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單片機課程設計心得體會範文1000字
做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，有關于單片機方面的，更多的是關于人與人之間關系方面的。
我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最後答辯的時候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指着我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說怎麼，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10天的人最後的成績都有不如他們的)，但是鄙視他們的做法。
所幸的是，我得到了很多同學的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯系不了實際。以前的彙編語言沒學好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。後來請教我們班的一個男生，每次跟他一起到試驗室調試程序(他們組也隻有他一個人動手)，看他邊做邊給我講解。最後在開發機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的，但看他那麼高興，我也有一種分享到的成就感。後來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。
接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我帶飯，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我，即使最後出不來東西，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時候，我也這麼對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一件成品。
在要驗收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經出來了，所以最後應該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什麼問題。那麼就準備答辯吧。我對着電路圖再看課本，發現以前很多覺得很難記的東西現在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，a/d轉換器的，驅動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發現了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不隻是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現在能做的吧。
還好，驗收還算成功，得了3分，不是很高，但是我覺得對我來說已經很好，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想别人得了多少分，沒有什麼不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風險代價，其實這也沒有什麼不一樣，這一點我早就了解。
最後，我發現自己對單片機竟然也有了一點興趣，想暑假回家以後自己去買一些東西來做，再補一補彙編語言。有什麼問題請教下以前的那些老同學好了，他們好厲害，在高中勞動課就成功的做出過調頻收音機，大一暑假的時候參加了學校的電子競賽培訓接着比賽，不過後來怎麼樣我就不知道了。汗。看來要多保持聯絡，這次回家就好好找他們叙叙舊。
《單片機》課程學習總結
《單片機》課程學習總結
篇一：《單片機》課程學習總結
《單片機》這門課程我已經學了一個學期了，在這一個學期的學習過程中，我一開始不怎麼懂得編程，但慢慢的我現在已經不僅會讀程序還會寫程序了。真為自己一個學期來努力學到的單片機知識隻是而感到高興。
怎麼學單片機？也常看到有人說學了好幾個月可就是沒有什麼進展。當然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學習起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學習方法。一個好的學習方法，能讓你事半功倍，這裡說說我學習單片機的經曆和方法。
我覺得學習單片機首先要懂得C語言，因為單片機大多說都是靠程序來實現的，如果看不懂程序或則不懂的編程是很難學會單片機的。學習單片機首先要明白一個程序是怎麼走的，要完全懂得程序每一個步驟的意思。其次要懂得每一條指令的意思，不能盲目地去靠背指令，這是記得不牢靠的，最主要的還是靠了解。學習單片機最主要的對89C51芯片内部結構有全方面的，隻要了解了89C51才能知道單片機實現什麼樣的功能和作用，才能對單片機有更深一步的了解。通過一個學期《單片機》這門課程的學習，我也從中有了不少心
得和體會想和大家分享一下。
萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，不要說單片機的程序全是英文，自己看不懂。遇到困難要一件件攻克，不懂指令就要勤奮看書，不懂程序就先學它，這方面網上教程很多，随便找找看一下，做幾次就懂了。然後可以參考别的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養一下自己的感覺，知道寫程序是怎麼一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少。然後建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、運行。必須熟悉這一套工序。個人認為，一塊學習闆還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結果，學習效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學不會的。
知識點用到才學，不用的暫時丢一邊。厚厚的一本書，看着人頭都暈了，學了後面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，什麼都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是幹什麼用的，達到什麼目的，運行後有什麼後果。看明白了之後，就要自己寫一次，你會發現，原來看明白别人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距。當你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
必須學會掌握調試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，
然後一運行，不是自己想要的結果，就暈了，然後跑到論壇上發個帖子，把程序一貼，問：為什麼我的程序不能正常運行？然後就等别人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應該自己學會發現問題和學會如何解決問題。這就需要學習調試程序的方法，比如KEIL裡，可以下斷點啦，查看寄存器内容等等，這些都是調試程序的手段，當你發現你寫的程序運行結果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然後跟蹤，查看各相關寄存器内容，看看程序運行過中是不是有什麼偏差，找出影響結果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學到的知識是書上得不到的。
找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接複制到自己的程序中，可以說，這不是一種學習的态度，無助于你編程水平的提高。
我幾乎不怎麼看人家的代碼，多數時候是看别人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以。要從代碼中看出别人處理問題的思路，是相當困難的，特别是大型的程序，看起來是非常的累人。所以現在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現在算是知道了。當你知道一個問題怎麼去解決了，那麼剩下的隻是你安排代碼去完成，這就已經不是什麼問題了。
開動腦筋，運用多種方法，不斷優化自己的程序。想想用各種不同方法來實現同一功能。這是一個練習和提高的過程，一個問題，你解決了，那麼你再想想，能不能換種寫法，也可以實現同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
看别人的程序，學習人家的思路。這個在學習初期是很有用，通過看别人的程序，特别是老師寫出的具有一定水平的程序，可以使自己編程水平得到迅速的提高。同時，也可以結合别人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的程序，從中得到進步。但要注意，切忌将學習變成抄襲，更不是抄襲完了就認為自己學會了，這樣做隻會使你退步。
嘗試編寫一下綜合應用的程序。從流水燈學起，到動态掃描，再到中斷，那麼，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵（IO讀取）、動态掃描（IO輸出）、中斷等，如何協調好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學習的地方，當你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序什麼也不做，隻是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這麼容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎麼使這兩部分都正常工作，這就是一個協調過程。當你有了這個處理協調能力，你就算是入門了。
着重于培養解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少程序或者做過什麼。“學單片機重點在于學習解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學單片機學習單片機之後感悟出來的。真正的能力不是你曾經編寫過多少個可以實現的程序，而應該是：“遇到沒有解決過的問題，能利用自己已學的知識，迅速找到解決問題的方法。”這個才是能力。
面對一個新程序時，多自己開動腦筋，不要急于找别人的程序。
有不少人面對一個新程序時，第一步想到的就是網上找别人寫過的程序，然後抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學習。當你接到一個程序時，應該先自己構思一下整個程序的架構，想想如何來完成。有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子裡，對程序中用到的數據、變量有一個初步的安排，然後自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教老師或同學，或看别人是怎麼處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路。如果你一開始就看别人的程序，你的思維就會受限在别人的思維裡，自己想再創新就更難了，這樣你自己永遠也沒辦法提高，因為你是走在别人的影子裡。
