聰明的小刺猬摘草莓作文二年級春光明媚，晴空萬裡。
早上8點30，老師帶領三年級全體同學陸陸續續地上了車，向目的地——江甯出發，我們興奮極了，在車上又唱又笑。大約50分鐘後，來到了江甯，一片片草莓棚出現在我們的眼前，大家恨不得馬上下車沖進草莓棚吃個痛快。
終于，老師下達了摘草莓的“命令”，同學們立刻穿上鞋套，準備到草莓棚裡，可是，快到草莓棚的時候，旁邊有一條大狼狗旺旺地叫起來，吓得大家一步也不敢移動。旁邊地老師對大家說：“大家不要怕，它不會真的咬人的，大家不管它，小心地走過去就行了！”啊，我們知道了，其實老師也怕狗，隻是她知道了這隻狗的“脾氣”罷了。
開始摘草莓了。一個個大草莓挂在草莓枝上，好誘人啊，真想立即吃上幾個！可大家一開始不敢吃，因為覺得沒有洗，不衛生，所以就忍着快流下來的口水。
這時候，老師告訴大家，草莓很幹淨，不需要洗也能吃的。聽了老師的話，大家就放心地大吃起來，我一口氣吃了十來個。
這時，我再看身邊的同學，大家吃得嘴都紅了，原來是草莓汁把嘴給染紅了。摘完草莓，快到中飯的時間了，老師又帶領我們去農家餐。
到了飯店，第一道菜是雞腿，每人一個。看到雞腿一上來，我們就搶吃起來，把雞腿一掃而空。
第二道菜是米飯和肉圓，因為上第一道菜的時候，馬老師看到我們在搶吃，就告訴大家不能這樣，于是，大家就不好意思了，一個個文明多了。我們吃呀吃呀，一個個肚子都快吃飽了。
然後，大家又放下筷子，到外面，鋪開桌布，開始吃零食。時間過得真快，轉眼間已到十二點多了，老師召集大家集合，準備返回了。
這次春遊，過得真充實。
5.聰明的小刺猬摘草莓作文二年級春光明媚，晴空萬裡。
早上8點30，老師帶領三年級全體同學陸陸續續地上了車，向目的地——江甯出發，我們興奮極了，在車上又唱又笑。大約50分鐘後，來到了江甯，一片片草莓棚出現在我們的眼前，大家恨不得馬上下車沖進草莓棚吃個痛快。
終于，老師下達了摘草莓的“命令”，同學們立刻穿上鞋套，準備到草莓棚裡，可是，快到草莓棚的時候，旁邊有一條大狼狗旺旺地叫起來，吓得大家一步也不敢移動。旁邊地老師對大家說：“大家不要怕，它不會真的咬人的，大家不管它，小心地走過去就行了！”啊，我們知道了，其實老師也怕狗，隻是她知道了這隻狗的“脾氣”罷了。
開始摘草莓了。一個個大草莓挂在草莓枝上，好誘人啊，真想立即吃上幾個！可大家一開始不敢吃，因為覺得沒有洗，不衛生，所以就忍着快流下來的口水。
這時候，老師告訴大家，草莓很幹淨，不需要洗也能吃的。聽了老師的話，大家就放心地大吃起來，我一口氣吃了十來個。
這時，我再看身邊的同學，大家吃得嘴都紅了，原來是草莓汁把嘴給染紅了。摘完草莓，快到中飯的時間了，老師又帶領我們去農家餐。
到了飯店，第一道菜是雞腿，每人一個。看到雞腿一上來，我們就搶吃起來，把雞腿一掃而空。
第二道菜是米飯和肉圓，因為上第一道菜的時候，馬老師看到我們在搶吃，就告訴大家不能這樣，于是，大家就不好意思了，一個個文明多了。我們吃呀吃呀，一個個肚子都快吃飽了。
然後，大家又放下筷子，到外面，鋪開桌布，開始吃零食。時間過得真快，轉眼間已到十二點多了，老師召集大家集合，準備返回了。
這次春遊，過得真充實。
6.草莓的觀察日記的作文怎麼寫三年級上冊4月1日星期天晴
今天中午放學，焉兆航送我了兩棵草莓苗。我回到家裡，小心翼翼地把它種到花盆裡，澆上水。希望它快快長大，結出又紅又甜的草莓。
4月4日星期三晴
今天早上，我剛醒來，就聽見媽媽的尖叫聲：“寶貝，快起床！你的草莓開花了。”我聽了，立刻穿上衣服。哇！我的草莓已經開了一朵雪白的小花。原來，葉子把花骨朵簇擁着，開出了第一朵小花。雪白的小花鑲嵌着碧綠的葉子，顯得格外美麗。我看着它，心想：離成功的腳步不遠了，我要加油，加油！一定要品嘗到自己種出來的草莓。
篇二：草莓
你要問我最愛吃的水果是什麼，我會毫不猶豫地告訴你是草莓。
草莓和櫻桃差不多大小，是陀螺形，有一點兒像雞心。它那紅豔豔的皮肉上鑲嵌着一粒粒芝麻似的淡綠色的籽，上面帶着一根根刺。不仔細觀察是看不見的。草莓的頂部還有一頂綠色的遮陽帽，帽子上還帶着一根小柄呢！它多像一個小姑娘呀，腦袋上帶着一頂綠帽子，紅豔豔的臉蛋上長着一粒粒雀斑。有一句話叫萬綠叢中一點紅，可它卻是萬紅從中一點綠。不是嗎？
草莓不但樣子美，而且味道也不錯。一口咬下去，酸中帶甜的汁水流進你的心房，回味無窮，讓你吃了還想吃。吃過草莓之後，牙齒有些冷冰冰、麻麻的感覺。
