本文目錄
寫給不懂尊重人的說說有哪些
1、人，不懂尊重别人、不講信用、心胸狹窄、不顧全大局，不懂換位思考者，不能與之合作!時間是最好的東西，路遙知馬力，日久見人心，你奉我滴水，我獻你湧泉，這就是人道。
2、不經意間，一些細節就可以看出一些微妙的事情，不是不懂，隻是不想點破。有些事情就是這麼現實，唯有你更強大，成為更好的自己，别人才會更尊重你。你若清香，蝴蝶自來。
3、輸赢無所謂，給對手最起碼的尊重是底線。不尊重别人的人也不懂自尊，心疼。
4、一個不懂寬容的人，将失去别人的尊重，一個一味地寬容的人，将失去自己的尊嚴。寬容也要有自己的底線，一味寬容，是一種軟弱。
5、尊重二字，應當列為區分人與禽獸的标準之一。有些禽獸披着人皮，何止不會尊重别人，六親不認沒有良心不講道義不懂孝順，真的是人間失敗作品，一生算計卻永遠貧窮，物質精神皆如此，不怪别人冷眼待你，誰叫你，連心都沒有。
6、不懂尊重感恩的人，把别人善良好意耗磨光。我不缺也不在乎你有可能到來的一次全意幫助，在我所有好意之後。
7、有些情感，放在心裡是愛，說出來就可能是打擾。越是珍重，越會深藏。尊重别人的選擇，若懂你，就知道你的一分良苦用心，若不懂，很多都是徒勞。
送給不懂尊重人的句子有什麼
1、人，不孝不可交，人，不誠不可處！人，不懂尊重别人、不講信用、心胸狹窄、不顧全大局，不懂換位思考者，不能與之合作!時間是最好的東西，路遙知馬力，日久見人心，你奉我滴水，我獻你湧泉，這就是人道。
2、不經意間，一些細節就可以看出一些微妙的事情，不是不懂，隻是不想點破。有些事情就是這麼現實，唯有你更強大，成為更好的自己，别人才會更尊重你。你若清香，蝴蝶自來。
3、輸赢無所謂，給對手最起碼的尊重是底線。不尊重别人的人也不懂自尊，心疼。
4、一個不懂寬容的人，将失去别人的尊重，一個一味地寬容的人，将失去自己的尊嚴。寬容也要有自己的底線，一味寬容，是一種軟弱。
5、尊重二字，應當列為區分人與禽獸的标準之一。有些禽獸披着人皮，何止不會尊重别人，六親不認沒有良心不講道義不懂孝順，真的是人間失敗作品，一生算計卻永遠貧窮，物質精神皆如此，不怪别人冷眼待你，誰叫你，連心都沒有。
6、不懂尊重感恩的人，把别人善良好意耗磨光。我不缺也不在乎你有可能到來的一次全意幫助，在我所有好意之後。
7、你對别人好，别人未必領情，相反的，他們把這當作理所當然，于是，你就一直處在“被欺負中”，終于，你忍無可忍，而他們就認為你變了，還到處說，他們不懂反省你為什麼突然這樣了，實際上你隻是比别人多懂了一些尊重人的道理而已，善良在有些人的眼中就是懦弱的代名詞，好脾氣是好，但一定得有個度。
8、有些情感，放在心裡是愛，說出來就可能是打擾。越是珍重，越會深藏。尊重别人的選擇，若懂你，就知道你的一份良苦用心，若不懂，很多都是徒勞。
23句諷刺不懂尊重别人的人 怎麼形容最管用
23句諷刺不懂尊重别人的人，怎麼形容最管用？
一、别等到我把巴掌扇你臉上，才知道把自己的嘴縫上！
二、你沒權利看不慣我的生活方式，但你有權摳瞎自己的雙眼。
三、每次聽到我說話就是這麼直，你擔待着點兒。”我就想直接一個耳光，然後說：我打人就是這麼疼，你忍着點兒。”
四、不管你圈子多大，好好跟我說話。
五、如果你不瞎，就别用耳朵去了解我。