學會提問題。一般來說，學習過程中，你遇上的問題，多數人也有遇上的，所以如果有什麼不懂，你可以去問老師。我覺得學習單片機最主要的要多提問，對于一個自己不是太懂的程序，自己一定要多提問幾遍，這樣不但有利于加深自己的印象還能從中學到不少别人的方法。
經過一個學期我對《單片機》這門課程的學習，不僅讓我懂得了很多程序的編寫，還讓我學到了很多對自己有用的學習方法。總結這個學期來的我自己的學習情況，我覺得自己對編程進步了不少，懂得運用正确的學習方法學習單片機程序，不再去死記硬背指令了。所以我覺得學習要不斷總結學習方法，才能讓自己學習不斷進步。
交通信号燈設計報告
實驗目的： P1口的使用方法，延時程序的編寫
實驗要求：在一個十字路口分為東西南北走向，信号等按以下的狀态順序工作：
（1）初始狀态0，東西、南北紅燈全亮。延時一定時間；
（2）狀态1，南北綠燈亮通車，東西紅燈，延時一定時間；
（3）狀态2，南北綠燈閃爍幾次轉黃燈，東西仍然紅燈，延時一定
時間；
（4）狀态3，南北紅燈，東西綠燈通車，延時一定時間；
（5）狀态4，南北仍然紅燈，東西綠燈閃爍幾次轉黃燈，延時一定
時間；
（6）循環至狀态1，繼續
實驗電路和流程框架圖：
（1）硬件電路
交通燈實訓設備用最小系統闆和信号燈組合而成。
2、軟件編程
若各路口燈亮滅的時間間隔為2s鐘，燈光閃爍時間間隔為0.5s。用軟件延時的方法，晶振頻率12MHz時，一個機器周期為1us。
編寫交通信号燈程序：
編寫主程序，由R7做主程序的計數器，确定調用延時時間為0.5s，從而獲得交通燈的亮滅時間。
篇二：《單片機》課程學習總結
時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機課程也結束，但通過這次單片機的學習，我不僅加深了對單片機理論的理解，将理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養我們的創新精神，從而不斷地戰勝自己，超越自己。創新可以是在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
當今社會随着電子技術的發展，特别是随着大規模集成電路的産生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機的出現使現代的科學研究得到了質的飛躍，那麼可編程控制器的出現則是給現代工業控制測控領域帶來了一次新的革命。在現代社會中，溫度控制不僅應用在工廠生産方面，其作用也體現到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎麼過來得，可是時間不等人。
剛開始學習的時候，對單片機沒有什麼認識，不知道什麼是單片機，更不知道它有什麼作用。通過學習才大體知道了單片機的一些知識。單片機是一塊在集成電路芯片上集成了一台有一定規模的微型計算機。簡稱為：單片微型計算機或單片機。單片機的應用到處可見，應用領域廣泛，主要應用在智能儀表、實時控制、通信、家電等方面。由中央處理器CPU、随機存儲器RAM、隻讀存儲器ROM、I/O接口、定時器/計數器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上，構成了一個單片微型計算機，簡稱為單片機。它的應用範圍很廣，在工業自動化中應用有數據采集、測控技術。
在智能儀器儀表中應用有數字示波器、數字信号源、自動取款機等。在消費類電子産品中應用有空調機、電視機、微波爐、手機、IC卡、汽車電子設備等。在通訊方面應用有手機、小靈通等。在武器裝備方面應用有飛機、坦克、導彈、航天飛機、智能武器等。剛開始學習時隻能抄寫别人做成功的程序，一遍一遍的寫，從簡單的入手，逐步的積累，一步步的能夠将小的程序結合到一起，拼接成較為複雜一些的程序。但是程序不要隻是看别人得，一定要自己寫過才是自己的。隻有當你自己能寫出來的時候說明你真懂了。剛接觸KEIL時确實很讓人頭疼，使用 KEIL不會建項目、不會使用實驗闆。然後可以參考已經成功的程序，抄過來，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養一下自己的感覺，先建個項目，再配置一下項目，然後建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。其實當遇到問題一定要自己嘗試着解決，不能遇到問題就去問别人，自己一定要掌握解決問的方法和思路。對一個新項目時，自己一定要多想想，不要急着去看别人是怎麼寫的。應該先想一下程序的構架，想想如何來完成。然後自己動手去寫，理清自己的思路這樣更容易提高自己。
熟悉單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結構和指令系統，再是系統擴展和外圍器件，順便講一些應用設計（随便說一下，很多書中的電路設計已經過時，并且有些程序還是錯誤的`）。如果按照此種學習方法，想進行産品開發，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。學習使用單片機隻能靠循序漸進的積累，雖然單片機的課程隻上了幾節就去上班了，但在學習的過程中有了一定的了解。下面就本人學習單片機的過程和經驗做簡要介紹。
