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風娃娃做了什麼壞事
風娃娃還可能做以下這些錯事：
1、傳播病原體，蔓延植物病害。高空風是粘蟲，稻飛虱，稻縱卷葉螟，飛蝗等害蟲長距離遷飛的氣象條件。
2、大風使葉片機械擦傷，作物倒伏，樹木斷折，落花落果而影響産量。
3、大風還造成土壤風蝕，沙丘移動，而毀壞農田。在幹旱地區盲目墾荒，風将導緻土地沙漠化。牧區的大風和暴風雪可吹散畜群，加重凍害。
4、風有時會造成少量人口傷亡，失蹤外，主要破壞房屋，車輛，船舶，樹木，農作物以及通信設施，電力設施等。
風向指風的來向
風速指空氣流動的速度。氣象服務中常以風力等級來表示風速的大小。風促使幹冷和暖濕空氣發生交換，常是天氣變化的重要原因。風是一種自然能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，人們還利用風車來發電。
帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生活中的作用很多，但風也經常給人類帶來災害。暴風，台風，飓風，龍卷風等對人類的危害都很大。
風娃娃做了哪些壞事好事又做了哪些
一、風娃娃做的壞事
1.吹跑衣服和小樹：風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹。這導緻人們感到生氣，并紛紛責怪他。
2.吹散風筝：風娃娃吹得風筝在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。最終，風筝被吹得無影無蹤，孩子們因此傷心極了。
二、風娃娃作風好事
1.助力帆船：風娃娃吹動了帆船，使其飛快地跑了起來。船工們因此笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。
2.帶動大風車：風娃娃吹得大風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑着，嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水，歡快地不住地點頭。
請問風娃娃做過哪些壞事呢
1.風娃娃有時會破壞環境，例如，它曾刮斷了一棵大樹。
2.它還可能吹走人們晾曬的衣物。
3.在極端情況下，風娃娃甚至可能導緻台風和沙塵暴的發生。
風娃娃也做過一些好事：
1.它能夠吹幹衣物，加速衣物上水分的蒸發，使衣物更快地晾幹。
2.風娃娃還有助于果樹和農作物的開花結果，因為它可以吹走花粉，使果樹和農作物得以受精。
3.此外，風娃娃還參與了食物的制做過程，例如風幹的肉類和果肉，其中新疆的葡萄幹就是一個典型的例子。
風娃娃做過哪些壞事
風娃娃做的壞事有：它會破壞環境，一棵大樹被風給刮斷了；吹走人們涼的衣服；台風，沙塵暴。
《風娃娃》是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的“好心辦壞事”，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得“光有好的願望不行，還要看是不是對别人有用”的道理。
擴展資料：
原文
風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野裡去吧，在那裡，你可以幫人們做很多事情。”
風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流着。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑着，嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水，笑着不住地點頭。風娃娃高興極了。
風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉着一艘大船。他們彎着腰，流着汗，“嗨喲，嗨喲”喊着号子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對着船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。
風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，隻要有力氣就行。
他這麼想着，來到一個廣場上。那裡有幾個孩子正在放風筝。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風筝在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風筝被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。
風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。
風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉着、想着：我幫人們做事情，為什麼他們還責怪我呢？風娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的願望還不行，還要看是不是真的對别人有用。”
風娃娃做了哪些壞事做了哪些好事
一、風娃娃做的壞事
1、吹衣服、吹小樹
結果：吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹。人們都生氣了，紛紛責怪他。
2、吹風筝
結果：風筝在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風筝被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。
二、風娃娃作風好事
1、吹帆船
結果：船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。
2、吹大風車
結果：風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑着，嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水，笑着不住地點頭。
擴展資料
課文中，風娃娃以為自己有力氣就能辦好事，結果好心辦了壞事，讓孩子們明白，做事情光有好的願望不行，還要看是不是真的對别人有用。
《風娃娃》是人教版小學語文二年級上冊（部編版）第八單元第24課的一篇課文，作者是常瑞，朗讀人是楊海波、左小群。