六、女孩子不要随便吵架，這會顯得你很沒有教養，你該一巴掌過去，讓她知道什麼是力量，什麼叫文武雙全。
七、說我垃圾可以，但前提是你要比我牛逼，不然你連垃圾都不如。
八、麻煩你搞清楚，我不好相處的原因，是我沒興趣認識你，不然我不光好相處，還她媽可愛死了呢。
九、每天動不動就發情，你是有多犯賤呀！
十、請你不要用你的排洩器官對我說話，這是很不禮貌的，謝謝！
十一、我從不奉承誰，嘴巴也不夠甜，但你要令我失望，我就有資本讓你絕望。
十二、你們家裡沒廁所嗎，來這裡亂噴個啥？
十三、你活着浪費空氣，死了浪費土地，半死不活浪費人民币！
十四、滾就一個字，我隻說一次，就怕聽見的人還不消失。
十五、你不要說話好嗎？你一說話就把你的智商暴露了。
十六、我從來不罵人，我罵的都不是人。
十七、在你準備騙我之前，請做好我可能永遠不會原諒你的準備。
十八、畢竟這也不是一個人賤人愛的社會，你還是收斂一點的好。
十九、你不尊重我，我尊重你，你還不尊重我，我依舊尊重你。你再不尊重我，我就廢了你。
二十、看你那張臉長得就像黃瓜，欠拍。
二十一、唯我獨尊是天生本性，你看不慣就離遠點。
二十二、沒事不要拿着你的機關槍在外面扯淡，不說話沒人當你是啞巴。
二十三、我看你的臉皮裡三層外三層的，少幾張應該沒關系吧......
怎麼隐晦的說一個人不懂尊重
怎麼隐晦的說一個人不懂尊重
學會理解，不管别人怎麼樣，盡量克制如果實在不能忍受，就善意的提醒
盡量側面去表達吧，語言含蓄一些
對不起怎麼隐晦的說不好意思
怎麼樣能隐晦的告訴一個人我想他學會理解，不管别人怎麼樣，盡量克制如果實在不能受，就善意的提醒盡量側面去表達吧，語言含蓄一些
怎麼隐晦委婉的說一個人長得很顯老這種傷害别人的話，還是别說為好，畢竟誰都不傻，你就算說得再怎麼委婉，别人也不一定就聽不出來，更何況别人長得顯老還是年輕，與自己毫無關系。
就問他你是不是最近沒休息好啊，怎麼看起來很滄桑的樣子
望采納
一個人在你的說說上隐晦的表白，是個同性，該怎麼辦！累了，請将心靠岸;錯了，請不要後悔;苦了，才懂得滿足;傷了，才明白堅強;醉了，才知道難忘;笑了，才體會美麗;悶了，想想我!
面試時如何隐晦的刁難一個人吹毛求疵的事還是很容易做的。而且這種事也是很多人經曆過的。最常見的就是抓住一個問題無休止的延續下去，直到對方崩潰。而且對方還挑不出毛病，這樣就可以了。
如何聽懂别人隐晦的話，怎麼知道是隻有我一個人聽不懂，還是隻有他一個人懂說話的時候看别人面部表情，動作，眼神等等。接觸多了就知道了。有句話叫熟能生巧，同樣是一個道理
薨是一種隐晦的說法古代諸侯或大官死亡稱為「薨」。
禮記·曲禮下：「天子死曰崩，諸侯曰薨。」
漢書．卷八十一．孔光傳：「及霸薨，上素服臨吊者再。」
如何隐晦的說别人字醜？一看你字就知道你剛出校園。
不被尊重的小故事作文
『壹』關于“尊重”的名言故事（作文）
每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴.尊嚴是文明,但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落.尊重人才,培養人才,是通用電器長久不敗的法寶
『貳』關于尊重的名人名言小故事作文幫忙啦!!!
