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有哪些關于急得像什麼的句子
1、急得像火燒一樣。
2、急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。
3、急得像猴子一樣，抓耳撓腮。
4、急得像無頭蒼蠅一樣，橫沖直撞。
5、急得像兔子一樣，直跳腳。
6、急得像丢了魂似的。
7、急得像被老虎追。
8、急得像火上房似的。
9、急得像被火燒了眉毛。
10、急得像坐在了針闆上。
11、急得像紅眼的狗一樣。
12、急得像老鼠見了貓一樣。
13、急得像發飙的獅子一樣。
14、急得像飛奔的野馬一樣。
15、急得像看見獵物的老虎一樣。
16、急得像蒸籠一般。
17、急得像火燒屁股一樣。
18、急得像小雞吃米一樣。
19、急得像小鹿一樣，到處亂撞。
20、急得像疾風烈火一般。
照樣子,寫一寫媽媽急得什麼
1、媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。
2、媽媽急得像猴子一樣。
3、媽媽急得像無頭蒼蠅一樣。
4、媽媽急得像兔子一樣。
5、媽媽急得像火燒一樣。
擴展資料
句子仿寫首先要把握例句的特點：
1、把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。
2、分析例句的語境特點，看句子的感情色彩和前後表意特點，做到内容前後兼顧。
3、仿寫比喻句就是仿照例句，寫出相同句式的比喻句。
4、仿寫排比句就要求三個及三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排組成的句子。因此仿寫排比句更要求句式統一、修辭統一、意境統一，表達的中心也統一。
3.王老師急得直跺腳(仿寫句子)爸爸累得得
王老師急得直跺腳(仿寫句子)，爸爸累得直不起腰了。
1、張老師激動得直拍手。
2、小明痛得直打滾。
3、大明着急得直撓頭。
4、李阿姨悲傷的直歎氣。
5、他高興得直笑。
6、小紅傷心得直流淚。
7、小紅激動的直大叫。
8、小明委屈的直哭鼻子。
9、小華累的直喘粗氣。
10、小王急得摔東西。
11、小葉庝得直吼叫。
擴展資料：
仿寫要點
1、注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
2、詞性要相當。
例：生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎岖的路。
仿寫：生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
仿寫，模仿範文練習作文。是我國語文教育的傳統方式。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。
學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒範文的寫法，又要發揮獨創精神。
仿寫句子:急得()像什麼
1、冷得像冰窖。
2、熱得像蒸籠。
3、急得直哭。
4、急得直冒汗。
5、急得幹瞪眼。
6、急得（像火燒一樣）。
7、急得（像熱鍋上的螞蟻一樣）。
8、急得（抓耳撓腮）。
9、急得（直哭）。
10、急得（直冒汗）。
仿寫的技巧
（1）仿句式
主要是訓練學生遣詞造句的能力。另外也可以摹仿文中寫作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等。通過對這些句式的練習，可以培養學生的語言表達能力與表現技巧，這是寫好作文不可或缺的基本功。
（2）仿順序
注意表達的順序，如：事情發展順序、時間順序、地點順序、方位順序等等。
（3）仿結構
結構的仿寫可以是段式結構仿寫，也可以是文章結構仿寫。學生接觸較多的段式結構是總分式、總分總式、并列式等。
急得直跺腳仿寫句子。
急得直跺腳照樣子寫詞語有：
1、憋得臉通紅。
2、冷得直哆嗦。
3、熱得直冒汗。
4、痛得直打滾。
5、笑得直打滾。
仿寫需要注意：
1、内容要協調一緻：仿句和例句内容要有内在聯系，能夠互相搭配，内容和精神實質要一緻。
2、句式要統一：仿句與例句的結構要一緻。
3、修辭要相同：仿句與例句的修辭要完全相同。
4、字數要相等或大緻相等。
5、用詞要避免重複。
