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校園的池塘
校園的池塘1
我們的學校是個美麗的校園，這裡有四季如春的自然景色，濃厚的書香氣，還有天真無邪的同學們。我們學校要說美的地方呀，還真不少，最引人注目的還是我們學校的小池塘。
沿着十三經長廊走來，不一會兒，就來到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池塘裡的沙石；小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，像一張畫；小池塘的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠。
小池塘旁的石頭真奇啊，凹凸不平，姿态不一，有的像老人，像風扇，像駱駝；小池塘旁的石頭真多啊，就算給你三天三夜也數不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來蝸牛來這遊玩。池塘旁開滿了迎春花，迎春花的香味飄灑了我們整個巴蜀書院；池塘旁的柳樹也彎了腰，用她的柳枝點綴着我們美麗的小池塘。有幾個孩子跑了過來，想摘下幾朵花聞聞，卻又生怕把這幅花卷給破壞了。
小池塘的水圍繞着小池塘的樹，小池塘的石頭裝飾着小池塘的水，再加上池中金魚跳舞，樓間花兒綻放，天上小鳥歡唱，讓你感覺像是走進了連綿不斷的花卷。
校園的池塘2我們學校有高大的樹木，有潔白的教學樓，有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。
一走進校園，首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘裡的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘裡的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘裡的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘裡還養着一些小魚，這些小魚的顔色不像彩虹那麼絢爛和奪目，但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中遊玩的身姿，像一條條飄蕩着的金黃色彩帶。
池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峰形态萬千，像圓盤，像駱駝，像魚的尾巴……假山的山峰真險啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣啊！像四個紋絲不動的士兵，守衛着這一方天地。
下課了，同學們成群結隊的趕到這一方天地。有的同學繞着池塘玩起了老鷹捉小雞的遊戲；有的同學蹲下身子，俯下頭在看水中嬉戲的小魚；還有的同學的手上捧了一本書，靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩，也增添了幾分歡笑。
我愛我的校園，但更愛校園的池塘。
校園的池塘3我們學校有很多美麗的景物。有：動物園、農墾園……不過，我最喜歡的還是校園裡的小池塘。
春天，小池塘的周圍開滿了迎春花。一簇簇聚攏在一起，像一隻隻金黃的小精靈；小池旁挺立着一位昂首挺胸的士兵——柳樹，它在春風中抽出嫩綠的枝條，風一吹，柳條翩翩起舞，像春姑娘梳理着長長的辮子；小草也偷偷地從土裡探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，像一個個剛睡醒的娃娃，想要看看這個美麗新世界。
夏天，小池塘裡魚兒遊來遊去，像一個個調皮的孩子在水中追逐嬉戲，玩累了，就在假山下乘涼。假山的右邊，有一個水車，我們都稱它為“水上摩天輪”。每到下課或是放學，都有同學在“水上摩天輪”上玩耍，惹的水花四處飛濺。
秋天，紅紅的楓葉随風飄落到水面上，像一葉葉小舟，又像一隻隻美麗的蝴蝶。小池變得安靜又迷人。這時，我們可喜歡去小池塘邊坐下，看水中的倒影。
小池塘一年四季都陪伴着我們，它靜靜地聽我們的朗朗讀書聲，或者是我們嬉戲打鬧的歡笑聲。我愛你，美麗的小池塘。
校園的池塘4我們校園的池塘很美麗，在中央花園，我經常去看。
那邊小青蛙身穿綠“大衣”，有着黑色的小點點，又大有小，上次“呱"一聲，一直撲向我，可有趣啦!
現在池裡有小魚，還有大魚，大魚身穿金色“大衣”小魚身穿金肉色及黑色大衣，直向我遊來。
水池裡的水不怎麼清，深綠色的水面，中間還“插”了兩個蘑菇亭。微風吹了幾下，水面上就掀起了一條條波紋，像是在告訴我它有幾歲了。
太陽照過來，水面上像飄着一條條金絲帶，發着閃亮的一絲絲光彩，有紅、綠、黃、藍、紫、青、橙這七種顔色。小時候，以為上面有金絲帶伸手去抓，抓呀抓呀，居然全是一把把髒髒的水，哈哈哈!現在還想笑一笑呢!
下雨的時候呀，就可别說更好玩兒了!一滴滴小水珠，圓溜溜的從天上筆直筆直的落下來，掉到池塘裡，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，水池像是在洗澡，小鳥給它唱歌聽音樂，小魚還會集中到一起，欣賞它們的歌謠。
看着這麼好玩的池塘，我真是依依不舍的離開呀!
周邊的小樹、大樹綠的差不多比池塘還綠，一片片葉子像一滴滴小綠水，撒在了大、小樹上。花給它編了一個大大的樸素花環。
真好玩兒!