每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。尊重人才，培養人才，是通用電器長久不敗的法寶
采納哦
『叁』小作文:寫一則關于不負責任的人的寓言故事
左右為難又工母好可舊弘
『肆』尊重為話題的作文800字左右
【篇一】尊重别人其實很簡單
學校的傳達師傅是位五十多歲的企業下崗職工，半年前受聘來做保安兼收發報紙的工作，每天他把報紙送到辦公室的時候，我都要說上一聲“謝謝”，有時在路上碰到時，我都會說“我順路梢着吧，不麻煩你了”。記得第一次他給我送來報紙時，我說了一聲“謝謝”，竟然把他說楞了，怔了一怔後才滿臉通紅地回了“不客氣”。後來，在和别人聊起來的時候，他說：“我走過不少的單位，象這麼客氣的領導還是第一次碰到”。雖然我不是什麼領導，但我知道要想得到别人的尊重，首先自己要先尊重别人。
其實，尊重别人很簡單。
當得到别人幫助時候，真誠的說一聲“謝謝”其實很簡單;當無意之中妨礙了别人的時候，真誠地說一聲“對不起”其實很簡單;當别人給你提供幫助的時候，你真誠地說一聲“給你添麻煩了”其實很簡單。。。。。。尊重别人用不是很多的付出，可能是一句溫馨的話、一句發自内心的話就可以讓人感動，讓一個心懷自卑的人樹立起自尊，讓一個處境窘迫的人重新找回了自信。
但是，在現實生活中，就是這樣簡單的事有的人也不想做，或者做不來，或者不以為然，最為普遍的是随意打斷别人的講話，以高山仰止的目光去審神别人，用不屑一顧的神情去嘲笑别人，用一種傲慢和不敬去傷害别人。其實，這大可不必，因為任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，當别人不如自己的時候，我們沒有理由去傷害别人，要知道自己在某些地方還不如别人，當自己比别人強的時候，還明白自己并非就是比别人弱，用一種不卑不亢、不仰不俯的心态肯定自己的人格與價值。一個真正懂得尊重别人的人，定會以平等的心态、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。尊重别人不是盲目的崇拜，不是特意擡高别人、貶低自己，更不是溜須拍馬、肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎、沒有自尊的低三下四奉承，而是把掌聲送給别人。
一位哲人曾經說過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。生活中學會尊重他人就如同面對一面鏡子，你對它笑.它也會對你笑，因為尊重别人，等于尊重自己。
【篇二】尊重為話題的作文
愛迪生曾經說過：“我崇尚一切德高望重的名人，但我從不敗倒在他們的腳下，我渴望用科學來否定他們的謬誤。”
既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在芸芸衆生之間，鶴立雞群。它們是聖潔的偶像、是人們心中的“聖人”，它們的每一句話、每一個言談舉止，都被人們看在眼裡，并分析出其中那“無人知曉的涵義”，以緻于連那位名人都驚訝了。
曾聽說過這樣一個故事：一位作家洋洋灑灑地完成了一篇着作，可他并不知道，在這篇着作之中，有一個難以發現的錯别字。這個錯别字似乎很得意，因為隻有它才“與衆不同”，竟飄飄然地炫耀起來了，旁邊的字不服氣了，大聲質問他：“你是一個千人嫌、萬人惡的錯别字，你憑什麼炫耀，你有什麼資格在這裡大呼小叫!”而那個錯别字卻不着急，“不急，以後就知道了!”
數年後，這個作家的文章已經名聲遠揚了，人們開始瘋狂地了解他的資料，并從每個細節、每個動作甚至每個字都分析出了他當時的用意以及所體現的精神，當某個崇拜者閱讀這篇文章時，發現了這個錯别字，大驚：“作者用了通假字!”
