本文目錄
風娃娃做了哪些好事
問題一：寫話,風娃娃還做了那些好事風娃娃又來到田野上，聽見蒲公英媽媽大聲地喊：“風娃娃，我需要你的幫助，能助我一臂之力嗎？”風娃娃聽見了，趕緊跑過去，問：“你說，請我幫什麼忙？”“我的孩子們需要出發了，你能助他們一臂之力嗎？”風娃娃使勁點頭，連忙深深地吸了一口氣，把蒲公英媽媽的孩子們送到了空中。孩子們一個一個撐着降落傘紛紛出發了。蒲公英媽媽看着出發的孩子連聲說：“謝謝風娃娃，謝謝風娃娃！”“再見，媽媽！”“再見，媽媽！”風娃娃開心極了！
問題二：風娃娃還能為人們做哪些好事？比如為夏天帶去涼爽，帶來潮濕的空氣，壞事比如台風，沙塵暴
問題三：風娃娃做的好事風娃娃（吹動船帆前行），（撥轉發電風輪）是幫助人們做好事，
比如為夏天帶去涼爽，帶來潮濕的空氣，
問題四：風娃娃幫助人們做的好事有()和()給人們帶來的傷害有()()和()風娃娃（吹動船帆前行），（撥轉發電風輪）是幫助人們做好事，它（攪動沙塵漫天飛揚），（撩起海水吞沒船隻），（掀翻房屋建築）受到人們的責怪。
問題五：發電,是風娃娃做的好事,還是壞事節約能源，綠色環保，造福人類。
問題六：風娃娃這一課風娃娃做了幾件事，結果怎樣風娃娃這一課風娃娃做了4件事
（1）吹大風車（2）吹帆船（3）吹風筝（4）吹衣服、吹小樹
好事：（1）吹大風車（2）吹帆船
壞事：（1）吹風筝（2）吹衣服、吹小樹
問題七：寫話,風娃娃還做了那些好事風娃娃又來到田野上，聽見蒲公英媽媽大聲地喊：“風娃娃，我需要你的幫助，能助我一臂之力嗎？”風娃娃聽見了，趕緊跑過去，問：“你說，請我幫什麼忙？”“我的孩子們需要出發了，你能助他們一臂之力嗎？”風娃娃使勁點頭，連忙深深地吸了一口氣，把蒲公英媽媽的孩子們送到了空中。孩子們一個一個撐着降落傘紛紛出發了。蒲公英媽媽看着出發的孩子連聲說：“謝謝風娃娃，謝謝風娃娃！”“再見，媽媽！”“再見，媽媽！”風娃娃開心極了！
問題八：風娃娃還能為人們做哪些好事？比如為夏天帶去涼爽，帶來潮濕的空氣，壞事比如台風，沙塵暴
問題九：風娃娃做了哪些好事比如為夏天帶去涼爽，帶來潮濕的空氣，壞事比如台風，沙塵暴
問題十：風娃娃做的好事風娃娃（吹動船帆前行），（撥轉發電風輪）是幫助人們做好事，
比如為夏天帶去涼爽，帶來潮濕的空氣，
你知道風娃娃做過哪些好事呢
風娃娃來到了森林裡，他做的好事：
1、幫蒲公英媽媽的孩子們送到了空中。
2、給在森林中的鳥兒帶來清涼。
3、吹來烏雲，為樹木帶來雨水。
課文中，風娃娃以為自己有力氣就能辦好事，結果好心辦了壞事，讓孩子們明白，做事情光有好的願望不行，還要看是不是真的對别人有用。
擴展資料：
《風娃娃》是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的“好心辦壞事”，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得“光有好的願望不行，還要看是不是對别人有用”的道理。
風是一種自然能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，人們還利用風車來發電。帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生活中的作用很多，但風也經常給人類帶來災害。暴風、台風、飓風、龍卷風等對人類的危害都很大。
風娃娃還可以做哪些好事和壞事
1.風娃娃還能給農作物帶來雨，它能夠吹散烏雲，最重要的是使幹冷空氣和暖濕空氣大面積交換，适當地調節早春空氣溫度。
2.風娃娃默默地為我們做了很多，它還能幫助我們發電。風娃娃真的可以讓風車的所有葉片快速旋轉，進而提高速度。