校園的池塘5我們校園有一座池塘。
他像個大腳丫，約有三米寬，十米長。池塘水不深，我站在池塘裡，最多到我的胸前。池塘周圍鋪着五顔六色的鵝卵石，好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天，小魚兒都在歡快的遊玩，三五成群的，好像有的在互相嬉戲，有的在散步，有的在談話……一些可愛的小魚在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天，水涼絲絲的，風一吹，樹木都落下了黃葉子，像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶，把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹，像一幅動态的畫卷。冬天，池塘結冰了，池塘的冰面是天然冰雕，有的像背着草筐的老人，有的像互相追逐玩耍的孩子，有的像正在溜達的小狗，各式各樣。
夏天，荷葉和蘆葦很美麗。荷花競相開放，他們的花瓣上有許多粉紅色的小點點，内部是黃色花蕊，每個花瓣的裡邊是最紅的，慢慢得向外越來越白，非常嬌嫩。蘆葦的顔色很多，有墨綠，草綠，深綠，淺綠……它和荷葉在一起，顯得更加芬芳、迷人。
池塘中心有一座小橋，是拱形的，通過小橋就來到一條長廊，長廊是S形的，周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒，香氣撲鼻，上面還有一些葡萄樹，夏天，它的綠葉吧長廊遮蓋的沒有一絲陽光，那裡非常涼快，南面還有一小片竹林，非常濃綠，竹林中心還有一塊石頭，上面刻着激勵我們的話語。
這就是我們的校園的池塘。
校園的池塘6我的校園是一個安靜和優美的地方，能在這麼好的地方學習，我感到很自豪！我們學校有很多風景，但我最喜歡還是學校的小池塘。穿過學校的操場，你就能看見小池塘了。那裡是同學們最喜歡去的地方，一年四季都很美麗。
春天到了，池塘邊的迎春花開了，有黃的，有紅的，有白的，美麗極了。池塘裡的荷葉綠得發亮，一陣風吹來，像一艘綠色的小船。池水很清，一眼望去，水裡歡快的小魚，漂浮在水底的水草，都能看地清楚，一切都如詩如畫。
夏天，睡蓮開了，給池塘灑上了清香，那粉粉的荷花将池塘點綴地更加美麗。池塘邊的桃花，好像也不甘示弱，也開出了最美麗的花朵。就連水裡的小魚，都變得更加活潑了，似乎想要給池塘增加快樂。
秋天，池塘邊飄飄的楓葉，像一隻隻離開媽媽的黃蝶，紛紛落到了水面上。遠遠的望去，水面上，好像停滿了一隻隻待航的黃色小船。那水下的小魚，都悄悄地躲在小船下面玩做迷藏的遊戲。
冬天，天氣更冷了，樹上的葉子猶如一個個長大的孩子，離開了大樹，隻剩下一個孤單的樹幹。那水下的魚兒，也見不到了，我想它們應該躲在水底，靜靜地睡覺吧。
這就是我們校園的小池塘，一年四季都很優美。我就在這樣的地方學習，希望有時間能帶你們來參觀一下。
校園的池塘7學校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機與活力，
作文校園裡的小池塘。清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隐若現，猶如進入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。走近仔細一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中……
正午時分，豔陽高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見底，倒映出湛藍的天空與潔白的雲朵。活潑可愛的小鯉魚自由自在地遊來遊去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細長細長的腰杆兒，就像一個個守紀的士兵，傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物塗上了一層金色的油彩；陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩缤紛的顔色，好看極了!
我愛學校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。
校園的池塘8人民小學前面的操場上有百花盛開的花壇，有形态不同的假山，有筆直的大樹。其中我最吸引人的是陰陽太極圖裡的小池塘。
春天，小池塘像鏡子一樣水平，綠樹、藍天、白雲，還有小麻雀輕快的影子，學生們開心的笑臉，都映在鏡子般的小池塘裡。
夏天在小池塘裡，不時有小魚穿過水面的樣子，小魚輕盈的身軀像小船一樣在水面上飛來飛去，快速滑動。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，季節)(有些小魚在水面上自由遊泳。有些小魚漂浮在水面呼吸新鮮空氣欣賞風景。還有一些小魚在水下玩吹泡泡遊戲！
秋天微風拂過，水面泛起波浪，就像搖曳的綠色果凍。天氣涼爽時，池塘面會升起薄霧，覆蓋小池塘，保護像保護膜一樣美麗的池塘。
冬天大雪紛飛，池塘結了薄冰，也許是為了不讓頑皮的孩子們抓住小魚。很多白色的雪堆積在冰上。像媽媽溫暖的懷抱一樣保護着池塘裡的小魚。(另一方面)。
啊！美麗的小池塘！你一年四季都給我們帶來無限的快樂和無限的想象力，你真是我們孩子們的樂園。
校園的池塘9進了學校大門，走大約50米，在你的右手邊便出現一個小池塘。池塘很小，隻有半個教室那麼大，一座小橋穿過假山，連接着水池兩頭。那裡四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進去，最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨着一朵，擠滿了整個樹枝，它們像一群頑童，争先恐後地讓人們欣賞自己的豔姿。一陣微風拂過，玉蘭花的花瓣就在風中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有一些則飄到了池塘的水面上，飄啊飄，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美啊！
夏天，水面上漾起魚鱗般的波紋，在陽光的照射下發出點點金光，像星星調皮的眨着眼睛。在這清澈的水裡，還“居住”着一群可愛的魚兒，它們在水中自由自在的遊來遊去，是不是地把頭探出來，吐出泡泡。它們玩耍着，嬉戲着，追逐着，十分快活。
秋天，天氣漸漸涼爽起來，水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來了。有金桂、銀桂、丹桂。在十裡之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進了水池，水面上厚厚的一層，池塘變成金色的香水池了。