首先，學習單片機要有一定的基礎：電子技術方面要有數字電路和模拟電路等方面的理論基礎，特别是數字電路；編程語言要求彙編語言或C語言。要想成為單片機高手，建議初學者首先學習彙編語言，學的差不多的時候，轉入C語言學習。盡管彙編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較C語言具有目标代碼簡短，占用内存少，執行速度快等優點，更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的内部結構，并能對其進行精确的控制。彙編語言在單片機教材裡面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。C語言是一門學問,有很多專業書籍來講解,并且對我們今後的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了C語言，那隻是C語言的一部分。在這裡給大家推薦一本單片機C語言程序設計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的C語言應用程序設計》，要求C語言基礎。如果沒學過C語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的C語言程序設計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是單片機教材選擇。單片機是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、内部結構、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能幹些什麼？剛開始時，也許你看不明白，但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經驗。現在單片機應用廣泛,因此各個廠家分别推出了自己的單片機，我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調試過程以及内部指令結構有一定的相似,隻要學精通一款就OK了!尤其是用C語言編程,就幾乎不用分什麼派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識範圍廣,并且入門容易,書籍多。一般來說，MCS-51系列單片機已經得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。給大家推薦一些參考書，學習時隻需要一本就足夠拉。書名：《新編MCS-51單片機應用設計》，哈爾濱工業大學出版，作者：張毅剛；書名：《單片機原理及應用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等；書名：《單片機高級教程:應用與設計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。相關教材還有很多，在這不一一列舉。
然後，是開發工具和開發環境的選擇。選擇一塊合适的學習闆，對于初學者來說一般無力接受，如果經濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關工作意向的話，鼓勵大家購買。随便說一句，學習闆功能要求太全，具有流水燈、數碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、AD或DA、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。仿真器對單片機初學者來說既是那麼耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統的仿真器價格都在千元以上，對經濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，隻好苦思冥想，反複燒寫調試。
随便推薦一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關注一下。有了單片機教程闆以後，先看下指導說明書，熟悉一下學習闆，開卷有益。以後就得靠自己多練習了，将學習闆與電腦連接好，先學會開發軟件的使用，然後從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意願控制流水燈，當你完成時，你會發現這是多麼惬意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發現，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什麼事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。不少網站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這隻能說明你算過關了，對單片機有了一定了解和會使用它了。但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設計出許多意想不到的産品.因此除了入門外,精通可千萬别輕易說出口。
最後，在熟練掌握和應用後，那可以說對于單片機方面的硬件你已經入門了，剩下的就是自己練習設計開發各種課題，不斷的積累經驗。最終，自己完全設計具有個人風格的課題，産品，這樣你就是單片機高手拉。隻要過了第一關，後面的路就好走多了，萬事開頭難，這大家可能都聽過。
有時候單片機的學習很單調，有些知識學起來很抽象，不容易理解，隻能慢慢适應，一邊學習理論知識，一邊編寫程序，将程序刷入單片機進行調試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。要堅定自己的學習信心，在付出持之以恒的努力，我相信自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學習道路上走得更遠！
