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詠鵝這首詩中代表動作的詞有哪些
曲歌浮撥
首句連用三個“鵝”字,表達了詩人對鵝十分喜愛之情.這三個“鵝”字,可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲,也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲,十分欣喜,高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”.
次
句“曲項向天歌”,描寫鵝鳴叫的神态.“曲項”二字形容鵝向天高歌之态,十分确切.鵝的高歌與雞鳴不同,雞是引頸長鳴,鵝是曲項高歌.三、四句寫鵝遊水嬉
戲的情景：“白毛浮綠水,紅掌撥清波.”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝遊水嬉戲的姿态.“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮豔的詞組給人以鮮明的
視覺形象.鵝白毛紅掌,浮在清水綠波之上,兩下互相映襯,構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”,表現出兒童時代的駱賓王善于觀察事物的能力...
找出描寫鵝動作的詞語
1.在《詠鵝》這首詩中，描寫鵝動作的詞語有“浮”和“撥”。這兩個動詞生動地展現了鵝在水中遊動時的優雅姿态。
2.鵝的這首詩中表示動作的詞語有“浮”和“撥”。這些詞語描繪了鵝在水中悠然自得地遊動和用力劃水的動作。
3.下面是用音節寫出《詠鵝》後兩句詩的示例：
bái máo fú lǜ shuǐ,
hóng zhǎng bō qīng bō.
4.《詠鵝》這首詩中描寫動作的詞語有“歌”、“浮”和“撥”。其中，“歌”形容鵝仰頭高歌的姿态，“浮”表現了鵝在水中悠然自得地遊動，“撥”則描繪了鵝用力劃水的動作。
5.《詠鵝》這首詩中有哪些描寫動作的詞？描寫動作的詞有“歌”、“浮”和“撥”。“歌”描繪了鵝仰頭高歌的動作，“浮”表現了鵝在水中悠然自得地遊動，“撥”則說明了鵝在水中用力劃水的動作。
詠鵝一共有了幾個動詞
《詠鵝》一共有曲、向、歌、浮、撥這五個動詞。《詠鵝》是初唐詩人駱賓王于七歲時寫的一首五言古詩。全詩為：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
這首詩開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！”寫出鵝的聲響美，又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動态美，聽覺與視覺、靜态與動态、音聲與色彩完美結合，将鵝的形神活現而出。
詩的第一句連用三個“鵝’字，這種反複詠唱方法的使用，表達了詩人對鵝的熱愛，增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神态，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲着嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。
詠鵝中的三個動詞
詠鵝中的三個動詞：曲、浮、撥。
《詠鵝》是初唐詩人駱賓王于七歲時寫的一首五言古詩。
全文：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
翻譯：“鵝！鵝！鵝！”面向藍天，一群鵝兒伸着彎曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃着清波，就像船槳一樣。
擴展資料：
詩的第一句連用三個“鵝’字，這種反複詠唱方法的使用，表達了詩人對鵝的熱愛，增強了感情上的效果。
對偶句中，動詞的使用也恰到好處。“浮”字說明鵝兒在水中悠然自得，一動不動。“撥”字則說明鵝兒在水中用力劃水，以緻掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了一種變化美。
《詠鵝》中表示動作的詞語有哪些
《詠鵝》中表示動作的詞語有：“浮”、“撥”。“浮”、“撥”兩個動詞生動地表現了鵝遊水嬉戲的姿态。
原文：唐·駱賓王《詠鵝》
鵝鵝鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
白話釋義：鵝鵝鵝，面向藍天，一群鵝兒伸着彎曲的脖子在歌唱。潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面。紅紅的腳掌，撥動着清清水波。
擴展資料文章賞析：
這首詩以一個七歲小孩的眼光看鵝遊水嬉戲的神态，寫的極為生動活潑。
第一句三個“鵝”字，是詩人對鵝的親切呼喚，也可以理解為模仿鵝的叫聲。第二句“曲項向天歌”。曲，彎曲。項，就是脖子。
曲項，彎着脖子。歌，唱歌。這兩句讓人想象出，一個7歲的兒童在對鵝作詩，他指着鵝說：鵝，鵝，鵝，彎曲着長長的脖子，朝着天空唱歌。一下子抓住鵝脖子長的特征，寫出它歡叫時洋洋自得的神态。
第二句寫鵝鳴叫的神态，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲着嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。
以上是寫鵝在陸地上行進中的情形，下面兩句則寫鵝群到水中悠然自得遊泳的情形。小詩人用一組對偶句，着重從色彩方面來鋪叙鵝群戲水的情況。
鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼，這是當句對；同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分豔麗，這也是當句對。而兩句中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，這是上下對。這樣，回環往複，都是對仗，其妙無窮。
在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處。“浮”字說明鵝兒在水中悠然自得，一動不動。“撥”字則說明鵝兒在水中用力劃水，以緻掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了一種變化美。
寫作背景：
小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子裡。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成群，景色格外迷人。有一天，家中來了一位客人。客人見他面容清秀，聰敏伶俐，就問他幾個問題。
駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟着客人走到駱家塘時，一群白鵝正在池塘裡浮遊，客人有意試試駱賓王，便指着鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創作了此詩。