冬天，池塘變安靜了，魚兒都躲在假山下，隻有太陽出來，它們才會露面。如果一場大雪襲來，校園頓時變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，樹枝上全是白茫茫的雪花，倒映在水中十分好看。
池塘的四季真美麗啊！
校園的池塘10走進校門，首先映入眼簾的是一個風景優美的大池塘，那裡魚兒歡躍，鳥語花香，是一幅美麗的畫卷。
這個池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時而吐幾個小泡泡，時而擺擺扇子似的小尾巴，時而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機。你看池中，一個個銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出污泥而不染的荷花……啊！這一切都是多麼美好啊！
池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會引來辛勤采蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地，風兒拂過樹梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點着頭，大樹們抽出了新苗，從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久，就會有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風撫過我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然！
郁郁蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。
在池塘中，天空顯得更加得蔚藍了，大樹顯得更加得蔥郁了，花兒顯得更加嬌豔了。同學們在池塘邊，生活也更加愉快了，這就是我們校園中美麗的大池塘。
校園的池塘11在人民小學的前操場有百花盛開的花壇，有形态各異的假山，有筆直的大樹……其中我最讓我着迷的是陰陽太極圖裡的小池塘。
春天，小池塘裡水平如鏡，把綠樹、藍天、白雲，還有小麻雀那輕捷的身影，同學們歡樂的笑臉，全部都被照在了鏡子似的小池塘裡。
夏天，在小池塘裡，時時有小魚兒在水面劃過的身影，小魚兒輕巧的身軀，如同一隻小船，在水面飛快地滑過。有的小魚兒在水面自由自在的遊泳；有的小魚兒浮在水面邊呼吸新鮮空氣邊欣賞風景；還有的小魚兒在水底舉行吹泡泡遊戲呢！
秋天，微風拂過，水面蕩起波紋，如同一個正在搖動的綠色果凍。天氣涼爽時，池面會浮起一層薄霧，把小池塘籠罩起來，如同一個防護罩一般保護着美麗的池塘。
冬天，大雪紛飛，池塘上結出了一層薄薄的冰，也許是為了不讓一些頑皮的孩子捉小魚吧！很多白雪堆積在冰上，如同媽媽溫暖的懷抱保護着池塘裡的小魚呢！
啊！美麗的`小池塘！你一年四季天天帶給我們無窮的快樂和無限的想象，你真是我們兒童的樂園。
校園的池塘12小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們學校十三經長廊沿線，池塘的景色非常美麗。
池塘的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；池塘的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；池塘的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。不僅水好看，還有距離小池塘大約有10米的草叢。這草的葉子非常特别，在别處似乎沒見過。葉子有黃有綠，一層一層的，黃的在上，綠的在下。一陣風拂過，葉子在風中翩翩起舞，像一個淘氣的小孩。
“沙、沙、沙”，竹葉們又在唱歌啦！隻是聲音像害羞的小姑娘一樣，小聲的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上長滿了紫藤花，那鮮豔的花朵，漂亮極了！在教學樓旁，還有開着一簇又一簇的迎春花。它的顔色是金黃色的，每一片花瓣都形成雨滴刑，還散發着淡淡的清香，讓人感到陶醉。這綠綠的竹，黃的紫的花，為池塘增加了不少生機。
三月的天空格外藍，陽光比以往更加燦爛。鳥語花香，百花盛開。我們的池塘安靜美好，生機盎然。
我愛我們的校園，更愛校園的池塘！
校園的池塘13一進學校第一眼看見的就是大操場，操場的後面有一個美麗的池塘。每當下課時總有許多同學到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受着小池塘帶來的開心和快樂。
小池塘的四周密密麻麻地環繞着叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個拳頭那麼大，碧綠碧綠的，油光發亮，好像塗了一層蠟，太陽一照，折射出一道道金光；植物的高度隻有半米，但是枝杆有三根手指那麼粗；植物的花很普通白中透出一點淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經常吸引路過此地的小蜜蜂來采點蜜帶回家。
小池塘裡有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水裡，格外顯眼，它們沒事的時候就成群結隊地遊來遊去，像五彩缤紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動不動的停在水底，好像在思考什麼問題，有的卻十分調皮，一會兒前滾翻，一會兒後滾翻，一會玩捉迷藏，一會兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘裡最亮麗的風景。清晨，東方剛露出一點微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水裡，濺起一圈圈細小的波紋，好像時刻準備迎同學們似的。
學校的小池塘真美呀！我愛我們學校的小池塘。
校園的池塘14《再别康橋》是徐志摩的作品，描寫了劍橋大學中康河的美景。在我的學校，也有這樣一個池塘。
說是小池塘，不如說是一條不會流動的小溪。它靠着教學樓，從操場到學校門口的“曉棠榭”，差不多有一百多米，是學校中的一大美景。
從操場往上走，就是小池塘，它的一旁立着葡萄架，架子上養了不少三角梅。三角梅的枝桠伸進水裡，被風一吹，枝葉蕩漾，輕輕拍打着水面，水面被拍出一絲微波，再加上一樓“十三經長廊”的靜谧與書法教室飄出的墨香，美不勝收。
往前走，池塘變窄了。周圍的小灌木剛發芽，青色的池水與青色的植物相融，讓人感到自己正在深林中。池水清澈見底，正與康河一樣。在池底的石塊上，長着油油青苔，它們的根須會随着微波搖蕩。
沿着池塘繼續向前走，來到教學樓正門，幾座石橋連接着教學樓與“恩來廣場”。幾條金魚在石橋旁嬉戲。琅琅書聲從教學樓傳出，滿是書香味。
繼續走，看見在教學樓陽台上種的迎春花開了，花朵落下，在池水上漂浮，别提多漂亮了。一旁的柳樹也發了芽，在陽光中，正與康橋一樣。