;單片機工作總結
單片機工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？下面是我幫大家整理的單片機工作總結，希望對大家有所幫助。
單片機工作總結1單片機是一門應用性和綜合性很強的學科，它綜合了電子技術中的模拟電路和數字電路方面的知識，特别是數字電路，因為數字電路在裡面的應用很多。學習單片機最好先從彙編語言入手，雖然彙編語言是低級語言，編程效率低，但它比C語言占用内存小，執行速度快等優點，在剛接觸單片機時更容易學習。由于單片機涉及的知識很多，所以我們隻能循序漸進的學習，逐步的積累，沒有什麼捷徑可循。
剛開始學習的時候，對單片機沒有什麼認識，不知道什麼是單片機，更不知道它有什麼作用。通過學習才大體知道了單片機的一些知識。由中央處理器CPU、随機存儲器RAM、隻讀存儲器ROM、I/O接口、定時器/計數器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上，構成了一個單片微型計算機，簡稱為單片機。它的應用範圍很廣，在工業自動化中應用有數據采集、測控技術。在智能儀器儀表中應用有數字示波器、數字信号源、數字萬用表、感應電流表，自動取款機等。在消費類電子産品中應用有洗衣機、電冰箱、空調機、電視機、微波爐、手機、IC卡、汽車電子設備等。在通訊方面應用有調制解調器、程控交換技術、手機、小靈通等。在武器裝備方面應用有飛機、軍艦、坦克、導彈、航天飛機、魚雷制導、智能武器等。剛開始學習是總覺得指令語句太過複雜，怎麼也記不住，這時隻能多練、多記，剛開始連一個最簡單的控制一盞小燈的亮滅的程序都不會寫，隻能抄寫别人做成功的程序，一遍一遍的寫，直到能熟練的獨自将程序寫出來，從簡單的入手，逐步的積累，對單片機就會有新的認識，能夠自己獨立的寫一些小的程序，能夠将小的程序結合到一起，拼接成較為複雜一些的程序。剛接觸KEIL時确實很讓人頭疼，使用 KEIL不會建項目、不會使用實驗闆。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就到教學視頻裡找，仔細看一下，做幾次就懂了。然後可以參考已經成功的程序，抄過來，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養一下自己的感覺，知道寫程序是怎麼一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然後建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。
我的英文得到了提高，自己也愛上了單片機，下面是我學習單片機中的一些經驗總結：
1.萬事開頭難，要勇敢的邁出第一步。開始時候是有點難度，但不要為自己找借口，要勇敢的邁出第一步，以後的路就會慢慢地順起來了。
2.知識點用到才學，不用的暫時放在一邊。這個世界，如果每樣東西都學，自己就會太累，但這并不是說有些東西可以不學，像在哪裡都可以用到的時序圖等就要好好的研究一下了。
3.程序不要光看别人的而不寫，一定要自己看了别人怎麼寫後自己再寫一遍，最好這時什麼都不要參考，憑自己的印象去寫，遇到錯誤時再好好看下，可以收到事半功倍效果。
4.必須學會掌握調試程序的方法，自己的程序遇到錯誤時一定要自己慢慢的把它調出來，有些人寫好程序後發現問題，就到q群裡或論壇上發表帖子，等着别人來回答，這對自己是沒有好處的。
5.找到解決問題的思路比找到代碼更重要，世界上的事情千變萬化，就像不可能找到兩片相同的葉子一樣，世界上也找不到使用同一個代碼的項目，所以要學會自己分析問題，找出解決問題的方案。
6.開動腦筋，運用多種方法，不斷優化自己的程序，這是鍛煉你寫程序能力的一個很好的方法，這對于提高元器件執行的效率也是很重要的。
7.看别人的代碼，學習别人的思路。這是一種很有用的方法，可以把别人的思路與自己的相比較，發現自己的優缺點。
8.着重培養自己解決問題的能力，而不是看自己寫過多少代碼或者做過什麼，這個最好的方法就是做一些具體的項目，從中培養自己解決問題的能力。
9.嘗試寫一下綜合應用的程序，這個是很重要的，因為獨立可以的綜合在一起後并不一定可以正常工作。
10.如果有可能，多學習一下計算機專業的課程，例如數據結構，畢竟單片機與程序的設計也是不能分開的，這是一個綜合的科目。
11.面對一個新的項目，要先自己想下怎麼做，而不是單單地找别人的代碼，這是很重要的，因為隻有這樣做，自己才能獨立去思考一個新的東西，也更有可能創造出一個更好的程序。有時候單片機的學習很單調，有些知識學起來很抽象，不容易理解，隻能慢慢适應，一邊學習理論知識，一邊編寫程序，将程序刷入單片機進行調試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。同事也會從學習中體會成功的喜悅。
好了，自己的單片機的學習心得也就這麼幾句，若有不對的地方，請多包涵，也願學習單片機的人能學有所成。
單片機工作總結2作為一個剛剛從事單片機工作不久的我來說，對于單片機我了解了一段時間，但總感覺無從入手，理論性的東西看了幾遍也不會把它用到實處，通過這次彩燈控制實驗，我也對單片機有了一定的了解。單片機是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、内部結構、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能幹些什麼？以前看學長做的流水燈我還不知道原理，現在總算清楚了。