看了這個小故事，相信大家不禁有些感觸吧!我們的教科書何嘗不是如此呢?譬如《木蘭詩》中，老師讓我們記住花木蘭的精神中那條“不慕高官厚祿”那句話，我們當時信了、也背了。後聽一位作家說，其實木蘭當時不當尚書郎，很可能是因為他怕女兒身份暴露被殺才推辭的，而不完全是“不慕高官厚祿”。
在現代社會中，許多名人的支持者都會挖空心思去找他們的一個個優點，哪怕是沾點邊，也要大肆宣傳，可名人再厲害，歸根結底，他還是人，不可能像支持者所說的那樣“十全十美”，他們也會犯錯、也會失誤，而這些崇拜者們的言論，不過是自欺欺人罷了，它們像一台笨重的機器，迷信地倒在了名人的腳下，他們也許會因此而一帆風順，而更多的，則是頭破血流。
早在建國初期，一些人對某些名人迷信地五體投地，終日“老大哥”長、“老大哥”短的，結果弄得無所适從，甚至四處碰壁，不是這樣嗎?盲目迷信給我們留下的隻有苦澀的回憶，隻有自我解嘲的苦笑。
不要迷信名人——我們是清醒的凡人。
我們在仔細閱讀某些定論時，是否有證明過它的行為呢?伽利略不也在比薩斜塔上證明了亞裡士多德的那個“物體的下墜速度與重量”的觀點是錯誤的嗎?而在此之前，所有的人都在嘲笑他，其實，他們是在笑自己。
百川歸海，殊途同歸。我們尊重一切名人，但我們有信心，我們絕不迷信。我們有否定的膽識，因為我們有“獨立思考”這個強大的武器。我們尊重名人，但絕不迷信他們。
【篇三】尊重别人就是尊重自己
近日讀了這樣一個故事：一個紐約商人看到一個衣衫褴褛的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會他返回來又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋自己忘取筆了。然後又說：“你跟我都是商人，你也有東西要賣。”幾個月後，他們再次相遇，那賣筆的人已成為推銷商，他充滿感激地對紐約商人說：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴了我，我是個商人。”
故事告訴我們：尊重别人崇高道德的表現。
給需要幫助的人一些力所能及的幫助，很多人都可以做得到，可是能在幫助他人的同時考慮到他的自尊卻未見得人人都會想到。在這一點上，那位紐約商人的确令人敬佩，因為他懂得尊重他人，尊重别人不僅可以使自己的心靈受到深深的震憾，更可以使他人擁有自尊和自信。紐約商人幾句話讓鉛筆推銷員從乞丐的自卑中解脫出來，自信地踏上經商之路。可見，尊重他人可以讓失望的人們看到光明；讓自卑的人們找到自信；甚至可以改變一個人的一生。英國著名女作家舒拉的成功得益于作文老師對她的尊重。
尊重他人為陷入失望的黑暗中的人們點燃前進之路。相反，不尊重别人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材。油畫家凡高不就是生前的作品得不到尊重與肯定，郁郁郁寡歡而死的嗎？
尊重他人，也就是尊重自己。作為老師，我讀過這篇文章後，感觸很深，我們每天面對幾十個純真的心靈，雖然他們還小，似乎不懂尊重為何物，其實老師的每一言，每一語，甚至于每個眼神都會對他們産生極深的影響。老師一個鼓勵的眼神可能就會讓現代戰争自卑的孩子從此信心百倍。反之，教師一句刻薄的訓斥，可能會使一個自信的孩子從此一蹶不振。作為老師，更應該懂得尊重他人，一個尊重學生的老師才會永遠得到學生的愛戴！
篇四：《以尊重為話題的作文》
“誰也不能像一座孤島，在大海裡獨踞。每個人都似一塊小小的泥土，連接在整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己。”這首詩告訴我們，誰都不可能離群索居，都需要與人相處，在相處的過程中，要想受到别人的歡迎，就應關心别人，尊重别人。
尊重如一泓清泉，滋潤着幹涸的心田，催生出愛的花朵。
一位非常有善心的富翁，在蓋房時，專門将屋檐設計得很大，他想這樣那些無家可歸的人就可以在下面躲避風雨。房子建好後，的确有人來他家躲避風雨，但是非常嘈雜，給他家人帶來了一些不便，于是發生了一些口角，鬧得很不愉快。
一個冬天，一位老人在他屋檐下凍死了，那些人都議論紛紛。富人心想，做了一件好事卻遭到衆人的唾罵。後來，他吸取了教訓，重新修建房屋時，将自己的房屋面積縮小，在旁邊給貧困的人蓋了一間屋子，那些人都很感謝他。慈善也要以适合的方式出現，讓受施者保留自己的自尊，才能夠達到恩惠别人，讓别人接受慈善并懂得感恩。
重如一支燃燒的蠟燭，溫暖着他人的心田，照亮着他人的希望所在。
在一個極其普通的家庭，冬春換季的時候，母親把放了一冬天的東西拿出來整理。女兒的鞋穿上已經不合适了，于是女兒拿起鞋準備扔掉。但母親阻止說：“别忙”o一邊說着一邊接過鞋子，拿出鞋油和鞋刷，細細地擦拭，上油。女兒不解地問：“不是要丢掉嗎？”“是的，但這是一雙還能穿的鞋子，撿垃圾的或者别人也許會穿的。我們把鞋弄幹淨，這是對受施者的尊重。”尊重盡管隻是一個小小的舉動，但對于你我也就夠了，因為它意味着生活的美好及社會的和諧，這才是我們所追求的目标。