徐志摩愛康河和他的大學，我認為當我離開這個學校的時候，也會懷戀這清池與那墨香吧……
校園的池塘15學校有個小小的池塘，在那裡我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的後方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什麼呢，像橄榄球?不是，說它像雞蛋?也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。
池塘裡的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數不清的小石子、水草，點綴其中。
水裡有好多好多小動物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我将幾塊面包渣丢入池塘，小烏龜和小魚都發現了面包渣，便争先恐後地向面包渣遊去，可還是小魚遊得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜遊過來，食物已被搶光了，隻好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發現我正盯着它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝着若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續向上爬。我忽然沖着它大叫一聲，吓得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪吓得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長滿苔藓、小樹苗，還有一個小噴泉。苔藓長在假山上，這裡一塊，那裡一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞着假山長，一圈又一圈，一直長到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時，小魚快中暑，這時噴泉開了，魚兒們洗個涼水澡，快活得搖頭擺尾，遊得更歡啦!
學校的小池塘為我們增添了不少歡笑。
學校的小池塘怎麼寫是作文
篇一：校園裡的小池塘
學校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機與活力，作文校園裡的小池塘。清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隐若現，猶如進入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。走近仔細一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中……
正午時分，豔陽高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見底，倒映出湛藍的天空與潔白的雲朵。活潑可愛的小鯉魚自由自在地遊來遊去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發出迷人的光澤;一簇簇水草挺直了自己細長細長的腰杆兒，就像一個個守紀的士兵。
傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳;陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物塗上了一層金色的油彩;陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩缤紛的顔色，好看極了!
我愛學校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。
篇二：校園的小池塘
小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來就像一個“8“字.
池塘裡的水真綠啊，綠得象一塊無暇的翡翠，池塘裡的水真清啊，清得可以看見湖底.不管水好看，魚還很好看呢，顔色有紅、黃、灰。。。。。。。數也數不清，魚的形狀還很好看。它們的身子就象一個圓形。冬天的時候上面結了冰，小魚在水裡遊來遊去的時候，就象一條彩帶。
荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風兒一吹“白裙子”就跳起午來，非常好看!池塘上的小橋就象在水上的彩虹!從橋上走過，小魚都跳出水面好象在歡迎你!池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顔色多麼明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動!
啊，我愛你，校園小池塘!
篇三：校園裡的小池塘
今天下午，風和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進校門的右側，占地不過三四個平方。面積雖然不起眼，裡面卻孕育着勃勃生機。
午後的驕陽陽照在水面上，散落成五顔六色的光芒，将水面裝扮得分外美麗。成群的小魚快活地遊來遊去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型遊園會。
仔細看那些魚兒，有的悠閑地遊來遊去，像在欣賞周圍的景色;有的不時躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲;有的幹脆什麼都不幹，閉目養神，把身體懸空着放着，隻留兩腮一張一翕地動着……
魚塘裡的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。微風吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。看着小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地湧到水面上來，原來是調皮的小魚在玩耍呢!
池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時地敲打着我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布争雄，也無法和遊樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那麼得親切熟悉，像是走進了曾經去過的某個自然景觀。
清脆的鈴聲将我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫面卻不會離開我，它将永遠珍藏在我的的腦海裡!