在短短的幾周工作時間裡，真的學了很多，對我來說，編程是個問題，但我知道這是任重而道遠的。我上的第一節課是關于流水燈左右循環移動在實驗箱上的實現，這個程序老師教了但還是搞不懂，後來通過同學之間相互探讨，終于理解了，最重要的還是C語言沒學好，二進制轉換為十六進制是很普通的但我還是不會，現在已經掌握了。‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。’在短暫的學習過程中，我深深感覺到自己在實際應用中的專業知識的匮乏，總以為自己還可以，一旦接觸到實際，才知道自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
“千裡之行，始于足下。”這是一個短暫而充實的話。每看懂一個程序自己試着學人家編，去修改，去記錄，終于能略懂，這确實讓人深有體會。興趣是最好的老師，這樣才能堅持，要在以後積累很多經驗。主要肯不恥下問，那就會學到很多東西。最後一句：基礎很重要，實踐也同樣重要。必須要有學習單片機的熱情，這樣才能學好單片機。謝謝老師幾周以來的指導。
單片機工作總結3經過一周的課程設計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。實訓讓我們受益匪淺。首先是關于單片機方面的。我們學到了許多關于單片機系統開發的知識，從最開始選題到最後的結題，更使我們得到了充分的鍛煉。其次，它讓我體會到了什麼才是teamworkspirit。一如：團隊管理的經驗、團隊意識的提升和協調能力等等，這些都會讓我們終身受益。
通過此次課程設計，使我更加紮實的掌握了有關電子線路單片機方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查我終于找出了問題所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐才能出真知，實踐才是檢驗真理的唯一标準，唯有通過親自動手制作，才能令我們掌握的知識不再是一些紙上談兵的東西。
在這次的課程設計中，我們遇到了很多困難，過程很艱難，但是我們都克服了，這是對我們自己的肯定。我們不斷發現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。我們也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，從一開始的自信滿滿，到最後的緊張繁雜，所有的這些都令我們回味無窮，這已經成為了我們人生的一個寶藏。我想今後的學習和工作也是這樣的，汗水見證着成功，我想十年過後，但我們都已經走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午後醒來，突然想起大學經曆的時候，最先映入腦海裡的就是這門課程吧，就是這些為了一個共同的目标，相互合作，共同奮鬥的日子吧。
不可否認，單片機是一門比較難的專業學科。但是經過這一學期的學習，我們覺得單片機這門課很好，讓我們在設計中掌握課程，具有很強的實用性。在社會上，單片機也應用極其廣泛。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識别和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等。我相信在接下來的日子裡，我會更深刻地去研究它，發掘它。
在這次的實訓裡，我覺得過得很充實。實訓，不僅培養了我們獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日後最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，隻有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的将來也有很大的幫助。以後，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。汗水，是我們努力的過程，更是成功的使者。它是希望的凝聚。
回首此次實訓，我們真的學到了很多很多。鞏固了以前所學過的知識，将理論與實際結合起來，不斷提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力，并學會去使用知識。當然不僅僅是這些課本上的知識，更重要的是一些課本上沒有但是也很重要的知識，像是團隊合作精神等。當我們都已經走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午後醒來，突然想起大學經曆的時候，回憶起這些泛着汗水的時光的時候，定然會被我們的團隊感動。
成功後會很喜悅，但過程一樣令我們回味無窮。此次設計也讓我明白了思路即出路，學問學問，有學必問。隻要認真鑽研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識。親曆親為，親手實踐才是硬道理。希望這樣的實訓能夠繼續下去，并不斷地前進，幫助更多的學生更好地學習單片機，并能夠在使用中發現它的無窮魅力！
單片機工作總結4從剛開始接觸單片機，到現在已經有4年的時間了，在這期間學習和使用了51單片機、飛思卡爾單片機，lpc2138，pic16f887等系列的單片機，每接觸一款單片機，都會經曆熟悉其基本開發，然後将其用于項目中的過程，對于如何學習一款單片機，自己做了如下的總結。
大家都知道，51單片機是最容易入門的，不僅因為其編程簡單，更重要的是網上的資料非常豐富。所以一般學習單片機開發的都将51單片機作為入門開發的首選。我學習51單片機的時候是采用這樣的一個步驟進行學習的：
第一步(熟悉的過程)：買了一款51單片機開發闆，然後就開始了我的學習之旅，剛開始的時候沒有去看視頻教程，而是對着一本實驗教材進行學習，那本實驗教材的名字記不清楚了，但是其内容就是圍繞單片機的led燈進行控制，将51單片機内部的各個功能部件全部都使用到了，這樣就能使我在很短的時間内，通過控制led燈的亮、滅熟悉了51單片機的内部的各種資源，這時對51單片機也就沒有感到陌生了。所以，個人覺得，學習單片機，要從實驗入手，先熟悉單片機再說，開發語言開始使用的是c語言。