草莓是個水果之王。它樣子美，味道可口，營養也豐富。聽媽媽說，草莓裡面的維生素C，要比蘋果多上十幾倍呢！我聽了，贊歎不已。
聽了我的介紹後，我想你們也一定喜歡吃草莓了吧！
篇三：草莓觀察日記
今天，吳老師帶我們去大棚種草莓，等我們到了以後才發現陸老師已經在大棚等我們了。然後我們進了大棚，老師給我們每人發了一把小鏟子和3株草莓的秧。我們迫不及待的想種了，可是老師說種草莓也有講究，先把草莓底下的一條莖朝滴管，要把土埋緊，不要埋得太高或太低……接着我們開始種了，我種了很多很多次才成功。過了幾天草莓長出了兩片嫩綠的葉子，好像一把把“小傘”，又過了幾天“小傘”越來越多，草莓開始開花了，白白的小花真可愛，過了一二個月草莓結出了綠綠的果實，綠綠的果實躲在“小傘”底下仿佛在竊竊私語。又過了幾天綠綠的果實變紅了，像一顆顆非常耀眼的紅寶石，這就是我們親手中的草莓。
篇四：草莓觀察
星期六的下午，爸爸媽媽帶着我去長豐采草莓。路上我先看見的是很多的油菜花，後來我走進一個房子，人家給我們拿了一個草莓盒子，我高高興興地去采草莓，可是，那裡面全是泥巴，我踩了一腳的泥巴。我進去了，看見裡面全是草莓葉子和蜜蜂，我隻采了五個草莓，爸爸媽媽采了很多很多，滿滿一盒子。可是人家讓爸爸再采幾個，可是他采不到，隻采到小的，爸爸說還是采小的好，然後爸爸就采了許多小的。導遊說，你們找一個陰涼的地方休息一下吧。後來，我們就去油菜花地照相片。
後來，我們又去爬山坡，我看見山坡上長了一個小麥穗（媽媽告訴我的），這個麥穗很好看。今天，我們玩得真開心，而且我們的心情也很好。
草莓印象：草莓是水果中的皇後，她的顔色很漂亮，吃起來很有味道，還能幫我們消化，可是也不能吃多了。
篇五：觀察草莓
星期六，我到老師家學作文，忽然看到了幾盆花草，跑上去一看，上面還結了幾個小草莓呢！我想一定是草莓。
草莓的根埋在烏黑的泥土裡，我們看不見。葉柄又細又長，如果你能仔細看看，還看到毛茸茸的刺呢。葉柄的顔色是嫩綠的，葉子像馬鈴薯的葉子，葉子有兩種，一種是波浪形的、還有一種是鋸齒形的。草莓花是潔白色的，小得可愛，遠遠望去像嵌在碧玉上的白色珍珠。又時可以聞到淡淡的清香味，我覺得很好聞。它的果實是愛心形的，先是青綠的漸漸綠中帶黃，黃中帶紅，最後通紅通紅的。遠遠望去，身上長着許多小綠點，就像紅旗袍上鑲嵌着綠寶石，頭上還戴着一頂深綠色的“涼帽”，像一位害羞的小姑娘不敢露出臉蛋兒。
通過查找《十萬個為什麼》，我知道了草莓很有藥用價值，它具有潤肺生津、消暑解熱、利尿、止渴的功效。它還以主治風熱咳嗽、口舌糜爛、咽喉腫痛、便秘、高血壓等症。
草莓不僅有能幫人
7.我最愛吃草莓作文250字[我最愛吃草莓作文250字]我最愛吃草莓
在水果裡面，我最愛吃草莓了，我最愛吃草莓作文250字。草莓紅紅的，上面有黑色的籽。我覺得草莓可可愛了！草莓如果洗幹淨，那麼它上面的水滴就像眼睛一樣，小學二年級作文《我最愛吃草莓作文250字》。他好像再說：“你們瞧，你們看，我多漂亮！我既不像西瓜那麼大，又不想櫻桃那麼小。我的大小正合适。小朋友們快來吃我吧，我那麼漂亮，你們吃了我也會變漂亮的哦！”看着草莓那麼漂亮，我都不忍心吃了。可我也想像草莓那樣可愛、漂亮。所以我吃了，還吃了好幾個呢！
豐台六小二年三班楊欣悅
8.《我最喜歡的水果是草莓》的一百個字作文怎麼寫我每天回家媽媽給我吃一個草莓，草莓是紅紅的，像是穿上了紅褂子，戴上了綠帽子。
身上有無數個小班點，數也數不清的小斑點。它裡面也是紅紅的，是甜甜的，酸酸的。
媽媽有的時候把草莓榨成汁，給我和爸爸喝。草莓是大大的，有的草莓也很小的，它是圓圓的。
有的草莓是甜甜的，有的是酸酸的！我最喜歡的水果是草。草莓的特色是少為人知的，那就是草莓的樣子.草莓的樣子與衆不同，它的樣子真是太可愛了。
草莓的味道也非一般。不過在吃之前最好把那綠油油的”帽子”摘下。
一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁從你的舌頭流過，那味道可以用四字形容“酸甜可口”。咬下第一口你一定會再想要第二口。
在我愛吃的水果中，草莓是我的最愛！草莓小姐戴着一頂小巧可愛的綠色太陽帽，身穿一件大紅袍，紅袍上鑲滿了無數顆珍珠，活像個新娘。她們的體形大多數像陀螺，也有的像山峰，還有少數可能是營養過剩，長成了雙胞胎。
草莓不但長得可愛，味道可口，還含有豐富的維生素，對人身體很有益處，有“水果皇後”的美稱。所以我很喜歡草莓。