篇四：校園的小池塘
學校有個小小的池塘，在那裡我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的後方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什麼呢，像橄榄球?不是，說它像雞蛋?也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。
池塘裡的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數不清的小石子、水草，點綴其中。
水裡有好多好多小動物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我将幾塊面包渣丢入池塘，小烏龜和小魚都發現了面包渣，便争先恐後地向面包渣遊去，可還是小魚遊得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜遊過來，食物已被搶光了，隻好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發現我正盯着它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝着若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續向上爬。我忽然沖着它大叫一聲，吓得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪吓得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長滿苔藓、小樹苗，還有一個小噴泉。苔藓長在假山上，這裡一塊，那裡一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞着假山長，一
菱塘描寫作文
1.文章圍繞故鄉的菱塘生動的描繪了什麼的畫面,并通過具體事列表達了
故鄉江南的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地蟄卧于村邊地頭.大的有幾十畝，小的僅半畝多.每年初春，熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機，起初稀稀落落的，細小的菱葉漂浮于碧水間，一過“黃梅”，菱葉們便争先恐後地漲滿菱塘，把整個水面擠得密密匝匝.這時候，一張張翠綠的菱葉翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色、淡紅色的小花，微風送來陣陣芬芳，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙在菱盤上盡情嬉戲.幾個心急的孩子時常在放學後奔到菱塘邊，折一根樹枝，撥來兩三塊菱盤翻起，看看結了菱角沒有.
臨近中秋節，故鄉人便開始采“頭朝菱”了.穿着各式衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一隻水盆，穿行在綠色“水巷”裡.她們一隻手掀起水淋淋的菱盤，另一隻手的兩個手指輕輕一掐，一隻小小的菱角就被采撷下來了.剛起水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一隻丢進嘴裡，脆生生、涼津津的，勝似蘋果、柑橘.站在岸邊的孩子們，早已等不及了，挽起褲管，走到清冽冽的池水裡，采菱女見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸邊.
每當這個時節，故鄉每一扇窗戶内，都會飄出撲鼻的菱香，和着夜霧，彌漫在整個村莊.家家竈上煮着菱角，大人小孩剝着菱角.第二天一早，故鄉的街頭，攤攤擔擔的，那一堆堆飄着馨香的菱角，就一個勁兒誘惑你了.
如今，剝着菱角，我又徜徉在故鄉的畫卷中了.我看到了池塘輕易散不開的一縷縷白霧，我蕩起木盆插入了采菱女的行列，并随手将一隻菱角丢進嘴中.細細咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，滿口生津，是那麼的令人心醉！