第二步(進階的過程)：有了第一步的基礎之後，接下來的便是進階的過程，當時，我看的是郭天祥十天學會單片機的視頻教程，因為這個教程從基礎到複雜的編程慢慢深入，講的比較的全面，而且也生動，所以那一階段，也是我學習單片機進步最快的階段，每次聽課的時候，按照上面的實驗，以及課堂上面調試程序時出現的一些問題，自己認真的在電腦上進行調試，并分析産生故障的原因，讓我有了一定的開發基礎。在看完了視頻教程之後，後面又對基礎的知識進行了下補習，主要是看單片機原理性的教材，因為有些細節性的東西還是要從教材上面獲得。
第三步(項目實戰的階段)：學習單片機的時候，雖然也編寫了一些程序，但是那些都是一些很小的模塊程序，并沒有起到綜合應用的目的，所以在這之後，我和另外一個學習硬件的同學一起組成了一個小的團隊，進行項目實踐開發，那時候，實驗室的條件比價好，有很多的器件可以自己使用。所以，我們就設計了我們的第一個作品，基于單片機的`液體點滴監控系統。做這個系統時，就将以前單片機所學的知識，做了一個綜合的應用，包括有lcd1602控制，串口的控制等。
經過以上三個步驟的學習之後，對于51單片機的開發基本上就算入門了。而對于其他類型的單片機，如飛思卡爾單片機，lpc2148arm7單片機，pic16f887等，雖然每個系列的功能不一樣，但是最基本的編程思想還是一樣的，不同的可能就是編譯器，程序下載的軟件等差别，所以有了51單片機的開發基礎之後，學習其他單片機所采用的方法就是一個差異化的學習，學習各種單片機不同的地方，這樣，就能很快的熟悉一款新的型号的單片機。
如在學習pic16f887這個系列的單片機時，我首先做的工作不是去閱讀數據手冊，而是先拿着demo代碼，在編譯軟件中編譯、鍊接、生成hex文件，然後将其下載到開發闆中跑起來，這個過程主要就是學習其軟件的基本操作，有了這個基礎之後，就能自己進行編程、測試。之後就是熟悉其編程的模式，所謂其編程模式，就是寄存器的控制，中斷程序的編寫，熟悉了這個操作，也就能控制其他的功能模塊了，如串口的控制、i2c硬件控制器的控制。這些基本的開發熟悉了之後，接下來便是學習差異的部分，例如pic單片機c語言中，其堆棧深度不能超過8級，超過了之後，将會使得程序出現跑飛的現象。而且内存的分配完全要靠自己來控制，分成了4個bank的數據，bank0，bank1，bank2，bank3等。這些就是每個系列單片機所獨有的一些東西，這些東西需要詳細的了解，因為它們可能為你的編程帶來很大的便利。
以上就是我學習單片機的總結，如果大家有更好的學習方法，希望大家能夠提出來，一起讨論，共同進步。
單片機系統學習總結[篇2]
人的一生是一個不斷學習、不斷成長的過程。轉眼間，研究生的學習生涯結束了，走上新的工作崗位。回頭看看，發現自己不知不覺已經走過了五年的單片機學習之旅。
在20xx年最初接觸單片機的時候，在我心中覺得51就是單片機，單片機就是51，根本不知道還有其他單片機的存在。那時候老師隻教會了我們彙編語言，根本不知道用c語言也可以進行單片機開發。幸運的是，我加入了單片機興趣小組，在老師的指導下，做了一系列實驗，有“基于ds18b20的溫度采集系統”、“有基于164的移位寄存器的燈光控制系統”、“有步進電機和直流電機的控制系統”。這時候我才發現，這是學習單片機的一個最好途徑——在實踐中領悟理論，用理論指導實踐。在上課的整整一個學期中，雖然老師講得很詳細，但是大部分概念都是到了實際動手做東西的時候才弄明白的。而且在經曆了迷惑之後再搞清楚，印象就特别深刻。直到現在我對那些概念和接口都非常清晰。其實我也很慶幸學習和使用了兩年多的彙編語言。由于有這些鍛煉，我對單片機底層結構和接口時序就弄得很清楚。在使用c語言開發的時候，優化代碼和處理中斷也就不會太費勁。我覺得，雖然現在絕大部分單片機開發都使用c語言，甚至有些公司還推出了圖形化編程的工具，這樣對于項目的開展從時間上快了很多，在管理上也規範了不少，但是從學習和想深入掌握單片機精髓的角度來說，還是需要熟練掌握彙編語言的使用。
機會總是青睐于有準備的人。也許有了前面一段時間的理論和實踐的積累，我才慢慢得到了一些參加科技競賽和參與科研項目的機會。在參加第一屆浙江省機械設計競賽的時候，我們設計的由多單片機系統協調控制的“月球車”機器人奪得了唯一的一個特等獎。這個競賽給我最大的收獲是我對單片機的認識改變了，它不再僅僅是一門學科了，它是一個可以讓你的創意得到充分發揮的平台。後來參與了“基于視頻分劃技術的鋼卷尺自動切零位機”、“電能表渦杠渦輪齧合深度檢測系統”、“基于公共電話網的水表集抄數據路由器”、“高精度電感微位移測量系統”等一些實際的項目。在這些過程中，我發現隻是精通單片機技術還不能很好的解決問題。體會最深的是，單片機隻有融合到各種應用領域中，才能展現它的最大活力。然而單片機僅僅是一個工具而已，要做好單片機系統還需要各種應用領域的專業知識的支持。例如，在“基于視頻分劃技術的鋼卷尺自動切零位機”中，就需要搞清楚全電視信号的時序，弄明白鋼卷尺切零位機的工作原理，懂得怎麼利用疊加在視頻信号中的橫豎線來進行刻度的瞄準等。沒有這些專業知識，就算單片機技術再厲害也不可能做好這個項目。脫離應用背景的單片機開發，就像一個沒有靈魂的軀體一樣。
随着arm的出現，我曾經認為，8位單片機可能在32位單片機的沖擊下就此走進曆史，可是很快就認識到我是錯誤的。随着技術的革新和時間的推移，各大單片機公司紛紛将單片機朝着片上系統這個方向發展，集成了現在各種流行的技術和常用的模塊。我相信，在當前國内和國外的這個市場中，8位單片機應用的市場仍然是充滿生機，活力無限。在市場的不斷變化和技術的不斷更新過程中，8位單片機也會順應潮流不斷革新。