尊重如一道亮麗的彩橋，溝通着人與人之間的友情、親情和愛情。尊重使伯樂和孫叔敖的友誼成為千古佳話；尊重。
才使馬克思和恩格斯成為摯友，共同譜寫出《***宣言》之歌；尊重使夫妻之間相敬如賓，相親相愛。
尊重，是互助的，是來自彼此的。贈人玫瑰，手有餘香。隻要我們尊重别人，同樣也能得到别人的尊重，尊重别人顯現的是自己的美德；受别人的尊重，是人生最大的快樂。
篇五：《以尊重為話題的作文》
“敬人者，人恒敬之。”這是尊敬一個人所必須牢記的。想獲得，就必有付出，大概“将心比心”就是此意了吧。關于這個，所舉例子不少，劉備三顧茅廬，曹操赤腳迎楊修，孔明七擒孟獲；所列之人也有不少，劉備、孔明之類不必多說，唐太宗、孫武等人更是名垂千古。即使他們所敬隻是一人，但這并不妨礙他們的尊重精神受到千年以後我們的尊重。
然而對于一個陌生人，我們尚能想到尊重，可是對于我們的親人，卻會下意識地忘掉，似乎他們的付出理所應當，所以我們對自己身邊的人不會特别尊重，更有甚者，一副愛理不理的樣子，倒讓家人熱臉貼了冷***，好心當成驢肝肺。以至于所謂的青春期逆反心理愈發嚴重起來，本來可以避免的一些事情一下子就被無限放大，甚至愈演愈烈，鬧得一發不可收拾。
這一切，似乎正是家人的容忍，避讓助長了這種現象的滋生。但是之所以能成為現象，和社會環境是密不可分。然而家人的容忍畢竟是有限度的，他們也有血有肉，也有感情，會生氣。然而，家人生氣我們還能見到，大地生氣可就不常見了。
海洋孕育了我們，但真正讓我們成長起來的，還是大地。然而人類對大地的尊重，卻少之又少。大地很少生氣，可卻也不能肆無忌憚地觸碰她的底線。不氣則以，一旦生氣，絕對是災難性的。譬如汶川大地震，唐山的地震，印尼大海嘯；還有一些逐漸成形：如厄爾尼諾，臭氧空洞等等。一些甚至無法解決，雖然隻是慢性的，卻也足以令人心驚了。所以先哲曾經說過要常懷一顆敬畏自然的心。何時人類能擁有山一般高遠的目光，能擁有天空一般寬廣的的胸襟，才能真正理解大自然的法則。
大自然總是以包容的态度對待人類的種種，她任高山被鏟平，河谷被填沒，人森林被砍伐，任草場被黃沙掩埋，任江河湖海或攔或填。她從不橫加幹涉，就像一位母親，在看着自己調皮的孩子們擺弄着家中的東西，隻是在打碎了個瓶罐時，會略施懲罰以示警告。
在很久以前，大地上有三種進化最為完美的獵殺者，而今存活下來的，隻有一種——狼！論力量，論速度，論生命力，都不及另外兩種，但它卻活下來了，正是因為它尊重自然大道，并非順從，而是尊重。他們懂得像山一樣思考，像水一樣生活。
如果有一天人類也能做到的話，大概也能一直繁榮下去，但是思維複雜的人類，不知道能否返璞歸真，能否懂得尊重他人，尊重自然，隻有靠時間去檢驗。
『伍』以尊重寫一個作文有一個小故事才行
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留着一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就像個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎将手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特别激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
『陸』你在工作中會遇到哪些不被尊重的小故事
不知道是不是崗位空閑，領導經常讓我幫忙做報表，然後花了很長時間按照他要求做的報表給他，他都不帶看的，然後就安排其它的事情了，有時候就覺的自己的勞動不被尊重。
『柒』關于尊重的作文
曾經聽說這樣的一個故事：
一位商人看到一個殘疾人在擺攤賣鉛筆，頓生一股憐憫之情。他不假思索地将100元錢塞到殘疾人手中，然後頭也不回地走開了。走了沒有幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"
一年之後，在一個商貿雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"
沒想到這麼一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那麼一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重，是一種修養，一種品格，一種對别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去别人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重别人的人，必然會以平等的心态、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛僞、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對别人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對别人失敗後的同情、安慰與鼓勵。隻要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功後的繼續奮進，就有失敗後的東山再起。