2.關于描寫烏篷船的作文紹興的烏篷船
紹興是水鄉，是魚鄉，還是船鄉，有着“東方威尼斯”之稱。其中，紹興的烏篷船更是别具一格。
烏篷船是船鄉紹興獨特的交通工具，之所以叫“烏篷船”，是因為船的頂蓬漆黑，在紹興，“黑”的意思又同“烏”。
烏篷船又窄又長，但不深，船頭和船尾向上翹起，好似天邊的新月。烏篷船行駛起來非常輕快，雖然是靠劃槳前進，但是時速有時可達10公裡。乘客坐在船艙裡，感到舒适而又平穩——船闆上鋪以草席，可以坐在上面，也可以躺在上面。但是萬萬不可站在上面，一是因為會踩髒草席而使船夫生氣，二是因為船篷低，如果直立，就會産生讓船失去平衡而翻船的危險。
船夫不緊不慢地搖着船，時不時地還會哼些我們聽不懂的歌謠，船随着歌聲不由自主地擺了起來。船夫的駕駛技術不錯，可以與威尼斯的船夫媲美了。有時，幾隻船擠在一起，船夫總能“開辟”出一條新的道路，而且從來也不會相撞。遇到船少風力大的時候，船夫會用腳踏船闆，在風景特别美的時候，船夫還會停止前進，留給我們充裕的拍照時間。
船旁的風景可美了！波光粼粼的水一圈一圈蕩漾開去；一面面用石塊砌成的石壁上長着許多植物，有時是枝葉随風搖晃的楊柳，有時是挺拔的常青樹，有時是翠綠色的灌木；石壁旁便是車水馬龍的公路，一輛輛轎車在公路上飛馳而過……
有些人乘坐着烏篷船是去體驗坐它的感受，像坐過山車那樣，感受烏篷船的一搖一晃；有些人是去踏青，遊完了魯迅故裡想去沈園，剛好可以乘烏篷船去，在船上還可以吃點零食；而有些人純粹是為了觀景——到西園去乘船遊一轉吧，那兒的景色别提多美了！
半夜，烏篷船靠岸了，旅客們都從船中擠了出來。烏篷船停泊在了岸邊，它被鐵索綁在了岸上。大街上，不再見到有什麼人了，旅客們都躺在賓館那軟綿綿的大床上了。不一會兒，整座紹興古城沉寂下來，隻有遠處隐約有幾盞忽明忽暗的燈閃爍着微弱的光芒。
3.求一篇寫荷塘的作文{原創}【荷塘早色】早晨，大雨過後，一股清新的香味迎面而來，那是我家屋後荷塘傳來的.站在陽台上往下了望，荷塘景色盡收眼底。
看，那一片片荷葉，多麼像一個個虎頭虎腦的小夥子呀！挨挨擠擠的，把整個荷塘都擠滿了，密不透風，成了荷葉的世界.目之所及，哪裡都是綠的，的确是”葉海”，荷葉起伏是葉海的波瀾.多少種綠顔色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕隻有畫家才能描繪出這麼多的綠顔色呢！就連露珠也調皮地在荷葉中滾來滾去，多麼可愛呀！岸上，翠鳥也禁不住在荷葉上跳跳，又如閃電撞進葉叢，不出幾秒，就叼出一條小魚，才念念不舍地離開了.當然，别光說荷葉，就忘了荷花.在”葉海”中，隐隐約約地藏着幾朵”浪花”.它們一個個像大姑娘一樣亭亭玉立，又那麼害羞，拉過荷葉遮住了半邊臉.哎呀！荷花呀，你這個樣子，怎麼讓人們看到你的玉容呢？還是風伯伯幫了忙，一把扯開荷葉，荷花才不好意思地站好.看，荷花，你不是來客人了嗎？那可是你最好的朋友！還不趕快招待它！這景色，讓動物們流連忘返，連我也陶醉其中。。
【荷塘韻緻】在我過去住的農村東面，有一條小河。以前人們都美其名曰“清水河”，聽說過去這條河很清，有好多人在河邊釣魚；一道淺水靜影沉壁，間或有魚兒飛快地劃過，蕩起靈動的光紋；不過在污染嚴重的今天，這“清水河”的美名早已不能保證，“清水河”隻怕也要變成黑水河，擔當起“名不副實”的罪責了。
至少當我們一家剛搬到村裡去的時候，我看到的那條河，就已經被污染的不成樣子了：一帶黑水散發着惡氣，藍天映照下，河面飄起一片吐着白沫的油亮污漬，雖然河邊碧綠的草地還一樣如煙茂盛，在夏天長成一片郁郁蔥蔥的碧海；可是兩岸碧綠茂密的草海，卻夾着一條黑黢黢的污河，看上去總使人感到分外别扭。不過在清水河邊，不知何人卻開發出兩片荷塘，沿着小路的兩邊，南北各有一個池，種着滿池喜人的荷花。
方方正正的荷花塘中，田田的荷葉彌望開去，積滿了一塘綠波。那荷葉高高的湧出水面，***般亭亭的俏立着，一片一片圓而碩大的葉子，像張着一架架翠***滴的綠傘蓋，滿撐在碧綠的荷花池上。
遠遠望去，層層浪線，錯落參差，交織成滿塘綠意盎然的一片；在藍天的映襯下格外的鮮綠、明亮，真可謂：半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。微風輕輕的拂過，塘中的荷葉随風翩翩蕩起舞姿，這時整塘的葉子都動了起來，像一片綠色的膠凍泛起了盎然的漣漪，又像在碧綠的水面滾起層層鮮翠的波浪。