從我五年走過的路來看，單片機學習的過程應該是一個循序漸進、不斷學習、不斷積累的過程，可以分為三個階段。
第一階段：掌握開發單片機的必備基礎知識。首先是熟練掌握單片機的基本原理，其實各家各門的單片機其基本結構和原理都差不多，特别是共有的知識需要好好理解和掌握。例如，内核結構、内存分配、中斷處理、定時計數、串行通信、端口複用等一些最基本的概念和原理。除此之外，我們還需要具備模拟電子、數字電子、c語言程序開發知識以及原理圖和pcb設計等一些技能。在進行系統開發的時候，進行原理設計、pcb布闆、程序編寫、系統聯調這些工作都是在所難免的。
第二階段：在掌握好一款單片機原理和應用的基礎上，開始學習其他各家單片機的獨有技術，學不了那麼多也要多了解了解。同時盡可能多地掌握單片機的一些外圍器件和常用電路，以備不時之需。有時候客戶要求低成本，那我們隻好選用合钛、義隆、華邦等這類那個島芯片；如果客戶要求工業級的性能，那麼我們就得從pic、nec、飛思卡爾、nxp等這些歐美和日式單片機中選擇；若要進行功耗的開發，選用msp430系列應該有一定優勢；在進行測量儀器設計的時候，c8051和aduc842這類數模混合芯片就顯得比較方便。所以說最好每個類型的單片機都會一兩款，在實際項目選型中可以更加靈活。另外，要注意平時的技術積累。比如，在項目開發過程中将一些常用的接口程序和控制算法整理成模塊或者函數，在其他的項目開發中，有同樣或者接近的需求時馬上就可以使用，又快又好。
第三階段：在實際的項目開發過程中，不斷深化單片機應用技術，不斷積累應用行業的專業知識。例如，我完成了“高精度電感微位移測量系統”，就會對電感傳感器的測量機理和信号特性、測量電路的設計、電磁兼容處理、誤差修正和非線性處理等測控方面的專業技術有很深的認識。以後碰到類似的項目時，很多東西就可以直接利用了。有了紮實的單片機應用相關的基礎知識，并且熟悉掌握了幾款不同類型單片機的開發方法，再結合實際的應用背景，那麼就可以随心所欲，設計出性能最優、結構最合理的單片機應用系統。這是我最大的奮鬥目标，我覺得這也應該是單片機應用的最高境界吧。
在這五年的學習中，有感慨、有遺憾、有憧憬、有希望，更重要的是我對單片機應用這個領域充滿熱情。由于才疏學淺、涉世未深，希望能與行業裡的各位老師多多交流，不斷學習，不斷成長。
單片機系統學習總結[篇3]
基于本人學習單片機的痛苦經曆，特編寫本教程，以此獻給廣大的單片機初學者，希望您能從中受益。
作者提示：本教程乃最通俗易懂之單片機教材也，如果您還是看不懂，請千萬不要涉足此行，以免誤入歧途，耽誤您的前程*_*
拿到這本教程您首先就會想，什麼是iap教學法？是不是一種什麼全新的教學方法？當然不是，我可沒有那麼大的本事，其實這隻是我杜撰的一個新名詞，意思就是inapplicationsprogram（在應用中編程），當然這隻是針對單片機教學，說法是否正确，還得您說了算。
至于為什麼要提這種說法，那我倒想說幾句。大家都知道，學習電子技術是一件非常無聊和枯燥的事情，為什麼會有這種想法，就是因為我們傳統的教學方法隻重理論而忽略了實踐，要一個人記住那些空洞而有無聊的理論知識實在不是一件容易的事，好在我們總算熬過來了，不管如何，也多多少少的學習了一些電子基礎知識。
接下來我們應該進一步掌握些什麼知識呢，凡涉足此行的朋友都知道，那就是單片機。不過這可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而實在是我們身邊很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下傳統的單片機教材，都好象是為已經懂單片機的人而寫的，一般總是以單片機的結構為主線，先講硬件原理，然後是指令，接着講軟件編程，再是系統擴展和外圍器件，最後舉一些實例（随
，很少涉及單片機的基礎知識，如果按照此種學習方法，想便說一點：很多書中的實例都是有錯誤的）
進行産品開發，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。孰不知，單片機不象模拟電路和數字電路那樣，隻要搞懂了電路原理，再按照産品要求設計好相應的電路就可以了。它是一種以簡單的硬件結構，複雜而有靈活的軟件系統來完成設計的通用性産品，不同的設計者隻會使用其不同的功能，幾乎沒有人會把它的全部指令都使用起來，所以學習使用單片機隻能靠循序漸進的積累，而不可能先把
。它全部掌握了再去做産品開發（當然天才就例外了*_*）
基于以上原因，本人想嘗試一種全新的單片機教學方法，打破傳統的循序漸進式的教學方法，以單片機的應用為藍本，結合基本的工業控制系統和實踐工作中的具體應用，不分先後順序，将各條指令貫串于一個又一個的實驗中，通過所見即所得的實驗來講解各種指令的編程方法，順便講解相關的基本概念，使您盡快地熟悉單片機應用的基本步驟，掌握軟件編程的基本方法。
如果您學完了就能成為單片機的入門者，完全可以進行一般産品的開發；下冊部分是單片機應用的提高部分，主要學習單片機的系統擴展（比如：rom和ram存儲器的擴展，并行口的擴展，串行口的擴展，a/d和d/a與單片機的接口）以及相關開發工具和軟件的使用（包括kellc51的應用與調試技巧，硬件仿真器的使用）等等，如果您學完了下冊部分，那就得恭喜您成為了單片機開發的高手了，不過單片機的技術是在不斷的發展和提高的，您也不要太驕傲哦！
為了盡量把最新的單片機知識和應用成果收錄進我們的教程，希望您能不吝賜教，共同來努力把我們的教程不斷的改進和完善。還是那句題外話，技術是靠不斷的積累和交流才會進步的，固封自守隻會更加落後。
由于時間和精力的限制，我還是希望在您學習本教程之前，自己先熟悉一點相關的電子技術知識，特别是數字電路基礎，這對您學習中碰到的相關概念會有很大的幫助。
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