『捌』尊重且不打擾别人的生活作文
曾經聽說這樣的一個故事：
一個位商人看到一個衣衫褴褛的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情.他不假思索地将10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然後頭也不會地走開了.走了沒以幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意.最後,他鄭重其事地說："你和我一樣,都是商人."
一年之後,在一個商貿雲集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您.您就是那位重新給了我自尊和自信的人.我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止."
沒想到商這麼一句簡簡單單的話,竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個處境窘迫的人重新找回了自信.正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價值和優勢,終于通過努力獲得了成功.不難想象,倘若當初沒有那麼一句尊重鼓勵的話,縱然給他幾千元也無濟于事,斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變.這就是尊重,這就是尊重的力量!
尊重,是一種修養,一種品格,一種對别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定.任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審神别人,也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人.假如别人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重.一個真正懂得尊重别人的人,必然會以平等的心态、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者.
尊重,是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑.它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰,與虛僞、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容.給成功的人以尊重,表明了自己對别人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重,表明了自己對别人失敗後的同情、安慰與鼓勵.隻要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功後的繼續奮進,就有失敗後的東山再起.
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎,更不是沒有自尊的低三下四.懂得了尊重别人的重要,并不等于學會了如何尊重别人.從這個意義上說,尊重也是一門學問.學會了尊重别人,就學會了尊重自己,也就學會和掌握了人生的一大要義.
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!
『玖』關于尊重的故事作文400
一個人能不能融入這個社會，就要看他會不會尊重，一個不會尊重的人是讓人讨厭的人。
尊專重，最明屬顯在問路上，你要是問一位老爺爺：“喂！老頭，**怎麼走？”那位老爺爺肯定一聲不吭，還會用厭惡的眼光看你，但如果你這樣問：“這位老爺爺，請問**怎麼走？”那位老爺爺肯定會很高興為你指路，你看學會尊重有多麼重要，有人說，憑張嘴可以走遍天下，我可不這麼認為，因為要是不尊重他人，憑n多張嘴都沒用。
不僅說話要尊重别人，說話時态度、姿态也要尊重别人，如别人問你題，你邊做作業，邊不耐煩的說：“我沒空！”别人會想：有這樣的嗎，以後還是對他敬而遠之吧。看一句話之間，一個可以做朋友的人沒了，要是你确實沒有時間，你大可以說：“對不起沒，有時間，你先請教别人吧！”你看這樣說多好。有人說，送人玫瑰，手留餘香。不錯的，你尊重别人，别人也會尊重你，但如果你不尊重他人，别人也不會尊重你，正如“拿起泥巴砸别人，首先髒的是自己的事”。這一句話所說，你把壞的印象仍給别人，你自己已經給人産生壞印象了。
從以上兩個小例子中，我們可以得到一個教訓：要學會尊重他人，你不尊重别人，就意味着，你是一個不被尊重的人。
『拾』有名氣卻不尊重别人的人的例子，寫作文要用，就是尊重為話題的反例，急！