荷葉掩蓋之下是一塘清澈的綠水，分開茂密的葉子看下去，塘中的水清澈的流蕩着，水上荷葉團團的張開，把整個的塘水都掩蓋住了，看上去像一片琥珀般輕柔碧綠的流泉，塘水蕩漾起層層波紋，層層的鮮綠光影粼粼，水紋蕩漾揪起團團綠色的小圓圈。田田的蓮葉接着層波，打着旋兒蕩漾着，徘徊着，都去烘托出葉中花兒的清秀與曼妙。
到了仲夏時節，荷花伴着肥大的葉子滿塘的綻放了。每到這時，我們總會在傍晚吃過飯後，信馬由缰的來到荷塘邊散步。
傍晚绯紅的殘陽将要下山了，西天滾出一帶禮花般的紫紅光霧，在湛藍天幕上渲染成一層層波浪般的如火雲海；金色的落日像一塊将要熔化的流光，被它染成紫色的雲幕下，一片翠綠的草地延宕到天邊，遠處幾株黃色的樹，被殘陽照着，金光閃閃，又被雲海鍍上了一片瑰麗的紫霧，在四周漫天綠草陪襯下，透出一片光霧籠罩的虛影，更顯得渺茫而空幻。過去彌望的碧綠草野，那片豐茂的荷花池，就欣然展現在眼前了。
滿塘姣妍的荷花，此時也紛紛綻開清麗秀美的容顔，在落霞染成的一片紫色雲霧籠罩下，襯托着青綠的波紋，紅豔豔的一片火從綠波上播撒開去，又如碧綠雲海上綻起的團團粉雲，顯得柔美而清新。夜晚清涼的微風漸漸吹起，淡而柔的拂過臉龐，涼爽中送來縷縷荷香；這時滿塘鮮翠的葉子也随着香風翩翩起舞，在翠池裡翻滾起重重波浪；那荷葉撐着高高的身子上下飛舞，像一片片翩翩而動的舞蹈隊，載着簇簇粉紅的花朵，起伏盤旋，翩翩蕩漾；又如波光泛濫的翠池，點起了無數星火燦爛的小花燈，紅彤彤綻開朵朵俏麗的***花盤，撒滿了一池璀璨的光屑。
荷花初開時，從圓圓的荷葉中伸出一枝酒盅般長圓的骨朵，像寺僧用的木魚椎柄，這就是包含蓮子的蓮房；圍着蓮房四周，片片***的花瓣，從包着的燈籠般嫩白骨朵中綻放開來，尖尖的兩頭合着圓鼓的身子，散開成一個托起的圓盤，更像一枝倒豎的***的裙幅。荷花的花瓣白而柔嫩，片片百合層層疊疊綻露出來，錯落的擁着一個緊實的蓮房，靠近蓮房處，花瓣微微泛起一絲紅紫色的暈，像一圈蘊滿了曦光的粉紅色透明水霧，随着花瓣漸得漸變淡了、消融了。
白生生的花朵，輕輕泛過一絲淡紅，像從未妝飾的美人的柔面，更像被溫泉剛沐浴過的冰肌，欣欣然帶着笑，含着清新的露水，明亮而雅緻。微風蕩起寬大肥厚的葉子，在翠波上一起一宕，而那枝枝亭亭玉立的花身，也如風中升起的蝴蝶般，撲騰撲騰的閃着亮色，翩翩搖蕩起來，像雲霧缭繞中仙子的醉态，更像碧綠煙海裡騰躍而出的彩色虹霓。
紫莖兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實兮黃螺。
一片茂。
4.摘菱角日記怎麼寫家鄉的菱角可是個好東西，含有豐富的蛋白質、葡萄糖和抗癌物質等。每年的九、十月份便是菱角上市的時節。每當媽媽買菱回來，我都高興得手舞足蹈。剝開那綠中泛紅的殼，裡面嫩***白的果肉就露了出來，嘗一口，甘甜甘甜的，讓人吃了還想吃。雖然我每年都能品嘗到菱角，但從來沒有見過它挂在菱蔓上的樣子。今天，我有幸參加了學校組織的實踐活動——摘菱角。
我們乘車來到種菱大村——盧介莊村時，正是正午時分，秋日的陽光依然燦爛。站在小橋上，一幅美麗的水鄉秋景圖映入眼簾。青青翠翠的菱蔓蕩漾在水面，幾隻蜻蜓在翩翩起舞。
我們上了船，在菱農的指點下劃動船槳，随着“汩——汩——”的劃水聲，我們漸漸地前行。被水草分割成的一片片菱塘離我們近了，隻見菱葉擠擠挨挨、密密匝匝。一隻隻腰圓的菱桶裡坐着一個個菱農，他們一邊劃水，一邊采着菱，或與同伴調侃，或對唱着，呈現出一派歡樂的收獲景象。眼前情景不由得讓我想起了白居易的那首《看采菱》。“菱池如鏡淨***，向點花稀看角多。時唱一曲新小調……”“咔嚓、咔嚓”的聲音把我從陶醉中拉了回來。哦，同伴和菱農已經開始采菱了！我忙撩起袖子，随手拎起一隻菱盤。綠色的莖梗間綴着幾隻嫩紅的菱角，像少女嬌嫩般的顔色。我輕輕采下了一隻，随即剝開，放入嘴中，是那樣香甜。沒過多久，我們的菱桶裡也堆積了好多好多的菱角，隻隻飽滿、鼓脹，沾着水草，淌着水滴，新鮮、亮麗。
殘陽西下，我們迎着爽朗的秋風，收拾好鼓鼓的行囊踏上歸途！
