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才怎麼造句
“才”造句二年級整理如下：
才”字造句有：
1、認真完成作業，學習成績才能提升;
2、平時多看書，積累好詞好句，才能寫出優美的句子;
3、自己動手，才能豐衣足食;隻有好好學習，才能報答父母。
4、隻有通過法律，他才能得到應有的懲罰。
5、隻有堅定有信心的人，才能克服難題。
6、隻有滿懷善意，才能感受到這個世界的溫暖。
7、隻有不斷練習跑步，才能在賽場上超越其他選手。
8、隻有經曆過風雨，才能看到彩虹。
9、隻有努力，不斷進步，我們才能有一個好未來。
10、隻有依靠群衆，才能把工作做好。
11、經他解釋之後，我才明白是怎麼回事。
12、經曆過苦難的人，才更懂得珍惜幸福。
13、我要努力學習，成為對祖國有用的人才。
14、魚兒要待在水裡，才能活下去。
15、每天吃早餐，才能有一個健康的身體。
16、隻有期末考到一百分，才能得到獎勵。
17、那位女同學一直在圖書館認真的自習，直到深夜為止，才收拾好書包回寝室，真是個用功的女生啊。
18、逆境給人寶貴的磨煉機會。隻有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。
19、人的一生就像一篇文章，隻有經過多次精心修改，才能不斷完善。
20、上班快遲到了，我才睡醒。
21、他沒有忘記自己是經曆了多少辛酸與付出，才換來了今天的成就。
22、同學隻有好好學習，長大後才能成為有用之才。
23、童年隻有在回憶中顯現時，才成就了那份完美。
24、我們隻有認真刻苦地學習，才能取得好的學習成績。
才字造句子二年級
才字造句子二年級如下。
1、魚兒要待在水裡，才能活下去。
2、每天吃早餐，才能有一個健康的身體。
3、隻有期末考到一百分，才能得到獎勵。
4、隻有通過法律，他才能得到應有的懲罰。
5、隻有堅定有信心的人，才能克服難題。
6、隻有滿懷善意，才能感受到這個世界的溫暖。
7、隻有不斷練習跑步，才能在賽場上超越其他選手。
8、隻有經曆過風雨，才能看到彩虹。
9、隻有努力，不斷進步，我們才能有一個好未來。
10、隻有依靠群衆，才能把工作做好。
11、經他解釋之後，我才明白是怎麼回事。
12、經曆過苦難的人，才更懂得珍惜幸福。
13、我要努力學習，成為對祖國有用的人才。
二年級用才造句子
二年級用才造句如下：
1、隻有好好學習，才能報答父母。
2、平時多看書，積累好詞好句，才能寫出優美的句子。
3、自己動手，才能豐衣足食。
4、隻有期末考到一百分，才能得到獎勵。
5、魚兒要待在水裡，才能活下去。
6、認真完成作業，學習成績才能提升。
7、每天吃早餐，才能有一個健康的身體。
8、隻有堅定有信心的人，才能克服難題。
9、隻有好好吃飯，才能過上健康的生活。
10、他曆盡艱辛，才到達這山頂。
11、綠葉配紅花，才顯示出紅花的豔麗。
12、媽媽每天工作很晚才休息，非常勞累。
13、小明學習十分勤奮，每天一回家就寫作業，直到十一點才上床睡覺，難怪他的學習成績這麼好！
14、友情，它是一種隻有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們去珍惜。
15、隻有感受過風雨，才有挑戰下一次風雨的經驗和信心；隻有感受過風雨，才能領略風雨的恢弘與氣勢；隻有感受過風雨，才有雨過天晴。
才字怎麼造句大全
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
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1、我們實在是忍無可忍，才被迫自衛還擊的。
2、隻因未與你見面，我才忍辱負重到今天。
3、這件事是你錯了，該向人家賠不是才對。
4、學習知識不能光背下來，能夠運用才算數。
5、吃完北京烤鴨，才感到這家酒店徒有其名。
6、幸虧他及時趕到，才沒有誤事。
7、隻有努力工作你才可以實現你的目标。
8、如今我才看清他陰險奸詐的廬山真面目。
9、他在黑暗中摸索了半天才找到鑰匙。
10、經老師再三盤問，她才說出實情。
11、這位人瑞活到一百二十幾歲才壽終正寝。
12、不是因為美而喜歡，而是因為喜歡才變美！
13、他有萬夫不當之勇，但無決勝千裡之才。
14、因為有充分的把握，他才敢于這麼辦。
15、于是我們才膽戰心驚地爬上我們自己的床。
16、這些謠言，要信了它，才真是庸人自擾呢！
17、老師安慰了半天，她才止住了哭。
18、隊長的一席話，我琢磨了半天才弄明白。
19、才出獄幾天，他就鄙吝複萌了。
20、部隊委托地方院校為軍隊培養人才。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
才字怎麼造句
才字造句子如下：
1、他曆盡艱辛，才到達這山頂。
2、隻有好好學習才能通過考試。
3、他很腼腆，需要鼓勵才肯說話。
4、雨點似甘露，才有了滿園春色。
5、他們厲盡艱辛，才獲得了成功。
6、辛勤的汗水才能換來成功的碩果。
7、種子撒得均勻，苗才能出得整齊。
8、隻有認真複習，才能考得好成績。
9、要有辛勤耕耘，才會有豐碩的成果。
10、綠葉配紅花，才顯示出紅花的豔麗。
11、隻有休息好，才能有精力好好學習。
12、小明非凡的才能赢得了老師的贊許。
13、隻有用功學習，你才能取得好成績。
14、彈鋼琴要多練習，才可以熟能生巧。
15、我們要善于觀察生活才能寫好作文。
16、媽媽每天工作很晚才休息，非常勞累。
17、唯有你時時去欣賞别人，你才會體會到一種真愛的回報。
18、唯有行動才能改造命運。
19、古之成大事者，唯有超世之才，有堅忍不拔之志。
20、唯有偏執狂才能成功。
21、在茫茫沙漠，唯有前進時的腳步才是希望的象征。
22、沒有嘗試，就沒有成功；唯有面對困難或危險，才會激起更高一程的決心和勇氣。
23、實力的來源不是勝利。唯有奮鬥才能增強實力。當你曆經苦難而不氣餒，那就是實力。
24、唯有夏天，才有如此熱情的太陽；唯有夏天，才有如此熱情的人們；唯有夏天，才有如此熱情的勞作！
25、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
26、在這值得高興的日子裡，唯有煙花，才能吐出我們那喜悅的心情；唯有煙花，才能烘托這喜慶的氣氛。
