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二年級用打寫句子
用打字寫句子，如下：
1、他給我的是一台安德伍牌老式打字機，我把它架在地下室裡。
2、剛才我看見他在打字機上劈劈啪啪打一封信。
3、你的簡曆上寫着你會打字。
4、我在秘書工作方面，如打字和速記，相當出色。
5、他無論如何也不能把信紙平整地插在打字機的滾筒上，他的手指抖動得太厲害了。
6、我怎麼可能相信上帝?上個星期我的舌頭還被卷進了電動打字機的滾筒裡!
7、如果不能打字，那就利用語音識别軟件。
8、我獲得了文學學士學位，還學過打字。
9、我們三人中，我打字打得最差。
10、她一分鐘打字的極限是六十個字。
11、由于公司職員不多，我要執行不同職務，我能打字，處理文件書函，操作電話及當接線員。
12、我的手腕因為打字太多而疼痛起來。
13、打字的手腕應該保持垂直，和地面平行。
14、與她打字的技能相比，我們才是廢人!
15、你的手腕應該是直的，嘗試着當你打字的時候不要靠在鍵盤上。
16、爸爸在鍵盤上飛快的打字。
17、高級管理人員的行政助理，将用上迅速地記錄下來和打字技能。
18、雖然愛吵架，雖然很生氣，但不得不佩服你的打字速度!
19、我幾天内就學會了打字，并且速度很快。
20、我熟練掌握基本的辦公軟件，打字速度快。
21、如果我想寫得快，我就得學會打字。
22、我在文學方面得過學位，還修過打字課程，
23我把那張紙從打字機上拉出來的時候，它被撕破了。
24、我馬上買了一台舊的手動打字機，感覺自己頗象一位名符其實的作家。
25、我有一台裝有微處理機的打字機。
26、佳能停止生産個人電腦和液晶顯示屏，電動打字機業務也停止了。
什麼什麼打什麼什麼怎麼造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
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1、我們球隊把他們的打得落花流水。
2、他倆為一點小事卻打得不可開交。
3、他惱羞成怒，打了兒子一耳光。
4、這場球自始至終打得緊張精彩。
5、鬼子被我軍打得狼狽地逃跑了。
6、他被打得皮開肉綻，鮮血直流。
7、敵人被打得屁滾尿流，鬼哭狼嚎。
8、紅軍打了一個漂亮的殲滅戰。
9、他被對手打得落花流水。
10、兩個大盜被差役打得皮開肉綻。
11、全民戮力同心，為國家前途打拚奮鬥。
12、别打如意算盤了，你現在被捕了。
13、解放前，他曾被地主打得死去活來。
14、敵人遭遇埋伏被打的撚神撚鬼。
15、他連個招呼也沒打，拔腿就走了。
16、我軍士氣如虹，把敵人打得七零八落。
17、八路軍以銳不可當之勢打跑了敵人。
18、他被父親打得皮開肉綻。
19、閻錫山的部隊已被打得潰不成軍。
20、敵人被我軍打得七零八落，狼狽逃竄。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
用打字造一個短句子
用打字造一個短句子：
1、一陣風吹來，朵朵桃花就像一隻隻花蝴蝶，撲打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。
2、小梅用竹竿從棗樹上打下來很多甜棗，分給朋友們品嘗。
3、他決心從點點滴滴做起，打下堅實的基礎，沒有一點好高骛遠，不切實際的想法。
4、幾個正在追逐打鬧的學生，聽說老師來了，便一哄而散了。
5、今天，我不小心把碗打碎了，心裡總是七上八下，怕媽媽會罵我。
6、街上的柳樹像病了似的，葉子挂着塵土在枝上打着卷，枝條一動也不動。
打加點字寫句子怎麼寫
小青蛙的尾巴已經不見了。
例：我的作業已經寫完了。
小樹苗已經長高了。
我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。
例：爸爸常常帶着我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去遊泳。◇平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。
例：我們在教室裡學習，在操場上跑步，在圖書館看書。①大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。②官員們一邊看一邊議論。官員們一邊看一邊議論。
老師一邊說，一邊揮着粉筆在黑闆上自由地畫。爸爸一邊刮胡子，一邊陪露西玩。
小紅一邊看書，一邊做筆記。
我一邊唱歌一邊跳舞。
打怎麼寫句子
打寫句子：
1、花瓣被雨水打下來了。
2、他們用石頭将挂在樹上的書包打下來了。
3、成熟的闆栗要用棍子打下來。
4、媽媽撈起地上的掃把，不一會兒就把地打掃的幹幹淨淨了。
5、小虎在隊伍前面打着旗，我們都跟在他的後面。
6、放學了，小民他們幾個人一下子就把教室打掃幹淨了。
7、路軍在敵軍背後打得敵人措手不及。
8、他的手剛打過肥皂，很滑膩。
9、這一仗，敵人被打得人仰馬翻。
10、敵人的猛攻被我軍打得落荒而逃。
11、兩人都是急性子，一語不和，便打了起來。
12、我打了他一巴掌，他打了我一拳頭，咱們相互抵消了。