5.池塘的作文什麼寫我家不遠處有一個大池塘，夏天那可是一塊非常好的地方，池塘的魚可真不少，有鯉魚、扁魚、鲫魚、青魚等七八種魚在這裡安家落戶，繁衍生息。透過清澈的塘水，可以清楚地看到它們自由自在地穿梭在水中的樣子，感覺很悠閑；水面上時常泛起波光粼粼的水紋，陽光透過蓮葉之間的空隙，展現出點點金黃色，光彩奪目。塘水可綠了，塘底的水藻加上池塘邊垂柳的倒影，綠得像一塊無暇的翡翠。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅”一點也沒錯，美麗的蓮葉在這裡生長，它們為荷塘增添了不少美。這碧綠的荷葉就像一把把大雨傘，連成一片，在太陽之下，青蛙把它們當作遮陽傘，在下面唱歌；清晨，荷葉上的露珠像一個個小朋友在玩耍。荷葉姐姐也很頑皮，一下子把它們甩到水裡，小露珠立刻消失了。
池塘裡的荷花更加美麗，看那漂亮的荷花仰着紅豔豔的臉龐，穿着綠色的上衣，挺着細腰，像一位美麗的女孩。鮮紅的荷花瓣托着碧綠的蓮蓬，一陣風吹來，荷花輕輕的擺動，仿佛一位慈母正為嬰兒搖籃，那風聲像是吹眠曲，伴着蓮蓬寶寶睡覺。
池塘岸邊的景色也很美，遍地是花草。綠油油的野花，它的清香味迎來了美麗的蝴蝶，在花叢中跳舞。從空中俯視這片地就像一塊綠毯，上面點綴着各種花草樹木，再伴上鳥兒動聽的歌聲，使你走進這樣的人間仙境一定會忘記所有煩惱，如果你躺在草地上休息一會兒，心情一定會變的很開心，完全陶醉在這如詩如畫的景色裡了。
家鄉的池塘真美啊！
6.吃菱角作文,500字左右桂花飛香、秋高氣爽之時，正是采菱角吃的好時候。
偶爾在街頭巷尾還能看到頭頂條毛巾、挎着竹籃的賣菱角的婆婆。花上五元、十元便可買上一袋熱乎乎的菱角，用手扒開堅硬的黑色外殼，頓有清香撲鼻，白中透黃的果仁立馬會讓你口中生津，擠出果仁吃一口，清透甘潤，香醇細膩，不粘不燥，留香唇齒
見過無窮碧的接天蓮葉和出淤泥而不染的荷花，知道蓮藕長在何處，卻未曾留意過菱角是怎麼生長的。查《新華字典》，“一年生草本植物，生在池沼中，葉略呈三角形，葉柄有氣囊，花白色，果實有硬殼，大都有角，叫菱或菱角。”估計和蓮藕一樣都長在池沼的淤泥裡。聽過這一傳說，才知道其實有别。
菱角的外形極像一個牛頭，和《西遊記》裡牛魔王的頭一模一樣，據說菱角就是牛魔王的化身。當年，天蓬元帥豬八戒因風流韻事觸犯天條，被貶凡間，落得個豬頭人行、非豬非人的怪模樣，其“天蓬元帥”一職也因此成了醜陋的代名詞，無哪路神仙前去補缺。玉皇大帝思來想去覺得牛魔王外醜内忠，最适合這一崗位。于是下發谕旨，封牛魔王為天蓬元帥，即刻上任。牛魔王與鐵扇公主隐居深山，過着悠閑的日子，無心做這個天蓬元帥，玉皇大帝多道谕旨催促其赴命，牛魔王發誓不做這個天蓬元帥，也想逃避一時鐵扇公主魔爪的掌控，就隐藏在水塘裡，躲在漂浮于水面上一株不太起眼的水草跟上。玉皇大帝命土地爺入地三尺就是找不到牛魔王，也隻好作罷。沒想到，水草因為牛魔王的附着也不再随風漂流，根深葉肥，二者共生，也給人間帶來一種新的美味。
其實，牛魔王就藏在這種草本植物根部、淺水的表面，而不像蓮藕長在淤泥裡面。
今年老家後園的水塘裡也種上了菱角，開始還以為是小荷葉，問老爺子才知道是菱角。菱角栽培是先育苗，再把苗秧均勻地擺在水塘裡，曆經春夏秋三季，到中秋桂花香時就可以采上來吃了。因為水塘是第一次種菱角，所以今年的菱角長勢茂盛，葉子油綠油綠的。老爺子像伺候小孩子一樣服侍這一塘菱角，哪一塊苗稀了，他就用自己專門備的長竹竿把苗秧擺勻；哪一塊有雜草，不長上來就除了；塘裡缺水，他馬上想辦法用水泵補水。桂花香了，一株株秧苗下面挂滿了水嫩碩大的菱角。雙休日老爺子特意打電話叫大孫子一起回去幫他采菱角，說這是一件體力活。菱角開采了，大孫子提着竹籃子走在前面，老爺子穿着長筒膠靴沿着塘埂先摘近處的。他從水中小心地取出一株，摘下最大的菱角，然後再小心地把秧苗擺好，前進不到二十米，已經快裝滿一籃子菱角了。大孫子在前面也不閑着，水邊能摸得到的他也跟着摘，弄得滿退是泥，提着籃子也已經很吃力了，老爺子也滿頭是汗了。爺孫倆再一起把一籃子菱角洗幹淨，菱角個個飽滿，外皮紅中透黃。大孫子已經等不急，剝開一個生菱角先嘗鮮了，霍！又脆又甜。生的不能多吃，趕快大竈煮熟，等撈出來，外殼很快又變黑了，甭管了，趁熱吃吧，涼了殼子就變硬了，吃起來手上沒把勁還真難享口福。（宜冬文學）
喔！櫻桃好吃樹難栽，想吃菱角也不易呀！