3.在炎熱的夏天，風娃娃能幫助我們吹來涼爽的風，同時趕走那些讨厭的蒼蠅。
4.風娃娃特别喜歡幫助别人做好事，你看它又在幫助我們送蒲公英媽媽的孩子們到空中，讓他們落在不同的地方紮根。
5.風娃娃看到炎熱的夏天又來了，把森林的萬物曬得特别幹枯，這時我們的風娃娃會為森林的萬物吹來烏雲，給它們帶來大量的雨水。
6.風娃娃還為森林的花草樹木帶來陽光，把烏雲吹開，讓太陽公公趕緊照射森林裡的萬物，讓他們快快成長。
7.森林裡有許多鳥兒，天氣較熱時，小鳥和花草都受不了，這時風娃娃又來給它們帶來涼爽。風娃娃為萬物也做了好多事。
風娃娃還能為人們做哪些好事
風可以幫人們做以下事情：
1、制作食物：風可以加速水分流失，比如風幹肉類、風幹果肉等。新疆的葡萄幹就是典型的風幹食物。
2、吹幹衣服：風可以加速衣物上水分的蒸發，加快水分流失，使衣物更快晾幹。
3、風能發電和澆灌：風可以帶動風車葉片旋轉，再通過增速機将旋轉的速度提升，來促使發電機發電。風力發電是無污染的、是清潔能源，并且是可再生的。古人也用風車來給莊稼澆灌。
4、幫助果樹、農作物開花結果：風可以吹走花粉，使果樹、農作物受精開花結果。
5、助力帆船：古代沒有動力系統的船都是靠風能運動的，大大縮減航程時間。
6、風會吹散烏雲和霧霾：當烏雲擋住了太陽，是風把它們驅走，讓陽光重新灑滿大地。冬天污染嚴重時，能吹走霧霾。
7、炎熱的夏天，風給我們帶來涼爽，驅走蚊蠅。
8、帶來降雨：風能吹動雲團，能促使幹冷和暖濕空氣發生交換，調節空氣的溫度和濕度。這就是古人說的“雲騰緻雨，露結為霜”。風能把雲雨送到遙遠的地方，使地球上的水分循環得以完成。夏季從海洋上吹來的暖濕氣流，帶來了豐富的雨量。
擴展資料風也是把“雙刃劍”，它既能幫助人，對會對人的生活産生消極作用。
它能傳播病原體，蔓延植物病害；高空風是飛蝗等害蟲長距離遷飛的氣象條件；大風使葉片機械擦傷、作物倒伏、樹木斷折、落花落果而影響産量；大風還造成土壤風蝕、沙丘移動，而毀壞農田等。除此之外，風還有更大的危害。在幹旱地區盲目墾荒，風将導緻土地沙漠化；牧區的大風和暴風雪可吹散畜群，加重凍害；地方性風的某些特殊性質，也常造成風害；由海上吹來含鹽分較多的海潮風，高溫低溫的焚風和幹熱風，都嚴重影響果樹的開花、座果和谷類作物的灌漿。
為了降低風帶來的危害，可以采取一些措施防禦風害。例如多采用培育矮化、抗倒伏、耐摩擦的抗風品種。另外，營造防風林，設置風障等更是有效的防風方法。
風娃娃會做哪些好事呢
一、風娃娃做的壞事
1、吹衣服、吹小樹
結果：吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹。人們都生氣了，紛紛責怪他。
2、吹風筝
結果：風筝在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風筝被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。
二、風娃娃作風好事
1、吹帆船
結果：船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。
2、吹大風車
結果：風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑着，嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水，笑着不住地點頭。
擴展資料
課文中，風娃娃以為自己有力氣就能辦好事，結果好心辦了壞事，讓孩子們明白，做事情光有好的願望不行，還要看是不是真的對别人有用。
《風娃娃》是人教版小學語文二年級上冊（部編版）第八單元第24課的一篇課文，作者是常瑞，朗讀人是楊海波、左小群。
